高效作业(十三)-【优化探究】2023-2024学年高二语文寒假高效作业（新教材版）

高效作业(十三) 【红楼故事会】 宝玉挨打后众人反应 (第三十四回　情中情因情感妹妹 错里错 以错劝哥哥) 袭人说但凡听她的话也不至如此,若打出 残疾,叫人怎么样.宝钗手托丸药来看,亦云: “早听人一句话,也不至有今日,别说老太太、太 太心疼,就是我们看着,心里也———”.宝玉心 中为之大畅.黛玉来看.宝玉安慰黛玉说自己 是装出来给人看的.黛玉无声而泣,劝说:“你 可都改了吧!”王夫人叫袭人,袭人汇报宝玉情 况,王夫人给了两瓶香露. 【国学点播台】 【先贤语录】　古之立大事者,不惟有超世 之才,亦必有坚忍不拔之志.昔禹之治水,凿龙 门,决大河而放之海.方其功之未成也,盖亦有 溃冒冲突可畏之患,惟能前知其当然,事至不 惧,而徐为之图,是以得至于成功. ———[北宋]苏轼«晁错论» 一、语言梳理与探究 语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字,完成１~３题. 中国食客们早已习惯了“中华美食甲天下” 的尊荣,街边商厦林林总总的小吃店的墙上往 往喜欢挂一段上逾千年的传说———虽然食客大 多也不会把这些动辄与乾隆、诸葛亮、秦始皇甚 至是黄帝、女娲的故事当真,但换个视角将华夏 五千年历史视为五千年美食史,似乎也不算太 夸张. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０４􀅰 然而,历史真相往往令人感到意外.中国 历史虽然　　①　　,但中华美食文化异常晚 熟:“南食”“北食”直到唐宋时期才逐渐分野,土 豆、玉米、番茄、辣椒等食材直到明代才传入中 国,“四大菜系”直到清初才成型.诸如大盘鸡、 螺蛳粉等为人们所　　②　　的小吃美食、菜 肴菜式直到中华人民共和国成立之后才诞生, 而“菜系”作为一个专有词条,直到１９９２年才被 收录到«中国烹饪辞典»中,如今“八大菜系”的 说法又被“３４菜系”所取代. 中华美食荣光背后,是其发展的漫漫长路. 物质生活极大丰富的岁月里,“一粥一饭,当思 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 来之不易”这句古训对食客们或许有更深的感 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 动 􀪍 .中华美食是美好的,华丽的,精致的,同时 也是坚韧的,顽强的,隐忍的;中华美食文化是 古老悠远的,同时也是厚积新成的.五千年时 光仿佛是一场漫长的蛰伏,为的只是在某一个 时间,爆发出最绚烂的华章.食客们在　　③ 　　、推杯换盏之时其实不难发现,中国美食自 古以来最不缺的,就是兼容并蓄的气度和能力. １．请在文中横线处填入恰当的成语. 答: 　 　 　 ２．请修改文中画波浪线的句子,可以改变语序、 少量增删词语. 答: 　 　 　 ３．文中画横线句可以改写成:“中华美食美好、 华丽、精致、坚韧、顽强、隐忍,中国美食文化 古老悠远、厚积新成.”从语义上看二者基本 相同,为什么说原文表达效果更好? 答: 　 　 　 二、阅读鉴赏与评价 阅读下面的文字,完成４~８题. 材料一: «红楼梦»是一部伟大的小说,在叙事上采 用了曲折复义的表达方式,明确说小说故事是 假语存(贾雨村)、真事隐(甄士隐),在真假、有 无、虚实之间,«红楼梦»中有大量的艺术空白 点,也就是“不写之写”. “不写之写”应该主要从美学修辞学上来理 解,而不是从索隐或随意联想的角度来理解. 遗憾的是,“不写之写”大多数情况被属于历史 学范畴的考证或非文学立场的索隐派所笼罩. 一部艺术作品,所能写到的东西相对于无始无 终、波澜壮阔的生活来讲总是有限的.也就是 说,“不写之写”在“写”和“不写”之间有一个辩 证关系.对于作家来说,“写”什么是值得反复 思量和推敲的,“写”是主要的,是呈现给广大读 者和观众的,是他们能够直接感知和认知的,是 直接诉诸读者直觉经验的.至于“不写”,则属 于并不完全由作家掌控的部分,由“写”唤起人 们对“不写”感知、认知,这对作家来说不是一个 轻而易举的技能,对阅读来说不是轻易能获得 的效果. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１４􀅰 那么作家和作品中的“不写之写”究竟该怎 么理解? 作家的“不写之写”,应该是服务于其 艺术目的的或者一定的艺术目的的.作家通过 作品写出来的东西,虽然是局部的,但可以意识 到它的整体,这才是“不写之写”.换言之,是有 限与无限的统一,是确定性和不确定性的统一, 而并不是所有的空白、笔触不到的都叫“不写之 写”,不是在阅读过程中随意生发、随意联想到