同步作业(十)-【名师大课堂】2023-2024学年新教材同步历史中外历史纲要上同步作业

中外历史纲要上 同步作业（十）》 一、选择题 C.推行因俗而治的统治政策 1.如表所示为辽代部分皇帝的相关记载。 D.民族政权实现了封建化 据此可得出的结论是 ( 3.如图所示是我国古代某个政权建立的政 记载 出处 治制度其反映了 ( (辽太宗)德光本名耀 北、南府空相 《旧五代史· 屈之，后慕中华文字， 北、南院人王 外国列传》 北 大惕隐可（管皇族事务） 遂改焉 密 夷离毕院（管司法） 帝（辽圣宗）幼喜书翰， 】 人林牙院（符起卓文书） 敌烈麻都司（管礼仪） 十岁能诗。既长，精射 《辽史》 帐 中书省 法，晓音律，好绘画 南 御史台 大理导 (辽)兴宗好儒术，工丹 《辽东行部志》 翰林院 青，以画鹿著名 A.北宋初期统治者加强中央集权 A.宋辽之间的冲突逐渐消失 B.辽朝设置的南、北面官 B.契丹人坚持民族本位观念 C.西夏兼用汉式与本民族的官称 C.辽国实行因俗而治的政策 D.金朝设置的“猛安谋克” D.汉文化对契丹人影响较深 4.唐代，一此内迁的党项人被授以“闲田”， 2.如图是辽朝孔庙分布情况。这反映出 他们开始学习农耕。西夏建立前，党项 辽朝 人已经进入河西走廊的凉州、甘州等农 业区，农业生产技术进一步提高。据汉 文史料记载，宋代党项人已是“耕稼之 事，略与汉同”。这可以用来说明() A.西夏全面模仿两宋制度 B.西夏农耕经济取代了游牧经济 A.中原汉民族文明的认同 C.唐宋经济重心转向西北 B.儒学已经成为官方哲学 D.少数民族对西北边疆的开发 38 同步作业（十） 5.辽宋夏金近400年的对峙格局中，宋朝 ①驰道、直道的修筑 ②驿站的设置 以据有“中土”、代后周政权之正统自居： ③指南针的发明④急递铺的设立 辽圣宗专作《传国玺诗》宣扬“天子符瑞” A.① B.②④ 尽归于辽：金太祖则诏告天下“今欲中外 C.②③① D.①②③④ 一统”。其间虽有争战，但“战”是统一之 9.元代，行省长官也被称为丞相，以平章政 战，“和”是“君臣”“叔侄”之和。这反映 事为其副官，下设左丞、右丞、参知政事 出该时期 () 等。丞相及平章政事由蒙古贵族担任。 A,民族交融逐步消解民族差异 行省之下，设有路、州、县，其长官被称为 B.正统之争成为战争的根源 “达鲁花赤”，亦由蒙古人充任。由此可 C.和平交流是民族关系的主流 见，元代设置行省 ( D.政权并立中呈现出内聚性 A.旨在维护蒙古贵族在全国统治 6.金世宗在治理国事时常以汉文帝等明君 B.体现出“因俗而治”的特点 为楷模，他重视翻译中原地区历史著作， C.基本否定了前代地方行政制度 主张“大抵史书载事贵实，不必浮辞谄谀 D.埋下了地方势力割据的隐患 也。”金世宗 () 10.1268年，忽必烈设御史台，任用亲臣与 ①致力传播女真文化 ②深受汉族文化 近臣出任御史台官员，规定中书省、枢 影响③客观评说古代君王④鼓励史 密院有事进奏，必须有御史台宫员同 家秉笔直书 奏。他下诏强调：“台官职在直言，联或 A.①② B.②③ 有未当，其极言无隐，毋惮他人，朕当尔 C.①③ D.②④ 主。”这说明忽必烈 7.金世宗时创建女真进士科，金章宗时加 试骑射。河南发现的《女真进士题名碑》 A.沿用前代的中央官制 用女真文字记录“十五日试策，十七日试 B.赋予御史独立的地位 论、诗”。这表明金朝科举制度() C.纠正自身的不当之处 A.由女真人独创后来推广至中原 D.注重监察机构的作用 B.推动汉人学习和使用女真文字 11.关于中国古代边疆治理，下列史实与结 C.以程朱理学的解释作答题标准 论对应正确的是 D.模仿汉制但是保留其民族特色 史实 结论 8.《元史》记载：“于是四方往来之使，止则 《史记》记载：“然张张 促进了西南 有馆舍，顿则有供帐，饥渴则有饮 赛凿空，其后使往者皆 边疆与中原 食，…元之天下，视前代所以为极盛 称博望侯，以为质于外 的经济文化 也。”下列项中，直接有助于这一现象出 国，外国由此信之” 交流 现的是 39 中外历史纲要上 续表 C.反映了元朝统治时期尖锐的民族 史实 结论 矛盾 D.适应了统一多民族国家发展的需要 标志着西 唐蕃会盟碑记载：“于 13.“培植葡萄、酿葡萄酒本来是畏兀儿 藏正式归 贞观之岁，迎娶文成 属中央政 等西北各族的长技…但由于（元 公主” 府管辖 朝)察合台系宗王兼有西北和太原两 处分地，他们从西北往山西移植葡 《元史》记载：“若元， 标志着统 萄，传播酿酒技术…使太原、平阳 则起朔漠，并西域，平 一多民族 成为葡萄干、葡萄酒和烧酒的著名产 西夏，灭女真，臣高 国家疆域 地……畏兀儿人以瓶取水，提水量有 丽，定南诏，遂下江 基本奠定 限。汉人传授中原汲器，提水灌溉方 南，而天下为一。” 便得多。”这反映了 《清高宗实录》记载： A.黄河流域产