九年级上册 第二单元 民主与法治-【辽海备考】2024年中考道德与法治总复习（辽宁专用）

　 1. 关心社会, 了解时政, 知道我国全过程人民民主制度的优越性。 知道人民当家作主 是社会主义民主政治的本质特征。 认同民主是具体的, 能够根据本国的国情看待民主实现的 方式。 积极主动参与民主生活, 培育民主意识, 行使民主权利。 2. 了解法治的内涵, 理解中国特色社会主义法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然 选择。 知道厉行法治的基本要求, 了解法治与德治的关系。 感受法治中国的进步, 坚定走中 国特色社会主义法治道路的信念。 树立法治意识, 自觉尊法学法守法用法, 践行法治精神。 1. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性, 人民当家作主是社会主义民主政 治的本质特征。 2. 全过程人民民主是最广泛、 最真实、 最管用的民主。 党的领导是发展全过程人民民 主的根本保证。 3. 发展全过程人民民主的意义。 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质, 充分彰显人民主体地位, 使人民意志得到 更好体现、 人民权益得到更好保障、 人民创造活力进一步激发。 4. 我国实行人民民主的重要形式。 (1) 发展选举民主, 保障人民通过选举、 投票行使权利。 (2) 发展协商民主, 推动人 民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商, 尽可能取得一致意见。 5. 在我国, 保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些? (1) 人民代表大会制度是我国的根本政治制度, 是人民掌握国家政权、 行使权力的根 本途径。 (2) 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。 这 项制度强调通过充分协商, 求同存异, 找到最大公约数, 画出最大同心圆。 (3) 民族区域 自治制度, 是一项独具中国特色的实现民族平等、 保障少数民族合法权利的基本政治制度。 (4) 完善基层群众自治制度, 发展基层民主, 是社会主义民主政治建设的基础。 6. 公民行使民主权利的方式主要有哪些? 民主选举、 民主协商、 民主决策、 民主管理、 民主监督。 69 7. 公民应怎样增强民主意识? (1) 公民要自觉遵守宪法, 始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2) 公民要不断 积累民主知识, 形成尊重、 宽容、 批判和协商的民主态度。 (3) 公民要通过依法参与公共 事务, 在实践中逐步增强民主意识。 8. 法治的要求有哪些? (1) 法治要求实行良法之治。 (2) 法治还要求实行善治。 9. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 10. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 习近平法治思想是全面 依法治国的根本遵循和行动指南。 11. 依法行政的核心是什么? 依法行政的核心是规范政府的行政权。 12. 为促进政府依法行政, 政府和公民个人分别应怎样做? (1) 政府要全面推进政务公开, 保障公民的知情权、 参与权、 表达权和监督权, 促进 政府决策科学化和民主化。 (2) 公民也要积极参与, 献计献策, 主动监督, 促进政府依法 行政。 13. 怎样建设法治政府? 必须依法行政, 防范行政权力的滥用, 维护广大人民群众的合法权益, 提高政府公信 力, 从而推进民主法治建设进程。 14. 全面依法治国必须坚持厉行法治, 推进科学立法、 严格执法、 公正司法、 全民 守法。 15. 怎样厉行法治? (厉行法治的要求) (1) 坚持厉行法治, 要推进科学立法、 严格执法、 公正司法、 全民守法。 (2) 现代社 会的公民, 要增强尊法学法守法用法意识, 弘扬法治精神, 强化规则意识, 树立正确的权利 义务观念。 (3) 党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法, 提高运用法治思维和法 治方式深化改革、 推动发展、 化解矛盾、 维护稳定、 应对风险的能力。 (4) 要加强法治宣 传, 弘扬社会主义法治精神, 传承中华优秀传统法律文化, 共同营造良好的法治文化环境, 在全社会鲜明地树立起 “守法光荣、 违法可耻” 的法治文化导向。 (5) 国家和社会治理需 要法律和道德共同发挥作用。 16. 怎样正确认识法治与德治的关系? (1) 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用, 既重视发挥法律的规范作用, 又 重视发挥道德的教化作用。 (2) 以法治承载道德理念, 强化法律对道德建设的促进作用; 以道德滋养法治精神, 强化道德对法治文化的支撑作用。 (3) 法律与道德相辅相成, 法治 与德治相得益彰。 79 《中华人民共和国家庭教育促进法》 于 2022 年 1 月 1 日起施行, 这是我国首次就 家庭教育进行专门立法。 结合漫画 (如图) 回答, 该法将家庭教育从 “家事” 上升为 “国 事” (　 　 ) A. 诠释了家庭教育只需法律的教化作用 B. 诠释了以德治国和依法治国有机结合 C. 说明了家庭教育只需法律的规范