内容正文:
第五部分力学
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(4)刚开始小英做第1次实验时控制不好力度,拉力
随时间变化的图象如图乙所示,木块的速度随时间变化的
木块
图象如图丙所示,则木块在第7s时的摩擦力为
(5)小芳同学将实验方法进行了改进,实验装置如图
丁所示:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块
77777777777777才7777777
木板
下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动,
丁
此时木块受到的摩擦力方向
大小为
N。
第30题图
这样改进的好处是
专题9压强
为复习要求
1.通过实验,理解压强。知道增大和减小压强的方法,并了解其在生产生活中的应用。
2.探究并了解液体压强与哪些因素有关。
3.知道大气压强及其与人类生活的关系。
4.了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。
②和识梳理口
一、压力、压强
1.压力与重力。
压力
重力
概念
垂直压在物体表面的力
物体由于地球吸引面受到的力
施力物体
挤压物
地球
受力物体
受压物体
地面附近一切物体
大小
取决于挤压而产生的形变
取决于物休的质量和g
方向
垂直并指向受力物体
竖直向下
作用点
接触面上
重心
联系
压力可以由重力充当,但不是所有压力都由亚力充当。当水平面上的物体只受到重力
和支持力时,对水平面的压力等于物体重力
2.压强。
(1)定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
(2)物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。
3)公式:P=,其中各量的单位分别是帕撕斯卡(Pa):F:牛顿(N:S:米2(m
①使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面
积要注意两物体的接触部分)。
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②特例:对于放在桌子上的直柱体(如圆柱体、正方体、长方体等)对桌面的压强p=
Pgh。
(4)压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约为0.5Pa。成人站立时对地面
的压强约为1.5×10Pa
(5)应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强,如铁路钢轨铺枕
木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强,如缝衣针做
得很细、菜刀刀口很薄等。
二、液体压强
液体对容器底和侧壁都有压强。」
液体内部各个方向都有压强。
1.液体内部压强特点
同种液体,同一深度,各个方向压强相等。
(控制变量法研究)
同种液体,深度越深,压强越大。
相同深度,液体密度越大,压强越大。
2.液体压强公式:p=Pgh。
从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体
积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
3.计算液体对容器底的压力和压强问题。
(1)首先确定压强p=Pgh。
(2)其次确定压力F=pS。
4.连通器。
(1)定义:上端开口,下部相连通的容器
(2)原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平。
(3)应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。
三、大气压强
1.大气压的存在一实验证明:
历史上著名的实验一马德堡半球实验。
小实验一覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
2.大气压的实验测定:托里拆利实验。
大气压P,=760mmHg=76cmHg=1.01×10Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)
3.应用:活塞式抽水机和离心水泵。
4.沸点与压强:内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。
应用:高压锅。
©典例导析
例1如图所示,同一物体按照甲、乙两种方式置于水平桌面上,物体对桌面的压强分
别为P和z。若将物体的阴影部分切去,则物体对桌面的压强的变化情况是()
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第五部分力学
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A.Pm变小,Pz变小
B.p变小,Pz不变
C.Pm不变,P2不变
D.Pm不变,Pz变小
例1题图
【解析】①图甲中,物体对桌面的压力F等于重力G,物体对桌面的压强p=SS
FG
=Pgh,由此分析在将物体的阴影部分切去后压强不变:②图乙中,在将物体阴影部分
pSgh
切去前,物体对桌面的压力F,等于重力G,设此时受力面积为Sz,小于物体的底面积S,
S<S,原来的压强P2专:号>S在将物体的阴影部分切去后,物体对桌面的压强为
Pgh,得出图乙的压强变小。
P答案:D
例2两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌
面上,容器内装有质量和深度均相同的液体,如图所示。若它
们分别在水平方向拉力F,和F,的作用下沿桌面做匀速直线运
动,速度分别为和2,容器底部受到液体的压强分别为p,和
P。容器对桌面的压强分别为P甲和p2。则FF;PLP:
P甲p。(均填“>”“<”或“=”)
例2题图
【解析】容器内装有质量和深度均相同的液体,由图知,液体体积V<V,根据=