第二部分 古诗词赏析-【辽海备考】2024年中考语文总复习（辽宁专用）

第二部分古诗词赏析 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 第二部分古诗词赏析 心知识梳理 课标必背古诗词主题整理 1.《观沧海》 背景：曹操大破盘据在北方边塞地区的乌桓族及袁绍的残余势力，基本统一了北方。9 月，他在归途中经过碣石山，写下了这首诗。 风格：苍凉中又有慷慨，质朴刚健，音调铿锵。 写法：借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，两个“若”字，虚中有实，实 中有虚。 名句赏析：“日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。”互文的手法，虚景，诗人借 丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀，最能表达诗人博大的 胸怀和一统天下的雄心壮志。 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 主题：表达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。 风格：伤感。 写法：首句交代时节一暮春，使用杨花和子规两种意象，将明月人格化。 名句赏析：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”寄情于景，这首诗中将自己的“愁 心”寄予明月，不仅表现出李白、王昌龄的心灵都如明月般纯洁、光明，而且意喻了只要明 月还在，他们二人的友谊就会像皓月一样永远长久。对被贬并不叹息，而表现出李白对友谊 真诚、飘逸豪放的情怀。 3.《次北固山下》 主题：乡愁；人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。 风格：壮美，极富韵致。 写法：首联以对偶句发端，写神驰故里的漂泊羁旅之情怀；额联写“潮平”“风正”的 江上行船，情景恢宏阔大；颈联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千 古”，给人积极向上的艺术魅力：尾联见雁思亲，与首联呼应。 名句赏析：“海日生残夜，江春入旧年。”将“生”和“人”拟人化，“日”和“春”作为 新生的美好事物，蕴含着新事物代替旧事物的哲理，表现时光匆匆，身在他乡的游子的思乡 之情。 4.《天净沙·秋思》 主题：采用悲秋这一审美情感体验方式，来抒发羁旅游子的悲苦情怀，使个人的情感获 53 得普遍的社会意义。 写法：以景托情，寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境，使用众多密集 的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨，使作品充满浓郁的诗情，善于加工提炼，用极其 简练的白描手法，勾勒出一幅游子深秋远行图。 名句赏析：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是一个对比鲜明的画面，前者是凄凉的黄 昏之景，后者是温馨的田园生活，衬托了游子孤寂愁苦的思乡之情。 5.《登幽州台歌》 主题：诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上；由个人遭遇想到了 天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限 写法：诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。 意境：营造了空旷、辽阔的意境。 感情：奠定了悲凉、孤寂的情感基调，表达在亘古不变的时空中，生命短暂，时不我待 的事理及悲情。 6.《望岳》 主题：不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。 写法：这首诗扣住“高大”二字进行描写，用重山的“低小”进一步反衬出泰山之高 大。“望”字贯穿全篇。一、二两句仰望泰山整体，中间四句仰望泰山周围，后两句把望岳 转向“岳望”，表现出青年诗人远大的志向和广阔的胸襟。“会当”“凌”表现出登临的决心 和豪迈的气概，贴切传神，这是诗人乐观自信、积极向上精神的形象体现。 7.《登飞来峰》 主题：表现作者变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏精神。 背景：宋仁宗庆历七年，王安石任鄞县知县，三年后任满回临川老家探亲，路过绍兴城 外的宝林山，写了这首诗。 写法：用典来直抒胸臆。 8.《游山西村》 主题：(1)诗人触景生情，表达了在困难中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人 生思考，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。 (2)在困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物都是消长变化的。 风格：诗人以明快抒情的笔调为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。 写法：以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，间接抒写自己在山西村农家做客时的感 受，一个“疑”字点明这变化的景色是作者的主观感受所致。 名句赏析：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻在困境中也要不断进取，因为困 境中也往往蕴含着希望。 9.《已亥杂诗（其五）》 主题：表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀，也表现出诗人虽然脱离官场，依然关心着国家 的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。 背景：己亥指清道光十九年，这年龚自珍辞官南归后，又北上迎接眷属，于南北往返途 第二部分古诗词赏析 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 中，写成了七绝315首，题为《己亥杂诗》。内容或直抒胸臆，或回忆往事，或叙述见闻， 或赠答友朋，等等。这首诗是《己亥杂诗》的第五首，是作者刚刚离开京城时写的。 写法：诗的前两句抒情、叙事，在无限感慨中表现出豪放酒脱的气概，离别的愁绪和回 归的喜悦交织在一起，后两句展开，用联想、比喻手