第三课 我们一起写春联（课件）2023-2024学年六年级下册信息技术河大音像版

第3课 我们一起写春联   1 什么是机器人 温 课前回顾 本领高强的机器人 智能化的机器、具备与人相似的能力 服务机器人、娱乐机器人、危险作业机器人等 温 知识点回顾，巩固扩展第二部分 2 图灵测试 课堂总结 写春联积木 操练场 1 2 3 4 3 它的本领大着呢！今天我们先来体验一下它写春联的功能吧。 人工智能这么神奇，它有哪些本领呢？ 想一想：怎样判断一台机器是否智能呢？ 情景导入 导 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 4 1、图灵测试 5 机器能思考吗？ 新知讲解 计算机怎么才算拥有了智能？ 1 源码测试，巩固扩展第三部分 6 图灵测试 艾伦·麦席森·图灵，英国计算机科学家、数学家、逻辑学家、密码分析学家、理论生物学家，“计算机科学之父”、“人工智能之父”，英国皇家学会院士。 新知讲解 艾伦·麦席森·图灵 1 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 7 图灵测试 图灵测试是指测试者（考官）与被测试者（一个人和一台机器）在彼此隔开的情况下，通过一定方式对测试者随意提问。经过一定时间多次测试后，如果有超过30%的测试者（考官）不能确定被测试者是人还是机器，那么这台机器就通过了测试，被认为具有人类智能。 新知讲解 图灵测试 1 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 8 图灵测试是指测试者（考官）与被测试者（一个人和一台机器）在彼此隔开的情况下，通过一定方式对测试者随意提问。经过一定时间多次测试后，如果有超过（ ）的测试者（考官）不能确定被测试者是人还是机器，那么这台机器就通过了测试，被认为具有人类智能。 A. B. C. D. 50% 20% 30% 90% 小试牛刀 1 源码测试，巩固扩展第三部分 9 2、认识新积木 10 写春联积木 新知讲解 在“百度大脑”积木盒子，作用为以“人工智能”为题目写春联，“人工智能”是参数。 2 1、下面有三首诗，其中两首为诗人所作，一首为人工智能机器人所作，你能猜出哪首诗是人工智能机器人写的吗？ 思考营 春雪 飞花清洒雪欺红， 雨后春风细柳工。 一夜东君无限恨， 不知何处觅青松。 悲秋 幽径重寻黯碧苔， 倚扉犹似待君来。 此生永失天台路， 老凤秋梧各自哀。 冬雪 终南阴岭秀， 积雪浮云端。 林表明霁色， 城中增暮寒。 2 以下哪个积木块是以“人工智能”为题目写春联的（ ） A. B. C. D. 小试牛刀 2 源码测试，巩固扩展第三部分 13 思考营 我们能不能借助人工智能软件实现诗词或春联的自动创作呢？ 想一想 2 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 14 3、操练场 15 操练场 利用“爱熊图形化编程”中的“百度大脑”扩展插件写春联。 1、 2、 3、 4、 选择“创作空间” 选择“爱熊图形化编程” 打开“添加扩展”窗口 选择“百度大脑”扩展插件 写春联 5、 用“百度大脑”设计“机器写春联”程序 3 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 16 实践园 1、将“写春联”积木中的参数“人工智能”改成其他内容，测试运行效果。 2、将“写春联”积木更换为“写诗”积木，参数不变，测试运行效果。 3 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 17 想一想，说一说，假如未来的机器都具备了一定的思想，世界将会变成什么样子？对人类将产生什么影响呢？ 分享吧 3 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 18 4、课堂总结 19 图灵测试 课堂总结 写春联积木 1、测试者与被测试者彼此隔开； 2、有超过30%的测试者不能确定被测试者是人还是机器； 作用为以“人工智能”为题目写春联，“人工智能”是参数 4 知识点回顾，巩固扩展第二部分 20 A N K H T 咱们下节课不见不散~~~~ S $$