2024年中考化学题型三实验探究题

题型三　实验探究题 (近10年连续考查，9～11分) 一阶　微能力突破 能力点1　实验猜想(10年6考) [方法指导] 1.混合物成分的猜想： ↓ ↓ 2.反应后物质成分的猜想 ↓ ↓ 考向1　混合物组成成分的猜想(10年3考) 例1　实验室有一包黑色粉末物质，可能由氧化铜、木炭、二氧化锰中的两种或三种组成。为探究其组成，小组同学进行如下实验： 【提出问题】该黑色粉末的成分是什么？ 【猜想与假设】猜想1：木炭和氧化铜 猜想2：木炭和二氧化锰 猜想3：________________ 猜想4：氧化铜、木炭和二氧化锰 考向2　反应后物质成分的猜想(10年2考) 例2　小明在做氢氧化钠与稀盐酸反应的实验时忘记滴加指示剂，他对反应后溶液的成分产生了兴趣，于是和同学们进行以下探究。 【提出问题】反应后溶液中溶质的成分有哪些？ 【猜想与假设】 猜想一：NaCl　　　　　 猜想二：NaCl、HCl 猜想三：________ 猜想四：NaCl、NaOH、HCl 大家讨论后一致认为猜想四不合理，依据是________________________________(用化学方程式解释)。 能力点2　实验方案设计(近10年连续考查) [方法指导] 1.明确实验操作(试剂选择)、实验现象、实验结论三者之间的对应关系： 物质＋试剂现象结论；故若方案中已给其中两项，则可推断出另外一项。 2.根据结论补充实验操作和现象时，先分析所要检验的物质的化学性质，然后选择合适的检验试剂。 例3　同学们对碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应后得到的滤液成分很感兴趣，于是进行了如下探究： 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【猜想与假设】猜想1：NaOH 猜想2：NaOH和Na2CO3 猜想3：NaOH 和 Ca(OH)2 【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量滤液于试管中，向其中加入过量的________ 无气泡产生 猜想____不成立 ②另取少量滤液于试管中，向其中加入足量的碳酸钠溶液 _________________ 猜想3成立 能力点3　实验方案评价(10年7考) [方法指导] 对试题中的猜想与假设、实验操作、实验现象以及结论等进行分析，结合探究学习活动进行反思，可以从以下两个方面进行分析： 1.科学可行： (1)实验原理是否正确、可行。 (2)实验操作步骤是否简单、科学。 (3)实验现象是否明显，易于观察、记录。 (4)实验结果是否与实验目的一致。 2.绿色化学： (1)原料是否无毒无害。 (2)原料利用率以及生成物的产率是否较高。 (3)实验过程中是否对环境造成污染。 (4)实验过程是否安全。 例4　某白色固体可能由硫酸钠、碳酸钠、氢氧化钠中的两种或三种物质组成，某小组对其成分进行如下探究： 【提出问题】白色固体的成分是什么？ 【猜想与假设】 猜想1：Na2SO4、Na2CO3 猜想2：Na2SO4、NaOH 猜想3：NaOH、Na2CO3 猜想4：Na2SO4、Na2CO3、NaOH 【实验设计】将白色固体在烧杯中充分溶解备用： 实验方案 实验现象 实验结论 ①取少量烧杯中的溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液 溶液变红 白色固体中含有氢氧化钠 ②取①中少量溶液于试管中，加入足量BaCl2溶液 ________ 猜想4成立 【方案评价】(1)小明认为方案①不能证明白色固体中含有氢氧化钠，原因是_____________________。 (2)小刚认为根据方案②的现象不能证明猜想4成立，原因是______________；于是小组在方案②的基础上补充实验方案，最终证明猜想3成立，请写出实验操作和实验现象：____________________________。 二阶　分类突破 类型一　教材实验深度探究(10年8考) 　　　　实验1——酸碱盐的化学性质(10年3考) 探究1——混合物成分 1.(2023长沙)“暖宝宝”是我们日常生活中常用的物品，小孔同学打开一个使用过的“暖宝宝”内包装，发现黑色固体中掺杂有红棕色物质，于是她把这包固体带到实验室，和兴趣小组的同学在老师的指导下对这包固体的成分展开了探究。 暖宝宝 发热时间：10小时以上 性能：平均53 ℃，最高63 ℃ 主要成分：铁粉、活性炭、氯化钠等 注意事项：使用时勿直接接触皮肤 图1 图2 阳离子　　 阴离子 NO Cl－ SO CO Na＋ 溶 溶 溶 溶 Ag＋ 溶 不 微 不 部分盐的溶解性表(室温) 【查阅资料】①铁与空气中的氧气、水蒸气等发生缓慢氧化而生锈；②室温下部分盐的溶解性如表所示；③“暖宝宝”中只有氯化钠含有氯元