Day08：解锁文言文阅读的虚词理解题型-2023-2024学年寒假三年级语文双周自学课

Day08：解锁古诗文阅读的虚词理解题型 2023-2024学年寒假三年级语文双周自学课 · 第一篇：知识导航 · 第二篇：知识小酌 常考题型: 1、解释下列加点字。 2、分析文中的古今异义字。 3、与上题中某字用法相同的是哪一项？ 4、选出某在句子中的意思，将序号填在横线上。 答题方法： 虚词没有实在意义，一般不能充当句子的成分，不能单独回答问题（少数副词如不、也许、没有等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词一般包括副词、介词、连词、助词、感叹词、语气词等。虚词在文言文等古文中常出现，而它的解释也相对灵活。 1、句意分析法 根据句子的大意推断虚词在语境中的意义和用法。 2、代入检验法 文言文的虚词用法大多是课内学过的，所以，只要知道课内例句中虚词的用法，在阅读和解题时，就可将它的每个用法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确答案。 3、交换理解法 如果给出两个句子，让同学们判断句中某个虚词的用法是否相同，此时就可二项，以将其中能确定的某句中的虚词意义和用法代入另一句来理解，看句子是三项，否讲得通，如果讲得通，那意义和用法就是一样的，如果讲不通，意义和用法就不一样。 ◉ 常见虚词： ★之 1、用作代词，可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”——他们)、“它”——它们)。 2、用作助词，结构助词，定语的标志。用在定语和中心语——名词)之间，可译为“的”，有的可不译。 3、用作动词 可译为“去、往、到”。 ★其 1、第三人称代词，相当于“他”(们)、“她(们)”、“它(们)”。 2、活用为第一人称，相当于“我(的)”、“自己(的)”。 3、在句中表示反问语气， 相当于“难道”、“怎么”。 4、指示代词，相当于“那”、“这”之类的词。 ★乃： 1、于是，就；2、才，这才；3、却；4、是，就是，原来是；5、竟然；6、他的；7、乃至，甚至；8、可是；9、而，又；10、这样；11、你，你的。 ◉ 需要注意的地方： 文言虚词主要包括：代词、副词、介词、连词、助词、叹词。文言的虚词实词的分类，大体同白话一样。虚词大都有多种用法，要根据它在句子里的作用来确定。要确切了解虚词的作用，还应该与白话比较，了解它的变化。 · 第三篇：小题速刷 一、课外阅读 文段一 南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库，这里也是个迷人的世界。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。天是一片蓝玉，海是一块翡翠，远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，实在是壮观。清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。 文段二 三亚在海南岛的最南端，这里处处洋溢着浓浓的热带风情。整个三亚被蓝透了的海水围着，蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地抚摸着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。 文段三 鼓浪屿是一个与厦门半岛毗邻的步行岛，它就像一颗明珠，在大海的怀抱中闪耀着迷人的光辉。岛上不但风光秀美，宛如一座精美的海上花园，而且有着浓厚的艺术氛围，它又被誉为“中国的钢琴之乡”。 既然鼓浪屿在海的怀抱中，到这里就不能不去观海。登上海边的小山，望着面前波涛汹涌的大海，阵阵咸涩的海风扑面而来，凭海临风的感觉真是妙不可言。极目远跳，明知看不到海的边际，却不忍放弃，目不转睛地看着那海天交界处雾蒙蒙的一片。哗…一阵巨大的海浪声扑来，让人想急切地想感受一下海的雄浑，来到海边。“呼！呼！”大海卷着巨浪向我奔腾而来，在我脚下的沙滩上留下大片白沫，不一会儿，又卷起更大的海浪，更加凶猛地涌来。澎湃的海浪声此起彼伏，带给我无尽的向往与想像。 【小题1】这三段话分别描写了我国            、            和            三个美丽的海岛，表达了作者对祖国海岛的            之情。 【小题2】联系上下文，理解加点词语的意思。 用之不竭：                                       妙不可言：                       【小题3】文段一是围绕着哪句话写的，请你把这句话摘抄下来。                                【小题4】三个文段中有许多很有新鲜感的句子值得我们细细品味，如：“天是一片蓝玉，海是一块