第03讲 6.2.3组合+6.2.4组合数(知识清单+8类热点题型精讲+强化分层精练)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教A版2019选择性必修第三册)

2024-01-19
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 6.2.3 组合,6.2.4 组合数
类型 学案-导学案
知识点 组合
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.24 MB
发布时间 2024-01-19
更新时间 2024-05-23
作者 傲游数学精创空间
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-19
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来源 学科网

内容正文:

第03讲 6.2.3组合+6.2.4组合数 课程标准 学习目标 ①了解组合、组合数的意义。 ②掌握常见的组合处理方法。 ③会用组合的相关方法解决简单的组合问题。 ④熟练运用组合数的相关公式及性质解决与组合有关的问题。 ⑤在实际问题中能区分排列与组合的关系,准确选择恰当的方法解决排列组合的相关问题。 1.掌握组合、组合数的意义; 2.能解决简单的组合问题; 3.并能解决简单的排列组合综合问题; 知识点01:组合 (1)定义:一般地:从个不同的元素中取出()个元素作为一组,叫做从个不同元素中取出个元素的一个组合. (2)相同组合:只要两个组合的元素相同,无论元素的顺序如何,都是相同的组合. (3)组合与排列的异同 相同点:组合与排列都是“从个不同的元素中取出()个元素”. 不同点:组合要求元素“不管元素的顺序合成一组”,而排列要求元素“按照一定的顺序排成一列”因此区分某一问题是组合问题还是排列问题,关键是看选出的元素是否与顺序有关,即交换某两个元素的位置对结果有没有影响,若有影响,则是排列问题,若无影响,则是组合问题. 知识点02:组合数与组合数公式 (1)组合数的定义:从个不同元素中取出()个元素的所有不同组合的个数,叫做从个不同元素中取出个元素的组合数,用符号表示. (2)组合数公式 或:(,). 规定: 【即学即练1】(2023上·高二课时练习)计算: (1); (2); (3). 【答案】(1)455 (2)21 (3)19900 【详解】(1); (2); (3) 知识点03:组合数的性质 (1)性质1: (2)性质2: 【即学即练2】(2022下·广东梅州·高二校考阶段练习)已知,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】由组合数性质知,, 所以, 所以,得. 故选:A. 【即学即练3】(多选)(2023上·辽宁·高二校联考阶段练习)满足方程的值为(    ) A.1 B.3 C.5 D.7 【答案】AB 【详解】因为,所以或 解得:或或或, 当时,,故舍去; 当时,,故舍去; 当时,; 当时,; 故选: AB 题型01 组合的概念 【典例1】(2023下·新疆乌鲁木齐·高二乌鲁木齐市第六十八中学校考期中)下列四个问题属于组合问题的是(    ) A.从名志愿者中选出人分别参加导游和翻译的工作 B.从、、、这个数字中选取个不同的数字排成一个三位数 C.从全班同学中选出名同学参加学校运动会开幕式 D.从全班同学中选出名同学分别担任班长、副班长 【典例2】(多选)(2023下·河北石家庄·高二校考阶段练习)下列问题是组合问题的是(    ) A.把5本不同的书分给5个学生,每人一本 B.从7本不同的书中取出5本给某个同学 C.10个人相互发一微信,共发几次微信 D.10个人互相通一次电话,共通了几次电话 【典例3】(多选)(2023下·高二单元测试)下列是组合问题的是(    ) A.平面上有5个点,其中任意三个点不共线,这5个点最多可确定多少条直线? B.10支球队以单循环进行比赛(每两队比赛一次),共进行多少场次? C.从10个人中选出3个为代表去开会,有多少种选法? D.从10个人中选出3个为不同学科的课代表,有多少种选法? 【典例4】(2022·高二课时练习)判断下列问题是组合问题还是排列问题. (1)若集合,则集合的含有3个元素的子集有多少个? (2)某铁路线上有4个车站,则这条铁路线上需准备多少种车票? (3)从7本不同的书中取出5本给某同学; (4)三个人去做5种不同的工作,每人做1种,有多少种分工方法? (5)把3本相同的书分给5个学生,每人最多得一本,有多少种分配方法? 【变式1】(2022下·黑龙江齐齐哈尔·高二龙江县第一中学校考阶段练习)下面问题中,是排列问题的是(    ) A.由1,2,3三个数字组成无重复数字的三位数 B.从40人中选5人组成篮球队 C.从100人中选2人抽样调查 D.从1,2,3,4,5中选5个数组成集合 【变式2】(2023上·高二课时练习)判断下列问题分别是排列问题还是组合问题: (1)从10名学生中任选5名去参观一个展览会,求有多少种不同的选法; (2)从1、2、3、4、5这5个数字中,每次任取2个不同的数作为一个点的坐标,求所有不同点的个数; (3)一个黄袋中装有四张分别写有1、3、5、7的卡片,另一个红袋中装有四张分别写有2、8、16、32的卡片.从红袋和黄袋中各任取一张卡片,问这两张卡片上的数相加所得的和有多少种; (4)有四本不同的书要分别送给四个人,每人一本,问一共有多少种不同的送法. 【变式3】(2023下·高二课时练习)判断下列问题是组合问题还是排列问题: (1)某铁路线上有4个车站,则这条铁路线上共需准

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