内容正文:
八年级期未教学素养测评(四)】
语文
●上册全部
题号
三
四
总分
累分人
座位号
得分
注意事项:共四大题,21小题。满分120分,作答时间为150分钟。
得分
评分人
、积累和运用(共5小题,计17分)
1.经典诗文默写。[在(1)~(6)题中,任选四题:在(7)~(8)题中,任选一题,](6分)
(1)
,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)
(2)
提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
(3)无可奈何花落去
(晏殊《浣溪沙》)
(4)我与父亲不相见已二年余了,
(朱自清《背影》)
(5)它没有婆娑的姿态,
(茅盾《白杨礼赞》)
(6)他们讲究亭台轩榭的布局,
讲究花草树木的映衬,讲究近景远
景的层次。(叶圣陶《苏州园林》)
(?)在美丽的陕西乡村,夕阳斜挂,浅山峒娜,云气氤氫,群鸟纷纷归巢,再现了陶渊明
笔下“
”(《饮酒其五)的田园美景。
(8)杜牧《赤壁》中的“
”以小见大,表达了诗人对
战争成败的独特见解,并曲折地抒发了自己怀才不遇的抑郁不平之气。
阅读语段,完成2~3题。
园林的设计巧妙绝,择一高处翘首而望,园内的景致尽收眼底。远处,隐约可见的
假山石向天际无限延伸,形成一种朦胧婉约的浪漫。近处,粗细不一、高低不齐的树木,
俯yg生姿,潇洒恣肆。此时我感到一种震撼心灵的美,一种情愫在心中潜滋暗长。
2.请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分)
(1)择一高处翘(A.qioB.qido)首而望。
()
(2)一种情愫在心中潜(A.gian E.qidn)滋暗长
()
3.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
(1)巧妙绝in
(2)俯yang
生姿
4,“以人性观照虫性”是《昆虫记》这本书的艺术特色,法布尔笔下的很多昆虫都充满母
爱,请你选择一种昆虫加以分析。(3分)
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(4分)
①爱国主义是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。②“为者常成,行者常
至。”③对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是
。④我们
只要在奋斗实践中升华爱国奉献精神,在事业选择中彰显爱国情怀,爱国主义才是鲜
【八年级期未教学素养测评(四)·语文第1页(共8页)】
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(1)请损取第①句的宾语中心语,并写在下面的横线上。(1分)
(2)请将下面的语句分别壤在第③句的横线上。(只填序号)(1分)
A.情之所归
B心之所系
(3)第④句有语病,请将修改意见写在下面的横线上,(2分)
得分
评分人
二、综合性学习(7分)
6,文化遗产,民族之根。请你参加以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习话动。(7分)
【话动一:文化·传承】文化遗产是传家宝。请把下列标语正确,规范、工整地书写在田
字格里。(1分)
保护文化通产
守望精神家国
【活动二:新闻·概括】传承文化遗产,让中华文明伴随历史延伸。请阅读下面新闻用
一句话概括其主要内容。(2分)
陕西于“文化和自然遗产日”前后,重点国绕《保护非物质文化遗产公约》通过20
周年,以列入联合国教科文组织非遗名录名册项目为重点,开展讲好非遗保护院西故
事,展示非遗保护陕尚经验等系列宣传展示活动。
【活动三:会议·邀请】千年文化博大精深,后人爱护薪火相传。学校计划1月20日上
午10时在学校礼堂举办关于保护文化遗产的报告会,拟邀请遗产保护传承专家张老
师来作报告。请你为学校拟写邀请函的正文内容。(2分)
邀请函
尊橄的张老师:
您好!
X×学校
2024年1月15日
【活动四:文物·宣传】重温古老文明,传承华夏文化。请你任选下列一处文化遗产,为
其拟写一则广告宣传语。(2分)
(1)秦陵兵马桶
(2)宝塔山
得分
评分人
三、阅读(共14小题,计46分)
【现代文阅读】(共8小题,计30分)
(一)阅读下面的材料,完成79题。(9分)
【材料一】帽能可穿戴设备结合多种传感器、通信技术、多蝶体技术,对日常穿戴进行
智能化设计、开发,设计开发出相应的设备,实现对人体相关数据的感知、收集、分析处理
【八年级期末教学素养测评(四}·语文第2页(共8页)】
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以及储存,包括智能手表、智能手环、智能眼镜、智能音频设备等产品
【材料二】可穿戴设务,结合了物联网技术,可以时人体的健康状元进行实时、准确
快速的远程监测和管理。人体不同部位的可穿戴设备,可将人体相关数婚信号收集起
来,并利用5G通信,WF:等方式将其传输到人们雾用的通信设备上,实现健康盘别,
可穿戴设备实现数据监测的核心是传感器。这种传感器可分为光电传感可穿藏设
备、生物化学传盛可穿截设各等类型,
在光电传感可穿戴设各研究方面,中国企业于2021年发布