3.2 中国的土地资源 学历案-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版

《中国的土地资源》学案 【学习目标】 1. 运用图表数据，说明我国“人多地少”的基本国情。运用地图，说出我国土地资源的主要类型及比重大小。（重点） 2. 运用地图，掌握我国耕地、林地、草地等土地类型分布，说出我国土地资源的区域差异。（重难点） 3. 依据实例，了解我国在土地资源利用过程中存在的问题及解决措施，理解我国的土地政策。（重点）树立正确的资源观和资源保护意识。 【学习过程】 【目标一】运用图表数据，说明我国“人多地少”的基本国情。运用地图，说出我国土地资源的主要类型及比重大小。 自主学习1：请你认真阅读课本66-67页，勾画重点，回答以下问题： （1） 举例说一说：土地在生产、生活中有哪些作用？ （2） 中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？ （3） 印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3，为什么耕地总面积、人均耕地面积都多于中国？ （4） 读图3-11，计算出中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数，想一想这些数据说明了什么问题。 自主学习2：请你认真阅读课本67-68页,回答以下问题： （1） 我国土地类型构成的主要特点？土地类型齐全有什么好处？ （2） 中国三个地势阶梯中，那个阶梯上的土地类型更复杂一些？请据图3-12加以说明。 （3）你家乡有哪些土地类型？以哪一种为主？ 【目标二】运用地图，掌握我国耕地、林地、草地等土地类型分布，说出我国土地资源的区域差异。 自主学习：请你认真阅读课本68-70页,找出耕地、林地、草地的主要分布，完成下表： 土地类型 分布地区 季风区与非季风区 干湿地区 地形类型 主要地形区 耕地 林地 草地 难利用土地 探讨：1、中国各地区土地资源质量一样吗？有什么规律？ 地区 自然条件（热量、水分、光照） 主要土地类型 土地生产力 东部季风区 南方 北方 西北内陆 青藏高原区 2、 乔木生长的耗水量要远远大于灌木和草本植物，有人曾形象地将干旱、半干旱地区的乔木比喻为“抽水机”。在干旱、半干旱地区，是种树好还是种草好？谈一谈你的看法。 学以致用：联系气候、地形等知识，把下列地形区和主要的土地利用类型连起来。 东北平原 林地 珠江三角洲 旱地 内蒙古高原东部 水田 塔里木盆地 草地 横断山区 沙漠 【目标三】依据实例，了解我国在土地资源利用过程中存在的问题及解决措施，理解我国的土地政策。（重点）树立正确的资源观和资源保护意识。 自主学习1：请你认真阅读课本70-72页，勾画重点，回答以下问题： 1、 列举我国常见的土地利用问题 2、 我们能做些什么来保护土地资源呢？ 3、 我国的土地国策是 。 4、 填表，土地资源利用过程中存在的问题、产生的原因及解决措施 利用类型 存在问题 产生原因 采取措施 耕地 林地 草地 探讨： 1、 思考难以利用的土地如何合理利用 沙漠、戈壁 雪山 石山 高寒荒漠 2、 想一想，为什么“种啥啥不长”的沙地可以变成种植西瓜的宝地？对于家乡难以利用土地的开发，你有哪些“金点子”？ 3、 农村土地整理有什么重要意义？ 拓展提升: 村容村貌，是展现农村新貌的窗口，识建设新农村的重要内容。议一议，在中国广大农村地区，通过哪些工程措施既可以使村容村貌得到明显改善，又可以增加耕地面积呢？ 【达标检测】 1．我国耕地比重小的主要原因是（ ） A．国土面积不大 B．山地多，平地少，平原面积小 C．人口基数大 D．我国东部降水量普遍偏低 2．我国土地资源中，面积最大的是（ ） A．耕地 B．草地 C．林地 D．难利用土地 “我们的家乡在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长……我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。”依据歌词完成3、4题。 3．土地是人类的衣食父母，关于土地资源的描述正确的是( ) A．土地资源是可再生资源 B．土地资源可循环使用，不用担心其枯竭 C．土地资源用一点就少一点 D．土地资源的生产能力很强，取之不尽，用之不竭 4