命题点3 力 弹力 重力 摩擦力-【一战成名新中考】2024贵州中考物理·基础夯实练

基础夯实练·贵州物理 模 块 四 力 学 命题点３　力　弹力　重力　摩擦力 （必考） 基础知识梳理 考点 １ 力及其作用效果 定义 力是①　物体对物体的作用　，用符号 Ｆ表示，发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一 个是②　受力物体　 单位 ③　牛顿　，简称④　牛　，符号是⑤　Ｎ　 力的作 用效果 （１）力可以改变物体的⑥　形状　，使它发生形变．如手捏橡皮泥变形、弓被拉弯等 （２）力可以改变物体的⑦　运动状态　．如使物体减速或加速、推物体由静止开始运动、改变 物体运动方向等 力的 描述 （ＲＪ八下Ｐ４图７．１－４） 力的三要素 ⑧　大小　、⑨　方向　、⑩　作用点　 力的示意图 通常用一段带箭头的线段表示力，箭头表示力的 方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的 长度表示力的大小 力作用的 相互性 物体间力的作用是瑏瑡　相互　的，相互作用的两个力大小相等、方向相反，每个物体既是受力 物体也是施力物体 考点 ２ 弹力及弹簧测力计（贵阳２０１３．３０） １．弹性形变：物体受力后会发生形变，若撤去作用力后，该物体能够恢复原状，则这种形变叫做 弹性形变．如弹簧、橡皮筋都可以发生弹性形变． ２．弹力定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力．常见的弹力：支持力、压力、拉力等． ３．弹力产生的条件：物体直接接触，且有弹性形变发生． ４．弹力的方向：弹力的方向与物体发生形变的方向相反． （１）压力、支持力的方向总是垂直于接触面指向被压或被支持的物体． （２）绳的拉力方向总是沿绳收缩的方向． （３）杆一端受到的弹力方向不一定沿杆的方向． ５．弹力的作用点：在两物体的接触面处． ６．弹簧测力计的使用与读数（２０２２版新《课程标准》要求２１个必做实验之一） 作用 测量瑏瑢　力　的大小 工作原理 在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成瑏瑣　正比　 使用前 （１）看清弹簧测力计的瑏瑤　量程　和瑏瑥　分度值　 （２）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线处，若不在，需调零后才可使用 （３）轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住 ９３ 基础夯实练·贵州物理 模 块 四 力 学 使用时 （１）拉力方向与弹簧的轴线方向一致，避免弹簧与外壳发生摩擦 （２）加在弹簧测力计上的力不允许超过它的瑏瑦　量程　 读数时 （１）确定分度值：右图弹簧测力计１Ｎ分为瑏瑧　５　个小格，故分度值为 瑏瑨　０．２　Ｎ （２）读数：视线要正对刻度线，右图弹簧测力计示数 ＝整刻度 ＋下面的小格 数×分度值＝３Ｎ＋３×０．２Ｎ＝瑏瑩　３．６　Ｎ 注意事项 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量才会与它受到的拉力成正比，如果超出此 范围，弹簧测力计会失准甚至被破坏 考点 ３ 重力 １．定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母瑐瑠　Ｇ　表示．重力的施力 物体是地球． ２．重力的大小：物体所受的重力跟它的瑐瑡　质量　成正比，即Ｇ＝瑐瑢　ｍｇ　．ｇ＝９．８Ｎ／ｋｇ，在 粗略计算时，ｇ取１０Ｎ／ｋｇ． ３．重力的方向：瑐瑣　竖直向下　．应用：利用铅垂线确定竖直方向等． ４．重心：重力的等效作用点叫做物体的重心．对于形状规则、质量分布均匀的物 体，重心在其几何中心上．重心可以不在物体上，如右图中的圆环．不规则薄物 体的重心可用悬挂法来确定． ５．在太空中不能完成的实验：由于失去重力，跟重力有关的实验都不能完成，所以不能完成利用 弹簧测力计测量重力、用天平测质量、探究动能和重力势能的大小与哪些因素有关等实验． 考点 ４ 摩擦力（贵阳２０２２．１５第二空） １．摩擦力 （１）定义：两个相互接触的物体，当它们有相对运动的趋势或已经发生相对运动时，在接触 面会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力． （２）产生摩擦力需同时满足三个条件 ａ．物体相互接触、挤压；ｂ．接触面粗糙；ｃ．有相对运动或相对运动的趋势． （３）摩擦力的方向：与物体相对运动（或相对运动的趋势）的方向瑐瑤　相反　． ２．滑动摩擦力 （１）定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面会产生一种阻碍相对运动的 力，这种力叫做滑动摩擦力． （２）影响滑动摩擦力大小的因素：接触面的瑐瑥　粗糙程度　、接触面所受的压力．接触面越 粗糙、压力越大，滑动摩擦力越瑐瑦　大　．滑动摩擦力的大小与速度大小无关． ３．增大或减小摩擦的方法 目的 方法 生活实例 增大 有益 摩擦 增大瑐瑧　压力　 防止皮带打滑，把皮带张紧些；用力握住球拍；刹车时用力捏闸；拿黑 板擦用力擦黑板等 使接触面变瑐瑨　粗糙　 塑料瓶盖上有一些竖纹；地板铺有防滑脚垫；结冰的路面撒煤渣；车轮装防 滑链；鞋底、车胎、篮球表面上有凹凸不平的花纹等 变滚动为滑动 急刹车时车轮只滑不滚，车会很快停止运动等 ０４ 基础夯实