内容正文:
南宁市2023~2024学年度秋季学期教学质量调研
高一年级历史
(形式:闭卷时间:75分钟分值:100分)
注意事项:
考生作答时,请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,,在试题卷、草稿纸上作答无效。考试结束后,将答题卡上交。
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
1. 周成王分封邢国在平皋(河南温县),后北迁到襄国(今河北邢台市)。周康王时期的《臣谏簋》记载了山西北部的戎进犯纸侯,邢侯抵抗戎狄。《后汉书·西羌传》有“邢侯大破北戎”的记载,可见邢国的分封( )
A. 实现了中华民族的华夏认同 B. 形成等级森严的权力分配制度
C. 有利于加强西周对地方统治 D. 解决了周王朝内部权力冲突
2. 商朝的青铜器多绘有极具神秘色彩的饕餮纹(左图);到春秋战国时期,青铜器纹饰更多呈现出丰富多样的生活画面,如采桑习射,宴飨乐舞,攻战搏斗等(右图)。这一变化主要反映了( )
A. 贵族阶层的消亡 B. 铸造工艺的成熟
C. 王权与神权分离 D. 人文观念的增强
3. 汉武帝“罢黜百家”后,儒家以外的各派学者不仅可以公开授课、治学,而且可以入宫廷为官,如汉武帝时的名臣司马谈是黄老之言者;此外,大臣中治杂学、纵横术、阴阳学等诸子百家者不在少数。这说明( )
A. “尊崇儒术”并未得到贯彻执行 B. 各种思想学派并未完全被禁止
C. “百家争鸣”推动汉代思想解放 D. 黄老学说依然占据了主导地位
4. 唐初的科举考试进士科以诗赋为主。但中唐以后,进士科几乎每次开科内容都以“贤良方正能直言极谏”、“达于吏理可使从政”、“军谋宏达材任将帅”等为主题。这种变化体现了( )
A. 政府放松了对科举的管理 B. 君权与相权的矛盾加剧
C. 现实需要促进科举的改革 D. 科举考试程序日益完善
5. 下图为春秋战国至清代南北方人才比重示意图,图中变化反映了( )
A. 春秋战国时期南方对中华文化发展没有贡献
B. 宋朝以后文化发展受到经济重心南移的影响
C. 明朝南方人才比北方人才更受统治者的青睐
D. 清朝江浙地区的文化发展水平开始超越中原
6. 明清小说塑造草莽英雄往往出身平凡,但天赋异禀、豪爽而又善良。如《水浒传》中的李逵出身农民家庭,是混迹于市井之间的无赖小民,但他会为民除害,为民谋利。这样的英雄形象反映了( )
A. 民众反对专制的诉求 B. 统治者维护封建纲常的需要
C. 市民阶层的价值取向 D. 文人对儒家传统道德的追求
7. 1872年李鸿章向清廷上奏《试办招商轮船折》,申明“翼为中土开此风气,渐收利权”, “庶使我内江外海之利不至为洋人尽占,其关系于国计民生者,实非浅鲜”。这说明;他开办轮船招商局的目的是( )
A. 通过经济手段维护国家利益 B. 为民族工业发展创造条件
C. 突破“中体西用”思想限制 D. 践行实业救国的思想主张
8. 这场战争加速了日本帝国主义早熟的步伐,战争得到的巨额赔款成为1897年日本确立金本位制的准备金,统治者开始积极热衷于对外侵略,叫嚷所谓“国旗飘扬的地方,贸易随之”。这场战争( )
A. 为明治维新的进行创造了条件 B. 使清政府彻底沦为洋人的朝廷
C. 促进中国人民民族意识的觉醒 D. 加速列强对华商品输出的步伐
9. 《中华民国临时约法》规定:国务总理及各部总长均称国务员;国务员辅佐临时大总统负其责任,在临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署。国务员职责体现了( )
A. 民主共和 B. 主权在民 C. 三民主义 D. 权力制约
10. 下表为不同时期《新青年》杂志关于“社会主义”一词出现的次数。这一变化反映了( )
时间
次数
1919年之前
34
1919年
104
1921-1922年
685
A. 马克思主义与工人运动结合 B. 五四运动促进马克思主义传播
C. 社会主义成为当时主流思想 D. 中国共产党诞生具备阶级基础
11. 1937年清明节,国共两党首次在同一时间地点共祭黄帝陵,两党都带来祭文,其中毛泽东撰写的《祭黄帝陵文》中有“民主共和,改革内政,亿兆一心,战则必胜”这样一句话。这有利于( )
A. 革命统一战线的巩固 B. 抗日民族统一战线的建立
C. 国共两党分歧的消除 D. 社会主义建设的开展
12. 1946年5月4日,中共中央发出《关于土地问题的指示》,把减租减息政策改为没收地主阶级的土地分配给农民的土地政策。中共中央土地政策调整的原因是( )
A. 抗日战争的爆发 B. 国民革命运动的发展