3.巧让包装有个性（教案）---2023-2024学年六年级劳动下册同步精品课堂系列（人民版）

人民版六年级下册劳动教学设计(第3课) 课题 3.巧让包装有个性 课程类型 新授课 学科 小学劳动 年级 六年级 学习 目标 1.使学生掌握如何根据礼品的特性与接收者的喜好，选择合适的包装材料和设计，以突出礼品的个性和独特性。 2.培养学生的审美能力和创意设计能力，使他们能够根据不同的礼品和场合，设计出具有个性的包装。 3.让学生体验到创作的乐趣，感受个性化包装的魅力，培养他们的团队合作精神和创新意识。 重点 如何根据礼品的特性和接收者的喜好，选择合适的包装材料和设计。 难点 难点：如何运用创意和审美，设计出具有个性的包装，并体现礼品的独特价值。 准备 各种材质的包装纸、装饰物、剪刀、双而胶、透明胶尺子、铅笔等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 1.引言：包装不仅能够保护物品，使其免遭损害，还能够美化物品，提升物品的品位和价值。如何让这些包装在你的巧手下变得更有个性呢?让我们一起去寻找答案吧! 2.多媒体课件展示具有个性的包装。 学生观察思考 具有个性特色的包装设计，激发学生的兴趣和好奇心。 新课讲授 1.活动一：什么是个性包装？我们应该怎么做才能让包装有个性？ 学生交流讨论，分组汇报。 2.活动二：在老师指导下，学习基本的包装方法。 把包装纸平铺在桌面上，用铅笔和尺子确定好适合的长宽后进行裁剪。用包装纸包裹住物品的正面后，再包裹住物品的侧面，用双面胶固定后，一个简易包装就做好啦。 第1步，将物品放在包装纸上面，根据尺寸裁剪好。 第2步，将包装纸的一边往里折，用双面胶固定。 第3步，另一边也往里折，固定好。 第4步，将两侧的包装纸往里折好。 第5步，两侧的包装纸用双面胶固定好。 第6步，一个简易的包装就完成啦! 学生做一做，按分组和组员一起动手做一个。 3.实践过程 关于个性包装，你们小组讨论结果是什么?一起来尝试一下吧! ⑴选择包装材料：包装材料有绒布、牛皮纸纸盒等，你们选择哪一种呢? ⑵设计包装形状：爱心形、长方体、正方体。 想一想，还可以从哪些方面进行设计？ ⑶装饰点缀包装 第1步，准备好材料和工具: 包装盒、干花、剪刀丝带、透明胶、双面胶等。 第2步，将干花摆放在包装盒的合适位置。 第3步，用透明胶固定住干花。 第4步，用丝带和双面胶在包装盒上扎个蝴蝶结。 第5步，个性的包装盒完成啦! 学生认真听讲，注意观察 学生分组进行包装设计练习 学生合作交流 示范包装设计的步骤和方法，强调设计中的重点和难点 教师巡回指导，解决学生遇到的问题。 生分组进行制作，教师巡回指导。 课中点评 　完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打√。 学生展示和评价 各组展示自己的包装设计作品，分享创作心得，互相评价，选出最有创意的作品。 课堂小结 总结本节课所学内容，强调包装设计在生活中的实际应用和意义。 学生总结 总结本次课的要点，对学生提出的问题和反馈进行解答。 教学板书 第3课 巧让包装有个性 1.选择包装材料。 2.设计包装形状 3.装饰点缀包装 学生读读记记 加深理解、巩固知识 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$