内容正文:
第2课时 乙酸
素养要求
1.了解乙酸的物理性质,掌握乙酸的分子结构和化学性质。
2.掌握酯化反应的原理、实质和实验操作,培养“科学探究与创新意识”的核心素养。
3.知道根据官能团给有机物分类的方法,提高“证据推理与模型认知”能力。
知识基础·自学·尝试
核心素养·合作·探究
知识基础·自学·尝试
一、乙酸
1.分子组成和分子结构
C2H4O2
羧基
2.乙酸的物理性质
当温度低于16.6 ℃时,乙酸凝结成________的晶体,所以纯净的乙酸又称为________。
有强烈刺激性
类似冰
冰醋酸
拓展 “冰”“干冰”“冰醋酸”
“冰”是指固态的水;
“干冰”是指固态的二氧化碳;
“冰醋酸”是指纯净的乙酸,不一定是固态乙酸。
3.乙酸的化学性质
(1)乙酸的酸性
乙酸是一种常见的____酸,且其酸性____于碳酸,其电离方程式为______________________,具有酸的通性:
有机
强
CH3COOH⇌CH3COO-+H+
2CH3COOH+2Na―→2CH3COONa+H2↑
CH3COOH+NaOH―→CH3COONa+H2O
2CH3COOH+Na2CO3―→2CH3COONa+CO2↑+H2O
(2)乙酸的酯化反应——【实验7-6】
实验
装置
实验
现象 饱和Na2CO3溶液的液面上有________生成,
且能闻到________
化学方
程式 __________________________________________
油状液体
香味
特别提示 1.浓硫酸的作用
催化剂——加快反应速率
吸水剂——提高乙酸乙酯的产率
2.饱和碳酸钠溶液的作用
(1)降低乙酸乙酯的溶解度,便于分层得到酯。
(2)与挥发出来的乙酸反应。
(3)溶解挥发出来的乙醇。
3.酯的分离
用分液法分离出乙酸乙酯。
二、酯
1.酯
羧酸分子羧基中的_______被_____取代后的产物称为酯,简写成_____,结构简式为__________,官能团为______________________。
2.物理性质
酯(如乙酸乙酯)密度比水_____,____于水,易溶于有机溶剂,具有____气味。
3.用途
(1)用作香料,如作饮料、糖果、化妆品等中的香料。
(2)用作有机溶剂,如作指甲油、胶水的溶剂。
—OH
—OR′
RCOOR′
小
难溶
芳香
三、官能团与有机化合物的分类
CH4
碳碳双键
乙烯
CHCH
苯
碳卤键
CH3CH2Br
—OH
乙醇
醛基
乙酸
酯基
【学而思】
某有机物的结构简式为HOOC—CH===CHCH2OH。
(1)该有机物中含有几种官能团?请写出其名称。
(2)该有机物能否与Na、NaOH、NaHCO3反应?若能反应,写出其生成的有机物质。
提示:3种。羧基、碳碳双键、羟基。
提示:均能反应。其生成的有机物质分别为
NaOOC—CH===CHCH2ONa、NaOOC—CH===CHCH2OH、
NaOOC—CH===CHCH2OH。
[即时练]
1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)乙酸的官能团是羟基。( )
(2)可用紫色石蕊溶液鉴别乙醇和乙酸。( )
(3)可用食醋除去水壶中的水垢(以CaCO3为主)。( )
(4)制取乙酸乙酯时,适当增大乙醇的浓度,可使乙酸完全反应。( )
(5)酯化反应是加成反应。( )
×
√
√
×
×
2.下列关于乙酸的说法中,不正确的是( )
A.乙酸是一种重要的有机酸,常温下是具有刺激性气味的液体
B.乙酸的分子式为C2H4O2,分子里含有4个氢原子,所以乙酸是四元酸
C.无水乙酸又称冰醋酸,它是纯净物
D.乙酸易溶于水和乙醇
答案:B
3.下列物质不能用来鉴别乙酸溶液和乙醇溶液的是( )
A.金属钠 B.CuO
C.石蕊溶液 D.碳酸钠溶液
答案:A
4.酯化反应属于( )
A.中和反应 B.不可逆反应
C.离子反应 D.取代反应
答案:D
5.下列物质的类别与所含官能团都正确的是( )
答案:C
核心素养·合作·探究
目标1 不同物质中羟基的活泼性
例1. 探究水、乙醇、碳酸、乙酸分子中羟基的活泼性。将四种物质分别置于四支试管中,并编号
(1)设计实验验证:
操作 现象 结论(-OH中氢原子活泼性顺序)
四种物质各取少量于试管中,各加入紫色石蕊溶液两滴 ③、④变红,其他不变 ______________
在③、④试管中,各加入少量碳酸钠溶液 ④中产生气体 ______________
在①、②中各加入少量金属钠 ①产生气体,反应迅速;②产生气体,反应缓慢 ______________
(2)实验结论:羟基氢的活泼性:________________