高效作业(六)-【优化探究】2023-2024学年高二语文寒假高效作业（新教材版）

高效作业(六) 【红楼故事会】 王熙凤弄权铁槛寺 (第十五回　王凤姐弄权铁槛寺　秦鲸卿 得趣馒头庵) 铁槛寺老尼静虚为了帮长安府太爷的小舅 子抢亲,答应给王熙凤三千两银子.凤姐自称 “从来不信什么阴司地府报应的,凭是什么事, 我说要行就行”,她假借贾琏名义,做成这一笔 肮脏交易,贾琏并不知情. 【国学点播台】 【先贤语录】　国有四维,一维绝则倾,二维 绝则危,三维绝则覆,四维绝则灭.倾可正也, 危可安也,覆可起也,灭不可复错也.何谓四 维? 一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻. ———«管子􀅰牧民􀅰四维» 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８１􀅰 一、语言梳理与探究 语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字,完成１~３题. 这小城并不怎样繁华,只有两条大街,一条 从南到北,一条从东到西,而最有名的算是十字 街了.十字街口集中了全城的精华.十字街上 有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店,也有 拔牙的洋医生. 这小城里面以前住着我的祖父,现在埋着 我的祖父. 我生的时候,祖父已经六十多岁了.我长 到四五岁,祖父就快七十了.我还没有长到二 十岁,祖父就七八十岁了.祖父一过八十,祖父 就死了. 从前那后花园的主人,而今不见了. 那园里的蝴蝶,蚂蚱,蜻蜓,也许还是年年 仍旧,也许现在完全荒凉了. 小黄瓜,大倭瓜,也许还是年年的种着,也 许现在根本没有了. 那早晨的露珠是不是还落在花盆架上,那 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 午间的太阳是不是还照着那大向日葵,那黄昏 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 马来,一会儿工夫变出来一匹狗来,那么变着. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 １．文中写到自己的祖父,没有一处使用“他”,这 样写有什么好处? 答: 　 　 　 　 ２．文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡 和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的 过程,这一表达效果是怎么取得的? 答: 　 　 　 　 ３．文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了 哪种 修 辞 手 法? 请 结 合 原 文 分 析 其 表 达 效果. 答: 　 　 　 二、阅读鉴赏与评价 阅读下面的文字,完成４~７题. 窗花舞 张金凤 是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意? 是谁 在漫天飞雪里开出一枝红梅? 是谁经过剪刀轻 灵的裁剪,给家中增添喜气洋洋的期待? ——— 是窗花. 我去赶年集,总是特意寻找窗花.那手工 剪出的红窗花,每一幅都经由一双灵巧的手抚 摸过,充满智慧和爱意;剪刀裁出的线条简约而 质朴,有着人间烟火的气息. 窗花承载着我美好的记忆.幼时乡下的冬 日,红彤彤的炭火盆旁,女人守着针线笸箩,用 小剪刀在红纸上勾画自己的梦.剪了一辈子窗 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９１􀅰 花的奶奶,头白了,耳背了,眼花了,可仍能剪窗 花.她说,剪刀有眼睛,心里有图谱.她戴着花 镜盘腿而坐,小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞 蹈.左旋右转之间,一朵朵美丽的窗花在她手 中慢慢绽放:牡丹花团硕大、富贵华美;荷花在 清澈的野塘袅袅出水,鲤鱼蹦出水面;怀抱大鲤 鱼的胖娃娃,肉嘟嘟的脸上带着笑;园圃中,菜 花尖上有蝴蝶、蜻蜓生动地伫立􀆺􀆺剪着剪着, 奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光,勾起了她对 劳动岁月的记忆,嘴角笑起两朵花儿.她剪出 肌腱有力的农夫扬鞭驱健牛耕田,剪出忙于秋 收的老者赶着满载的马车走在回家的路上.她 也剪出悠然自得的休憩场景:戴斗笠的老人垂 钓于湖畔,一圈圈细红的曲线就是湖水的涟漪; 摇蒲扇的奶奶、纳鞋底的妇人在大树下安详地 微笑,用故事拴住一帮穿肚兜的娃娃􀆺􀆺 日头升上来又落下去,窗棂纸暗下去又亮起 来.那些盛开在笸箩里的窗花,耐心地等着好日 子到来.除夕的日子要重新封窗.棂子窗的木 头骨架早被烟火熏染得结实而黝黑,初秋封上去 的窗纸已经泛黄.它们被风摩挲过,被寒雨拍打 过,被麻雀的嘴啄过,被小孩子的手指尖捅破过, 一个个生动的日子都在它们身上留下痕迹.到 年关,女人们刮掉旧窗纸,给窗棂掸去尘埃,贴上 崭新的白纸.那雪白的新窗纸,将覆盖过往日子 里的辛劳,给平实的生活增添浪漫. 新封的窗太素淡了,像茫茫的雪野,要开些 花儿才有生机.