4《窦娥冤(节选)》课件 2023—2024学年统编版高中语文必修下册

第二单元 对他人的不幸抱有同情，心怀悲悯；鄙弃丑恶，追求正义， 坚守良知：这些都是人类应该具有的品格。 本单元所选三篇戏剧作品，通过剧中人物的悲情遭遇，表现 了不同时代、不同民族的剧作家对社会现实的理解，寄托着他们 对人生的深切关怀。阅读这些作品，有助于我们更深刻地理解社 会人生。 学习本单元，通过阅读鉴赏、编排演出等活动深入理解戏剧 作品，把握其悲剧意蕴，激发心中的良知与悲悯情怀。要初步认 识传统戏曲和现代戏剧的基本特征；欣赏剧作家设计冲突、安排 情节、塑造人物的艺术手法，体会戏剧语言的动作性和个性化； 还要理解悲剧作品的风格特征，欣赏作者的独特艺术创造。 戏剧的概念 1、概念： 戏剧，是一种综合的舞台艺术，她借助文学、音乐、 舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反 映社会生活。 2、 戏剧文学： 即剧本，是舞台演出的基础。通常包括两个部 分： 一是剧作家的舞台说明，内容包括人物表、时间、地点、 布景、服装、道具的交代以及人物台词的心理情绪、动作、上 下场的提示等等； 一是人物自身的台词，包括对话(对唱)、 独白(独唱)、旁白(旁唱)等。 3、戏剧语言： 包括人物语言和舞台说明。戏剧文学中 重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展 示和剧作者对人物事件的评论， 一般都得依靠人物语言 来完成。戏剧人物语言的特性：第一，富有动作性，能 推动剧情发展；第二，戏剧语言要有个性化；第三， 易懂、上口；第四， 丰富的潜台词。 戏剧的要素和特点 包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。 1、空间和时间要高度集中 2、 矛盾冲突要尖锐集中 3、 语言要表现人物性格 中国戏剧 主要包括戏曲和话剧：戏曲是中国固有的传 统戏剧，话剧则是20世纪引进的西方戏剧形式。 中国古典戏曲 是中华民族文化的一个重要组成部分， 她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻 乐见。而且，在世界剧坛上也占有独特的位置，与古希 腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。 戏剧的种类 从表演形式上，可分为：话剧、歌剧、舞剧、诗剧、广 播剧、电视剧、街头剧、活报剧等； 从作品内容的性质上，可分：悲剧、喜剧、正剧等； 从故事情节上，可分为独幕剧、多幕剧等。 从时代分，可以分为历史剧和现代剧。 元 杂 剧 元杂剧也叫北曲杂剧，元杂剧最早产生于 金朝末年河北真定、山西平阳一带。盛行于元 代，元杂剧是中国戏曲的第一个黄金时代。它 达到了很高的文学水准，以至单从诗体而言， 古人早就将唐诗、宋词、元曲并称。 结 构 元杂剧，虽说盛行于元代，但在金朝末年就已经产 生了。元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大致 可以分为末、旦、净、丑四类。 一本杂剧只限一个脚 色唱，其他角色只能念白。动作和效果称为“科”, 凡需演员表演某一动作，剧本上都标明 “××科” 剧本的构成：唱、科、白 唱词： 是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的 韵文。元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一套曲子， 其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。 科： 是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。 白： 是“宾白”,是剧中人的说白部分。 宾白： 又分以下四种： 对白： 人物对话； 独白： 人物自 叙； 旁白： 背过别的人物自叙心理话； 带白： 唱词中的 插话。 宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓“曲白相 生，方尽剧情之妙”,正说明这一点。 角色：末、旦、净、丑等 正末、正旦： 元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女 主角称正旦。 此外，男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小 末(少年)等；女配角有副旦、外旦、小旦等。 净： 俗称“大花脸”,大都扮演性格、相貌上有特异之处的人 物。如张飞、李逵。 丑： 俗称“小花脸”,大抵扮演男次要人物。 此外，还有孛 (bó) 老(老头儿)、 卜儿(老妇人)、孤 (官员)、徕 (lái) 儿(小厮)。 《拜月亭》 《墙头马上》 《西厢记》 《倩女离魂》 关汉卿 白 朴 王实甫 郑光祖 元杂剧四大爱情剧 元杂剧的四大悲剧 关汉卿 《窦娥冤》 马致远 《汉宫秋》 白 朴 《梧桐雨》 纪君祥 《赵氏孤儿》 元曲四大家 关汉卿 四大家之首 马致远 散曲《天净沙·秋思》 杂剧《汉宫秋》 白 朴 杂剧 《墙头马上》 《梧桐雨》 郑光祖 杂剧 《倩女离魂》 《王粲登楼》 关汉卿(1219 — — 1301年),元代杂 剧奠基人，我国历史上最早也最伟大的戏剧 家， “元曲四大家”之首。晚号已斋、已斋 叟。 他不仅写作剧本，有时还登台演唱。他 一生创作杂剧有60多部，但大都散失，现仅 存15部。 《窦娥冤》《救风尘》《单刀会》 等流传很广。其中的《窦娥冤》是我国十大 古典悲剧之