2.3 中国的河流——滔滔黄河 学历案-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版

第二章第三节 中国的河流 滔滔黄河 学习目标 1.通过地图和相关资料，记住黄河的源流概况（发源地、注入的海洋、主要的支流、流经的省份和地形区和上、中、下游的划分） 2.结合地图和相关资料，分析黄河各河段的特征。 3.通过图文资料和活动探究，分析黄河各河段存在的问题及治理措施，归纳黄河开发利用价值，理解利用和保护河流的重要性，激发爱国热情，培养正确的人地协调观。 导入新课 多媒体播放长江图片、歌曲《母亲河》，并介绍黄河的两面。提问：黄河对我们有什么贡献？又给我们该来那些灾害？ 自主学习一（5分钟）阅读课本P55-57，结合中国地形图2-8，完成学案。 一、黄河的概况 1、发源地： 北麓。2、注入的海洋： 。 3、干流流经的省级行政区域单位： 省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、 省、 省、河南省、 省。 4、干流流经的地形区： 高原、内蒙古高原、 高原、 华北平原。 5、上、中、下游分界点： 、 。 6、主要支流：湟水、洮河、 、 。 想一想： 结合中国干湿地区分布图，思考为什么黄河是我国第二长河，而不是我国第二大河 ？（从流量，流域面积，长度来思考） 评价任务一 黄河全长5400多千米，为我国第二长河。唐代诗人李白曾吟诵：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”如图为黄河流域略图。据此完成下面小题。 1、“奔流到海不复回”中的“海”是指（ ） A．东海 B．南海 C．渤海 D．黄海 2、黄河发源于 山脉，（2）图中甲地分布有我国最大的湖泊是 ;西安位于黄河支流 的沿岸（填支流名称）。 自主学习二：阅读课本P55-57，完成学案。（2分钟） 二、黄河各河段的特征： （1）上游：水清，龙羊峡至青铜峡河段落差大， 丰富，修建了一系列水电站 、 、青铜峡等；多支流，重要的支流有洮河、湟水等；在宁夏、内蒙古段分别形成 平原和 平原。 （2）中游：流经黄土高原，含沙量 ，有著名的 瀑布和三门峡。 （3）下游：流经华北平原，形成举世闻名的“ ” 评价任务二： 读“黄河流域图”，完成下列各题。 3、当地人用“一碗水半碗泥”来形容浑浊的黄河水，这里的“当地人”生活在（ ） A．兰州以上河段 B．兰州至河口河段 C．河口至桃花峪河段 D．桃花峪以下河段 4、下列关于桃花峪以下河段的说法，正确的是（ ） A．流速快 B．地上河 C．流域面积广 D．水能丰富 自学任务三 阅读课本P55-59，完成学案。（3分钟） 1、存在的问题 （1）上游：气候干旱，荒漠化严重，刘家峡至包头河段初春或初冬时易形成 。 （2）中游：流经黄土高原， 严重。 （3）下游：流速缓慢，泥沙淤积形成“ ”，多洪水灾害；开封至入海口河段初春或初冬时易形成 。 2、综合治理 （1）在上、中游，特别是 地区，大力开展 工作，控制 ，减少泥沙下泄。 （2）在下游 ，加固黄河大提。 3、开发：上游形成： 水利枢纽是黄河流域最大的水利设施。 合作探究 读下面图，思考黄河贡献 黄河的问题及治理 1、黄河近两千多年来，平均三年有两次决口，百年有一次大改道。历史上频繁的灾害，使黄河被称为“中国的忧患”，据此完成下列任务。 （1）将相关内容的序号填入图中，完成下图。 ①流经黄土高原 ②河堤决口，泛滥成灾 ③河床抬高，形成“地上河” （2） 说一说黄河水患的主要成因及其危害。 （3）想一想，应该怎样治理黄河？ 2、凌汛就是冰坝阻塞河道、造成水位急剧上升的现象。由于较高纬度河段秋冬季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞低纬度的河道来水，导致河水泛滥、河堤决口。 什么是凌汛？有何危害？找出黄河易发生凌汛的河段。如何防治？ 3、黄河为什么会断流？ 如何解决黄河断流的问题？ 评价任务三 图5示意黄河流域，据此完成5~7题。 5、冬季最早结冰是（ ） A.① B.③ C.④ D.② 6、④河段的含沙量比③河段明显减少的主要原因可能是（ ） A.修筑梯田 B.打坝淤地 C.植树种草 D.修建水库 7、关于黄河