2024届高考作文复习：议论文主体段三层结构建模法 课件

打造严谨的段落结构 ——议论文主体段三层结构建模法 等级 内容 表达 发展 评分范围 第一等 中心突出、内容充实、思想健康、情感真挚 符合文体特征、结构严谨、语言流畅、书写工整 深刻、丰富、有文采、有创意 60-54 第二等 中心突出、内容充实、思想健康、情感真挚 符合文体特征、结构严谨、语言流畅、书写工整工整 较深刻、较丰富、较有文采、较有创意 53-48 第三等 中心突出、内容充实、思想较健康、情感较真挚 基本符合文体要求、结构完整、语言基本流畅、字迹较工整 47-42 第四等 思想基本健康 基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本流畅、字迹基本清楚 41-36 第五等 思想不健康 结构混乱、表达不通顺且语病多的 35-0 一、高考作文评分规则 二、结构严谨？ 一篇结构严谨的高考优秀作文应同时具备以下三个方面特征： ①完整性。文章有头有尾。 ②条理性。文章思路清晰，合理划分为若干层次。 ③严密性。行文之中前有交代后有照应，布局周密，上下连贯，主次分明。 三、何谓结构？ 广义： 结构则是文章的“骨架”，是文章各个组成部分的搭配和排列，是文章思路的外化。 狭义：文章的主体段落。 品读范例，分析结构 ①工欲善其事，必先利其器。②想要获得成功，先得把我们的“器”磨锋利了，而这“器”便是本手，本手是妙手的基础，欲得“妙手”，必先修得本手。③君可见，“大国工匠”王汝运把每条焊缝都做得像镯子一样美观；君可闻，“亚洲飞人”苏炳添为了那003秒的进步，付出过的无限艰辛；君可感，“国之重器”嫦娥奔月、北斗指路、蛟龙探海……是经历了多少代航天人的钻研奋斗。④他们从最基层的做起，把简单的事做到极致，将重复的事做出非凡。⑤可见，筑牢地基方能更好地建起大厦，刻苦磨练本领是我们的首要任务。 // // // 结构分析： （1）第一层：第①句，即观点层 （2）第二层：第②句，即引材分析层 （3）第三层：第③--⑤句，即例证层 第一部分：第③句，举同类事例 第二部分：第④句，围绕观点分析事例 第三部分：第⑤句，总结句 品读2022年高考优秀例证主体段落，分析结构 （2023年高考新课标1卷） 阅读下面的材料，根据要求写作。 “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 ①工欲善其事，必先利其器。②想要获得成功，先得把我们的“器”磨锋利了，而这“器”便是本手，本手是妙手的基础，欲得“妙手”，必先修得本手。③君可见，“大国工匠”王汝运把每条焊缝都做得像镯子一样美观；君可闻，“亚洲飞人”苏炳添为了那003秒的进步，付出过的无限艰辛；君可感，“国之重器”嫦娥奔月、北斗指路、蛟龙探海……是经历了多少代航天人的钻研奋斗。④他们从最基层的做起，把简单的事做到极致，将重复的事做出非凡。⑤可见，筑牢地基方能更好地建起大厦，刻苦磨练本领是我们的首要任务。 观点层 引材分析层 例证层 结构严谨：完整性、条理性、严密性 ①好的故事,可以触动人的心灵、启迪智慧,从而改受一个人的命运。②从好的故事中,我们的心灵被触动,智慧被启迪,无形中也改变了自己的一生。③试想钟芳蓉若未曾被樊锦诗“大漠孤烟六十载,驼铃长伴考古人”的故事触动,在夺取高考文科状元后,她可能就会选择经济而不是考古。④经济界多了一位普通人而考古界少了一份新生力量。⑤试想保尔·柯察金若未被《牛虻》中的主人公触动,他可能就不会如此坚定地走向保卫人民、解放国家的道路。⑥好的故事,其力量远超出文字本身,其磅礴伟力,可触动心灵、启迪智慧、改变人生。 结构分析： （1）第一层：第①句，即观点层 （2）第二层：第②句，即引材分析层 （3）第三层：第③--⑥句，即例证层 第一部分：列举事例1+假设分析，然后举同类事例2 第二部分：围绕观点阐述好故事的力量，再次照应观点 品读2023年高考优秀例证主体段落，分析结构 // // // （2023年高考新课标1卷） 阅读下面的材料，根据要求写作。 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写