第四课 手势的魔力（课件）2023-2024学年六年级下册信息技术河大音像版

第4课 手势的魔力   1 图灵测试 课前回顾 写春联积木 1、测试者与被测试者彼此隔开； 2、有超过30%的测试者不能确定被测试者是人还是机器； 作用为以“人工智能”为题目写春联，“人工智能”是参数 温 知识点回顾，巩固扩展第二部分 2 人机交互 课堂总结 操练场 传统人机交互和新型人机交互 1 2 3 4 3 我们和智能机器交流的方式有很多，一起了解一下吧。 我太喜欢这些聪明的智能机器了，可是怎么和它们交流呢？ 情景导入 导 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 4 1、人机交互 5 他们在做什么事情呢？ 新知讲解 你能找出下面图片的共同特点吗？ 1 源码测试，巩固扩展第三部分 6 人与人之间的交流 人与人之间传递信息、进行沟通可以称之为交流互动，实现方式包括言语交谈、书信交流、手势、眼神等。 新知讲解 1 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 7 人与计算机之间对话的各种操作统称为人机交互，也叫做人机互动。 新知讲解 人向计算机传递信息 经过处理后 计算机反馈信息 1 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 8 （判断）人通过键盘、鼠标、点按触摸屏、语音等方式向计算机传递信息并进行命令控制，计算机通过屏幕显示、语音回答等方式反馈信息的这个过程可以看作人机交互的过程。 A. B. 正确 错误 小试牛刀 1 源码测试，巩固扩展第三部分 9 讨论一下，计算机输入设备和输出设备都有哪些？你认为哪种操作属于人机交互？ 思考营 1 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 10 2、操练场 11 操练场 利用“爱熊图形化编程”中的“视频侦测”扩展插件，通过挥手控制舞台中的角色变换造型。 1、 2、 3、 4、 将摄像头正确连接到计算机。 打开“爱熊图形化编程”，打开“添加扩展”窗口。 添加“视频侦测”扩展插件。 设计“角色更换造型”程序。 5、 运行程序后，在摄像头前挥手，测试效果。 2 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 12 讨论一下，图中的“25”能修改成其他数值吗？它对程序运行效果有什么影响？ 思考营 2 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 13 3、传统人机交互和新型人机交互 14 传统人机交互 人与计算机之间的互动交流需要一定的硬件设备，如键盘、鼠标、手写板、触摸屏、音箱等。 新知讲解 3 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 15 新型人机交互 体感交互是一种新型的人机交互，它可以通过人的语音、躯体动作（如手势）、眼球转动等与计算机进行信息交流。 新知讲解 3 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 16 4、课堂总结 17 以下哪个积木块是以“人工智能”为题目写春联的（ ） A. B. C. D. 小试牛刀 4 源码测试，巩固扩展第三部分 18 人机交互 课堂总结 “视频侦测”扩展插件 人与计算机之间对话的各种操作 4 知识点回顾，巩固扩展第二部分 19 A N K H T 咱们下节课不见不散~~~~ S $$