内容正文:
第三部分物态变化
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物态变化强化训练(二
一、选择题
1.唐代柳宗元在《梅雨》中写道:“梅实迎时雨,苍茫值晚春。”每年6月中旬到7月
初,苏州进入梅雨季节,空气潮湿,物品容易发霉。下列说法中正确的是()
A.墙砖上出的“汗”,是空气中的水蒸气遇冷液化而成的
B.用烘干机烘干衣服,是汽化现象,需要放热
C.衣柜里放置的“樟脑丸”变小,是汽化现象,需要吸热
D.打开冰箱,看到冒出的“白气”,是冰箱内的水蒸气液化而成的
2.周末,小华在家中烧开水煮饺子。当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒她锅里的水量
太少了,于是,小华又往锅里迅速加了一大碗冷水(水量比锅里的少)。下面能大致反映整
个烧水过程中水温随着时间变化的图象是()
个温度/℃
温度℃
朱温度℃
本温度℃
时间/min
时间/min
时间/min
时间/min
A
B
D
3.以下说法正确的是()
A.温度为0℃时,水已不存在,全部结成冰
B.温度为0℃时,冰已不存在,全部化成水
C.温度为0℃时,冰和水都有可能存在,但没有水蒸气
D.温度为0℃时,冰、水和水蒸气都有可能存在
4.如图中(、两点坐标的温度分别对应某晶体物质的熔点和沸点,下列说法正确的
是()
I区域
Ⅱ区域
Ⅲ区域
1(熔点)
1.(沸点)
/
第4题图
A.若该品体物质的温度t<t,该品体物质处于I区域,是液态
B.若该晶体物质的温度由I区域到Ⅱ区域时,该品体物质发生熔化现象,且放热
C.若该晶体物质由Ⅲ区域的状态直接到【区域状态时,该晶体物质发生升华现象,
且放热
D.若该晶体物质为氧,通常情况下,空气中的氧气的温度处于Ⅲ区域
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5.小明做了如图所示实验来进行探究霜的形成。他将冰块放于易拉罐中并加入适量的
盐,用筷子搅拌一会儿,发现易拉罐内有冰与盐水混合物,用温度计测量罐中冰与盐水混合
物的温度低于0℃,还发现罐外底部出现了白霜(在标准大气压下冰的熔点是0℃)。则下列
说法错误的是()
A.加入盐后冰的熔点降低了
B.冰已开始由周态变为液态
C.白霜是由罐外空气凝华而成的
D.白霜是由罐外水蒸气放热而形成的
第5题图
6.如图所示,标准大气压下,甲容器内装有水,乙试管内也装有水,乙试管通过甲容
器密封盖上的孔插入甲容器的水中,且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热,则经过
一段时间后()
A.甲容器内的水先沸腾
B.乙试管内的水先沸腾
C.甲容器、乙试管内的水同时沸腾
第6题图
D.甲容器内的水沸腾,乙试管内的水不会沸腾
7.下列物态变化现象中,需要吸热的是()
①初春,冰雪消融汇成溪流②盛夏,从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”
③金秋,清晨
的雾在太阳出来后散去④初冬,清晨草地上出现霜
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
8.(多选)下列关于物理概念的说法中,错误的是()
A.物体放出热量,温度一定降低
B.物质从气态直接变成固态叫凝华
C.-10℃的冰放在装有0℃水的烧杯中,周围环境温度0℃,冰将熔化
D.酒精在0℃以下的温度环境下也可以蒸发
9.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图,下列分析正确的是(
A.AB段表示该物质温度逐渐升高,它的熔点也在升高
温度℃p
48.BC
B.在第6min时该物质已全部熔化
404:
C.该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象
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0612时间/mim
D.该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变
第9题图
10.在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中,采用水
浴法加热的主要目的是()
A.都是为了受热均匀
B.都是为了控制温度
C.前者是为了受热均匀,后者是为了控制温度
多
D.前者是为了控制温度,后者是为了受热均匀
第10题图
二、填空题
11.小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和酷组成
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第三部分物态变化
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的混合液体,油的沸点为287℃,醋的沸点只有60℃,当温度达到
℃时液体就沸腾
了,继续加热,液体的温度
(填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可
能超过
℃.只有当
时,继续加热,液体的温度才会升高
12.有一种乳白色的固体物质在250℃时就开始熔化,直到温度升高到300℃时熔化才
结束,这种物质一定是
(填“晶体”或“非品体”);一般来说,冰水混合物的温
度总保持在
℃,用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体,
(填“水
或“冰”)的冷却效果较好。这是因为
13.如图所示,在“模拟雨的形成”实验中,用酒精灯对装有水的烧
瓶加热一段时间后,发现烧瓶中的水量减少,这是由于水
(填物
金属盘
态变化名称)造成的,该变化过程需要
(填“吸热”或“放
热”),若要使“雨”下得更大,实验中金属盘中最好放些