1.1《20以内数的加减法复习》（教学课件）一年级 数学下册 沪教版

20以内数的加减法复习 小学数学·一年级（下） 沪教版·第一单元 通过整理和复习,进一步巩固计算20以内进位加法的思考过程,并能正确计算。 培养学生仔细观察、发现规律的能力,提高学生学习兴趣。 在不断的思维训练中,进一步掌握20以内进位加法的计算方法,体验算法多样化。 01 03 02 学习目标 重 能从规律中发现加法算式之间的内在联系。 能从20以内进位加法表中探索出本表的排列规律。 重 点 难 点 重点 难点 石库门 口算时要注意什么？ 看清运算符号 看清数字 17-8=9 18-7=11 20-8=12√ 20-8=2× 新课导入 10 10 10 10 10 10 10 10 新课导入 新课导入 通过计算这组题包，你发现了什么？ 1＋9＝ 9＋1＝ 3＋7＝ 7＋3＝ 2＋8＝ 8＋2＝ 4＋6＝ 6＋4＝ 10 10 10 10 10 10 10 10 探索新知 一个加数增加几，另一个加数减少几，增加和减少的数相等，它们的和仍是10。 探索新知 你能写出3个数相加和是10的算式吗？ 探索新知 5＋4＋1＝ 3＋4＋1＝ 4＋4＋2＝ 1＋2＋3＋4＝ 0＋1＋2＋3＋4＋5＋0＋5＝ 1＋2＋3＋4＋0＋2＋3＋5＝ 计算，并说说计算算式长链有什么好方法。 10 8 10 10 20 20 探索新知 做题包，找规律 16―8＝ 14―5＝ 15―7＝ 16―7＝ 13―5＝ 17―8＝ 12―4＝ 18―9＝ 8 8 8 8 9 9 9 9 被减数一个比一个小相同的数，减数也一个比一个小相同的数，差不变。 被减数一个比一个大相同的数，减数也一个比一个大相同的数，差不变。 探索新知 当减法算式中，被减数和减数都减少（或加上）一个相同的数时，差不变。 探索新知 7＋5＝ 7－5＝ 7＋6＝ 7－4＝ 9＋5＝ 9－5＝ 8＋6＝ 8－4＝ 11＋5＝ 11－5＝ 10＋6＝ 10－4＝ 13＋5＝ 13－5＝ 11＋6＝ 11－4＝ 探究算式之间的规律 12 13 14 14 16 16 18 17 2 3 4 4 6 6 8 7 探索新知 当一个确定的数加上的数和减去的数之和为10，它们的结果相差10。 探索新知 1 3 4 8 4 6 数墙上最上面的两块砖都要是20，那么数墙我们可以怎样造呢？ 7 1 2 4 5 12 8 9 20 11 20 探索新知 2＋4= 3＋5= 12＋4= 13＋5= 2＋14= 3＋15= 12＋14= 13＋15= 6 在古堡的屋顶上，有这样一组题目 16 16 26 8 18 18 28 探索新知 算一算 17―8＝ 13―5＝ 16―7＝ 15―7＝ 14―5＝ 16―8＝ 13―4＝ 17―9＝ 9 9 9 9 12 12 12 12 8 8 8 8 减法算式中，被减数和减数同时增加（减少）相同的数，它们的差不变。 小试牛刀 算一算 6＋5＝ 6－5＝ 8＋5＝ 8－5＝ 10＋5＝ 10－5＝ 12＋5＝ 12－5＝ 11 13 15 17 1 3 5 7 小试牛刀 本课小结 今天我们复习了20以内数的加法与减法，并能熟练地进行计算。通过题包计算，观察算式之间的一些规律。 知识总结 1.看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 13 20 16 11 达标练习 2.按从大到小的顺序填写数字。 　19    4     11    18    20    8    7    14   15    6 20 19 18 15 14 11 8 7 6 4 达标练习 3.把相应的数字，填在□中。 5 5 5 6 10 7 达标练习 4.算一算。 8 + 6 14 达标练习 9 11 13 9 4 6 - 3 = 12 = 15 - 4 = 16 - 3 = 13 - 4 = 13 - 9 = 14 - 8 达标练习 6.跳绳的和拍球的一共有多少人？ 跳绳的有6人，打乒乓球的有8人。 解： 6+8=14（人） 达标练习 13个同爱玩捉迷藏，这里有6个人，藏起来几人？ 13 7 6 – （人） 达标练习 作业:按规律计算 4＋6＝ 16－5= 4＋8＝ 17－6＝ 4＋10＝ 18－7＝ 课后作业 27 Thank you! Thank you! $$