专题7力、弹力和重力-【辽海备考】2024年中考物理总复习（辽宁专用）

的水位如图丙所示。 (4)旁边的小敏发现取出的模型沾了水，不能采用量筒的数据，于是测出图乙③中烧杯 和水的总质量为155g,小敏计算出模型的密度为 g/em'e (5)若只考虑模型带出水产生的误差，则实验过程中模型带出水的体积为 cm2. 小敏计算出的密度值与实际值相比 (填“偏大”“偏小”或“相等”)。 专题7力、弹力和重力 为复习要求日 1.通过常见事例或实验，了解重力、弹力，认识力的作用效果。 2.能用示意图描述力。会测量力的大小。 ③知识梳理置 一、力 1.力：力是物体对物体的作用。 2.力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等、方 向相反、作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受 力物体同时也是施力物体。 3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和 物体的运动方向是否改变。 4.力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，用字母N表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 5.力的三要素：力的大小、方向和作用点。 6.力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出 来，如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长 二、弹力 1.形变类型：弹性形变和塑性形变。 2.弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。 3.弹簧测力计。 (1)工作原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受到的拉力成正比。 (2)示数：弹簧测力计的示数等于挂钩（弹簧自由端）所受到的力的大小。 (3)使用方法：①观察它的量程，认清它的分度值：②观察指针是否指在零刻度线，若 没有，需调零；③使用前轻轻拉动测力计的挂钩：④测量时拉力方向与轴线方向保持一致： 第五部分力学 ★★★★★★★★★★★★★★有★ ⑤读数时，视线要与刻度盘垂直。 三、重力 1.地面附近的物体，由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是地球。 2.大小的计算公式：G=mg 其中g取9.8Nkg,它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。 3.重力的方向：竖直向下。 应用：重垂线、水平仪，分别检查墙是否竖直和面是否水平。 4.重力的作用点—重心。 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀、外形规则的物体，重心在它的几何中心上。 如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 ☆假如失去重力将会出现的现象： (1)抛出去的物体不会下落。 (2)水不会由高处向低处流。 (3)大气不会产生压强。 ©典例导析 例川踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是() A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C,踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用 D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 【解析】因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加 了力，A错误；力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，B错误；踢出去的球在空中 运动的过程中受到重力的作用，C错误：守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状 态，D正确。 ●答案：D 例2如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物块重G=1N,则弹簧测 力计A和B的示数分别为() A.IN,ON B.ON,IN C.2N,IN 例2题图 D.IN,IN 【解析】图中A处于静止状态，A受到物块对其向右的拉力及墙壁对其向左的拉力，两 个力大小相等：图中B的左端与A相比，对其施力的物体由墙壁换为了物块，力的大小均为 1N,因此两个图中力的效果是相同的，所以两个测力计的示数也相同，均为物块重G。故 选D P答案：D 号专题练习口 一、选择题 1.下列有关力的说法正确的是()】 A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关 C.用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力 2.下列关于力的说法不正确的是() A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用 B,“卵与石斗，麋碎无疑”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C.“隔山打牛”说明不相互接触的物体之间也能发生力的作用 D.“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的形状及运动状态 3.如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧 的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是() A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 ∧偏 C.墙对