内容正文:
7.2 二元一次方程组的解法
第1课时 用代入法解二元一次方程组
华东师大版数学七年级下册
优翼七下数学教学课件(HS)
优翼
问题引入
问题1:篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得 2 分,负一场得 1 分.如果某队为了争取较好名次,想在全部 22 场比赛中得 40 分.这个队胜、负场数应分别是多少?
设他们胜场次数为 x,负场数为 y. 根据题意得
导入新课
怎么求 x、y 的值呢?
昨天,我们 8 个人去红山公园玩,买门票花了34 元.
每张成人票 5 元,每张儿童票 3 元.他们到底去了几个成人、几个儿童呢?
还记得下面这一问题吗?
设他们中有 x 个成人,y 个儿童.
用代入法解二元一次方程组
x+y=8 ,
5x+3y=34 .
新课讲授
x + y = 8,
5x + 3y = 34.
5x + 3(8 - x) = 34.
解:设去了 x 个成人,则去了 (8-x) 个儿童,根据题意,得
解得 x = 5.
将 x = 5 代入
8-x = 8-5 = 3.
答:去了 5 个成人,3个儿童.
用一元一次方程求解
解:设去了 x 个成人,去了 y 个儿童,根据题意,得
用二元一次方程组求解
观察:二元一次方程组和一元一次方程有何联系?这对你解二元一次方程组有何启示?
y = 8 - x
用二元一次方程组求解
解:由 ① 得 y = 8-x. ③
将 ③ 代入 ②,得
5x + 3(8-x) = 34.
解得 x = 5.
把 x = 5 代入 ③,得 y = 3.
x + y = 8 , ①
5x + 3y = 34 . ②
所以原方程组的解为
归纳总结
解二元一次方程组的基本思路是消元,把“二元”变为“一元”.
前面解方程组是通过“代入”消去一个未知数,将方程转化为为一元一次方程来解的.这种解法叫做代入消元法,简称代入法.
将 x = 5 代入③ ,得 y = 2.
所以原方程组的解是
x = 5 ,
y = 2.
解:由 ①,得 y = 7-x ③
将 ③ 代入 ②,得 3x+7-x = 17.
2x =10
x = 5.
例1 解方程组:
x+y = 7, ①
3x+y = 17. ②
典例精析
将 y = 2 代入 ③ ,得 x = 5.
所以原方程组的解是
x = 5,
y = 2.
解:由 ②,得 x = 13-4y ③
将 ③ 代入 ①,得 2(13-4y)+3y = 16
26-8y +3y = 16
-5y = -10
y = 2
例2 解方程组:
2x+3y = 16 , ①
x+4y = 13. ②
归纳总结
解二元一次方程组的步骤:
第一步:在已知方程组的两个方程中选择一个适当的
方程,将它的某个未知数用含有另一个未知
数的代数式表示出来.
第二步:把此代数式代入没有变形的另一个方程中,
可得一个一元一次方程.
第三步:解这个一元一次方程,得到一个未知数的值.
第四步:回代求出另一个未知数的值.
用代入消元法解二元一次方程组时,尽量选取一个未知数的系数的绝对值是 1 的方程进行变形;若未知数的系数的绝对值都不是 1,则选取系数的绝对值较小的方程变形.
第五步:把方程组的解表示出来.
第六步:检验(口算或在草稿纸上进行笔算),即把
求得的解代入每一个方程看是否成立.
y = 2x ,
x+y = 12 .
(1)
(2)
2x = y-5 ,
4x+3y = 65 .
1. 解下列方程组.
当堂练习
2.(济南·中考)二元一次方程组
的解是( )
A.
B.
C.
D.
D
3.(江津·中考)方程组
的解是( )
B.
C.
D.
A.
B
解二元一次方程组
基本思路“消元”
代入法解二元一次方程组的一般步骤
课堂小结
7.2 二元一次方程组的解法
第2课时 用加减法解二元一次方程组
华东师大版数学七年级下册
观察与思考
信息一:已知买 3 瓶苹果汁和 2 瓶橙汁共需 23