专题突破卷3 统一多民族国家的形成与巩固-【名校课堂】2023-2024学年七年级上册历史期末真题卷 安徽专用

专题突破卷3统一多民族国家的形成与巩固 1.历史学家汤因比指出，秦王赢政采用了“始皇帝”的称号，是因为中国历史上从未出现过一个拥有整 个中国文明覆盖范围的中央集权型帝国。据此可知，他认为赢政最大的功绩在于 () A.建立了皇帝制度B.废除了分封制 C.开创了统一格局D.推行了郡县制 2.【史料实证】阅读素养是学习历史的重要素养之一。下图图文信息可以说明秦始皇建立的专制主义 中央集权制度的核心是 r 始皇…起请侯，并天下，意欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。…丞相诸大臣皆受成事， 侍牌于上…天下之事无大小皆决于上。 —一司马迁《史记·秦始皇本纪》 A.皇权至高无上 B.中央机构相互制约 C.秦朝刑法十分严酷醋 D.丞相独揽大权 3.(宁夏中考)在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥（在捆绑简牍的绳端 处封上黏土，上盖印章)中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规 定，地方有事奏请，须采用文书形式。据此可知，秦统一全国后 () A.诸侯受命管理土地和人民 B.中央与地方组成政治联盟 C.地方政府直接听命于朝廷 D.修筑了贯通全国的道路 4.(淮北市五校联考)汉高祖刘邦“约法省禁，轻田租，十五而税一”：汉文帝时多次下诏减“田租之半” 或“租税之半”：汉景帝时甚至将田租定为“三十税一”。这些举措 () A.体现了抑制诸侯王的意图 B.贯彻了儒家仁政思想 C.促进了封建统治的巩固 D.促成了“光武中兴”局面的形成 5.汉武帝推行盐铁官营、专卖，在全国一共设置了三十六处盐官、四十八处铁官，盐官、铁官受中央大 司农之下盐铁丞的领导，将盐铁贸易所得的利润送往中央。这一做法 () A,增加了国家的财政收入 B.完全解决了边防的经费问题 C.推动了多民族国家的统一 D.有助于提高商人的社会地位 6.董仲舒建立“天人合一”的政治理论体系，以传统儒学为基础，兼容阴阳五行、道、法等社会思潮。他 的学说深受汉武帝赞赏并被采纳。据此可知，西汉时期 ( A.百家争鸣，著书立说 B.奉行“无为而治”的思想 C.儒家学说遭到打击 D.儒学得到了创新与发展 7.(山东烟台中考)公元前127年，皇帝下了一道诏令，规定诸侯王嫡长子只可继承（诸侯）封地的一 半，余下的封地分给其他子弟。该措施 () A.使世袭制开始代替禅让制 B.为“文景之治”奠定了基础 C.加强了中央对地方的控制 D.废除了西周以来的分封制 8.(合肥市蜀山区二模)西域都护统管着大宛以东，乌孙以南的三十多个地方政权，“自译长、域长、君 监、吏、大禄、百长、千长、都尉、且渠、当户、将、相至侯王，皆佩汉印绶”。这说明 () A.西域都护保障丝绸之路的畅通 B.大宛、乌孙已是汉朝的属国 C.汉朝已在西域实行行政管理 D.汉朝实现了边疆地区的长治久安 期末真题卷·历史安藏七上航型25 9.从下面的朝代更替示意图中，我们可以直观地看出，这一阶段中国历史发展的总体趋势是() 就 十六 北站 东就 西 北 端 孩 吴 东 A.国家分裂 B.政权并立 C.民族交融 D.走向统一 10.阅读材料，完成下列要求。 材料一：今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县…分天下以为三十六郡，郡置守、卫、监。 —一《史记·秦始皇本纪》 材料二： 泰齐楚燕韩越 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括…新货币的发行以及盐、铁、 酒的专利权等。 —一傅乐成《中国通史》 材料三：秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期。政治上，大 一统的中央集权制度建立和巩固：经济上，封建经济初步发展；民族关系上，统一的多民族的封建 国家形成并不断发展。秦始皇和汉武帝为统一多民族国家的建立和巩固作出了重要贡献。 一乔嫦美《秦皇汉武奠基大统一》 (1)根据材料一，指出秦始皇在管辖地方的举措上进行了怎样的创新。 (2)根据材料二中的图片，从经济角度分析秦始皇不同于以往的做法有哪些。材料二中汉武帝的 “新经济政策”具体指什么？ (3)根据材料三回答，秦汉时期具有怎样的历史地位？综合上述材料，概括桊汉时期的阶段特征。 期末真地卷·历史安孩七上航型26 11.阅读材料，完成下列要求。 材料一：公元前127年，刘彻颁布了史称“推恩令”的诏书，规定诸侯王死后，除嫡长子承袭封国的 部分土地外，其余土地由皇帝以“推恩”之名，赐给庶子以为侯国。王国于是一再缩小，亦无政治特 权，王国、侯国的主要官吏由皇帝任免，同于郡县。 —一摘编自张传玺主编《中国文明史》 材料二：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝 聚…由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 一摘编自翦伯赞《中国史十五讲》 (1)根据材料一并结合所学知