3.2 激素调节的过程课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修一

选择性必修一 第三章 神经调节 第2节 激素调节的过程 （课时1） 【总结】人体主要内分泌器官及其分泌的激素 内分泌腺 分泌的激素 功能 靶器官 本质 下丘脑 垂体 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素 作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺皮质激素 调节相应内分泌腺的分泌活动 调节生长发育 蛋白质和多肽类 垂体 肾小管、集合管 甲状腺、性腺、肾上腺 全身 抗利尿激素 生长激素 【总结】人体主要内分泌器官及其分泌的激素 内分泌腺 分泌的激素 功能 靶器官 本质 甲状腺 肾上腺 皮质 髓质 胰岛 A细胞 B细胞 卵巢 睾丸 甲状腺激素 醛固酮、皮质醇 调节水盐代谢和有机物代谢 肾上腺素 提高机体的应激能力， 使血压升高 胰高血糖素 升高血糖 胰岛素 降低血糖 雌激素和孕激素 雄激素（睾酮） 促进XX生殖器官的发育和XX生殖细胞的形成，维持第二性征 氨基酸衍生物 蛋白质 类固醇 类固醇 氨基酸衍生物 几乎全身细胞 肾脏 几乎全身细胞 肝脏 全身 全身 ①促进生长发育； ②提高神经系统的兴奋性 ③提高细胞代谢速率，增加产热； ②激素运出细胞的方式由于激素的本质而不同。多肽和蛋白质类： ；固醇类激素： 。 激素类药物有的可以口服，有的却不能口服，只能注射。 你认为这和激素的什么特性相关？ 【总结】 ①补充激素时， 类激素一般采用注射法，原因是口服时，该类激素容易被胃肠道内的消化酶分解而失去作用。固醇类激素（如 ）和氨基酸衍生物类（如 ）可采用 法。 多肽和蛋白质 性激素 甲状腺激素、肾上腺素 注射法和口服 胞吐 自由扩散 激素功能研究的方法 研究方法 摘除法(植入法) 饲喂法 注射法 实验组 对照组 使用条件 不摘除内分泌腺（手术但不摘除） (饲喂等量正常饲料) (注射等量生理盐水) 个体较大的动物 摘除内分泌腺 饲喂含动物激素的饲料 注射动物激素 非蛋白质类激素 适用于各种激素 典例引领 例2.(2018·全国Ⅱ，29)为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题： (1)请完善下面的实验步骤 手术但不切除垂体　 切除垂体 每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重 促甲状腺 生长 ①取材、分组、编号 ②分组进行处理 ③在相同且适宜的条件下培养 ④检测因变量 生理状况相似的 随机均分 （2）实验结果与分析：B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的 激素和 激素。 ①将若干只 大鼠 为A、B两组。 ②进行处理，A组(对照组)的处理是_ ； B组的处理是________ 。 ③将上述两组大鼠置于 条件下饲养。 ④ ___________________________。 ⑤对所得数据进行统计处理与分析。 相同的适宜 6 思维训练 某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说： 睾丸 雄性器官/否则为雌性 卵巢 雌性器官/否则为雄性 雄激素 雌激素 设计实验及实验结果 假说1： 假说2： 性染色体组成 外生殖系统表观 未做手术 手术后 XY 雄性 雌性 XX 雌性 雌性 实验结论：睾丸分泌的雄激素可以促进雄性生殖器官发育。 内分泌腺 分泌的激素 功能 靶器官 本质 下丘脑 垂体 一. 总结人体主要内分泌器官及其分泌的激素 内分泌腺 分泌的激素 功能 靶器官 本质 甲状腺 肾上腺 皮质 髓质 胰岛 A细胞 B细胞 卵巢 睾丸 01 血糖平衡的调节 10 一 血糖平衡的调节 1.血糖的含义： 血液中的糖称为血糖，主要是