专题17 化学与能源和资源的利用（考点详解）-备战2024年中考化学考点微专题（广东专用）

专题17 化学与能源和资源的利用 命题点1 燃烧与灭火 命题点2　能源综合利用和新能源开发 燃烧与灭火 本考点主要考查的知识点是：①燃烧的定义和条件；②燃烧条件的探究；③利用灭火原理解决生活中实际问题，一般在选择题或探究题中出现。 1. 燃烧 (1) 定义：通常情况下，可燃物与 发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 (2) 需满足的条件：（三者缺一不可） ① ；②与 （ ）接触；③达到燃烧所需的 (即可燃物的 ) (3)促进燃烧的方法及意义 ①需要足够的 （ ），如架空木材，火燃烧更旺。 ②增大燃料与空气的 ，如工业燃煤时，常将块煤磨成煤粉。 意义：节约能源，减少环境污染。 （3）燃烧条件的探究 ①铜片的作用： 。 ②水的作用：热源、 (或氧气)。 ③. 实验设计中运用的实验方法 对比实验法：铜片上的白磷与红磷对比；铜片上的白磷与水中的白磷对比。 条件控制法：把白磷放入热水中液封隔绝空气(或氧气)。 ④实验设计 对比实验 实验现象 实验结论 铜片上的白磷和铜片上的红磷 白磷燃烧，红磷不燃烧 水的温度达到了白磷的着火点而未达到红磷的着火点，说明 。 热水中白磷 不燃烧，通入氧气后燃烧 说明 。 铜片上的白磷和水中的白磷 铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧 水中的白磷没有与足量的氧气接触，铜片上的白磷与足量氧气接触，说明 。 ⑤. 实验结论 燃烧需要的条件是：可燃物、 ，三者缺一不可。 ⑥装置的评价与改进 实验装置 装置不足 白磷在空气中燃烧生成的 。 改进装置 2.灭火原理 （1）灭火的措施（满足其一就可以） ①清除 或使其与其他物品隔离,如森林火灾,可设置、开辟隔离带;  ②隔绝 (或空气),如油锅着火,可用锅盖盖灭或加大把青菜;  ③使温度降到 ,如纸箱、油罐着火,可进行喷水。  易错点： a. 着火点是可燃物固有的一种属性，与本身的性质有关，一般不会随外界条件的改变而改变，灭火只能降低温度，不能降低着火点。 b. 不是所有的燃烧都有氧气参加，如H2在Cl2中能够燃烧。 C.图1中，白磷熄灭后，铜片上的白色固体周边的铜片表面变黑，是因为铜和氧气反应生成黑色的氧化铜。 【典例精讲】 1.（2023年山东省滨州市中考）下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是（ ） A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带 B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点 C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭 D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积 2.（2023年四川省南充市中考）“生命至上，安全第一”，下列做法正确的是（ ） A．用亚硝酸钠代替食盐做调味品 B．进入沼气池之前，先做灯火试验 C．蔗糖作为甜味剂添加到食品中 D．电器着火用水扑灭 3.（2023年重庆市中考A卷）有关重庆缙云山山火扑救事件的说法错误的是（ ） A．湿毛巾捂口鼻可减少浓烟的吸入 B．挖掘隔离带是为了清除可燃物 C．直升机洒水降低了可燃物的着火点 D．CO2灭火利用其密度大于空气，不助燃不可燃 4.（2023年湖北省宜昌市中考）消防安全，人人有责。下列做法正确的是（ ） A. 室内着火，打开门窗 B. 燃气泄漏，开灯检查 5.（2023年安徽省中考）某同学用右图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是（ ）    A．实验室可通过加热制取 B．通入后，白磷燃烧，说用物质燃烧的条件只需要 C．通入后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低 D．实验室中少量白磷可以保存在冷水中 6.（2023年江苏省连云港市中考）下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硬水和软水 取适量水样于试管中，滴加肥皂水后振荡，观察 B 配制50g质量分数为3%的溶液 取固体于烧杯中，加入50.0mL水，搅拌 C 鉴别化肥和 取样，加入熟石灰混合研磨，闻气味 D 证明可燃物燃烧需要达到着火点 向盛有热水的两只烧杯中各放入一小块白磷，然后用导管对准其中一块白磷