内容正文:
2023-2024学年安徽省宿州市萧县七年级(上)期中语文试卷
一、语文积累与综合运用(35分)
1. 默写。
(1)“月”是古典诗词中的一个典型意象,寄寓作者丰富的情感。像李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“___________,_____________”表现了诗人对友人的关心与牵挂;他的《峨眉山月歌》中的“_____________,__________”写了月映清江的美景,表现了诗人远行的喜悦。
(2)热爱诗词吧,那是一个丰富多彩的世界!诗中有景,曹操在《观沧海》中描写了“____________,__________”的草木景色;诗中有理,王湾的《次北固山下》中“__________,__________”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律;诗中有情,马致远在《天净沙·秋思》中,用“__________,_________”表达了游子之悲。
2. 请运用积累的知识,完成各题。
人们的各种礼仪,局外人可以不见不闻,我就满不管,但如果当我正要看书或睡觉的时候,有人来1è令朗诵情书,奉陪作揖,那是为自卫起见,还要用长竹竿来抵yù的。还有,平素不大交往的人,忽而寄给我一个红帖子,上面印着“为舍妹出阁”,“小儿完姻”,“敬请观礼”或“闺第光临”这些含有“阴险的暗示”的句子,使我不花钱便总觉得有些过意不去的,我也不十分高兴。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
抵yù ____________ 帖子 ____________ 竹竿 ____________
(2)下列词语的词性与文中“看书”不相同的一项是( )
A. 礼仪 B. 朗诵 C. 睡觉 D. 作揖
(3)语段中画横线的词语哪些是谦辞或敬辞。
奉陪 舍妹 小儿 光临
敬辞:________________________
谦辞:________________________
(4)语段选自散文集《朝花夕拾》中的《____________ 》。
3. 某学校七(1)班开展以“有朋自远方来”为主题的活动,邀请你积极参与。
(1)【宣传动员】为了营造良好的活动氛围,请你拟写一则交友的诗词或名言警句。
(2)【形式设计】请参考示例,为本次活动再设计两种切实可行的活动形式。
示例:活动形式一:“我最好的朋友”主题作文大赛;
活动形式二:________________________
活动形式三:________________________
(3)【认识友谊】请将选项和句子对号入座。
①贤者之间的交情平淡如水 ____________
②比喻可以同生死共患难朋友____________
③指年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友____________
④指彼此心志相通、情投意合的朋友____________
A.君子之交 B.忘年之交 C.刎颈之交 D.莫逆之交
二、阅读(55分)
(一)(22分)
阅读文章,回答各题。
温暖的“括号”
张金刚
①穿过客厅,推开卧室,见年迈留守在家的父母正在午睡。两人和衣面对面躺着,父亲左侧卧,母亲右侧卧,弓背屈膝,略呈弧形,好似一个“括号”。这是我站在门口看二老,恍惚间的一个闪念。
②我又端详了一会儿。父亲在左,母亲在右,真像“括号”。一时,我心生悲戚。印象中,父亲没这么小,母亲也没这么弯,从哪天起,他们成了现在的模样?可面对这个已然不太圆润的“括号”,我又满心幸福。人过中年,仍有二老守着老家,守着儿时的村庄;我用略显沧桑的嗓音喊一声“爹娘”,还可得到真切的回应,便感觉我依然能在“括号”中间幸福地生活。
③母亲常说,小时候的我只要一上炕,就爱躺在他俩中间。小脑袋瓜儿一扭看见爹,再一扭看见娘,相视一笑,笑得那么开心、畅快。平躺着,父亲会把房顶糊的报纸上的图片,一张一张讲给我听,还念念那些大标题;母亲不识字,趁我们爷儿俩兴致正浓,悄悄下地,给我蒸俩鸡蛋。
④香油味儿惹得我听不进去了,翻身趴下,端过炕沿上的小碗,一勺儿黄澄澄、颤悠悠、香喷喷的鸡蛋羹,送到父亲嘴边,父亲说“不吃”;送到已躺好的母亲嘴边,母亲说“不爱吃”。他俩一左一右围着我,看我将小碗刮得干干净净。
⑤慢慢的,我的眼皮开始打架,兴致渐无。在父母一左一右的轻抚轻拍中,我一点点安静下来,朦朦胧胧中只听见父亲说:“孩子跑一天,累了!”,母亲说:“别说话,让他睡吧!”,然后就啥也听不见了。
⑥我在家是老小,想必俩哥哥也是在这“括号”里长大的。每当过年,俩哥哥从城里打工回来,全家终于聚齐。我们仨钻进被筒,并排躺在炕中间,炕头是母亲,炕尾是父亲。父母问过几番话后就不再问了,任由我们兄弟谈天说地。
⑦从记忆中醒来,我揉揉眼,再望一眼躺在床上的父母,多想躺回“括号”里,让自己回到童年,让父母回到青年。可我知道,“括号”已