江苏省南京市江宁区2023-2024学年四年级上学期期末科学试卷

小学科学四年级（上册）期末素养测评样卷 请将答案写在答题纸上 一、判断题（正确的涂“A”;错误的涂“B”。20分） 1.在介绍岩石时，我们可以从颜色、颗粒大小、软硬、吸水性等方面描述岩石的 特征。（▲） 2.当环境温度发生变化时，哺乳动物的体温始终保持相对稳定。（▲) 3.钢铁制造的轮船在水中不会下沉，因为制造轮船的钢铁是特殊材料，能浮在水 面上。（▲） 4.弹簧测力计的测量范围是没有限度的。（▲） 5.使用电路检测器检测物体的导电性，只能检测出导体，不能检测出绝缘体。 (▲) 6.生活在水中的河豚属于鱼类，海豚属于哺乳动物。（▲） 7.在探究“拉力大小与小车前进快慢的关系”实验中，拉力的大小不需要改变。 (▲) 8.保护矿物资源就是少用矿物资源，能不用的最好不用。（▲） 9.船在水面划过时，船与水之间没有摩擦力。（▲) 10.设计一个产品时，我们应该先制作模型，再根据模型设计方案。（▲) 11.矿物的条痕颜色和矿物的外表颜色一定是一样的。（▲) 12.鱼游泳时只用尾鳍。（▲） 13.在草坪上滚动的足球会自己停下来，.说明没有力的作用，运动的物体也会停下 来。（▲） 14.摩擦力都是有害的，所以我们要尽可能减少一切摩擦力。（▲） 15.砖块、水泥块也是一种岩石，因为它们都是坚硬的。（▲) 16.我们生活的居民小区离发电站很远，不会用到交流电。（▲) 17.小汽车前进时，车身的运动形式是滚动。（▲) 18.不管是高压电还是低压电，只要我们不直接接触带电物体就不会发生危险。（▲） 19.鸟喙的形状与它吃的食物之间有着密切的联系。 20.蛇的身躯能灵活运动，所以蛇不是脊椎动物。（▲） 二、选择题(20分) 1.剪断正羽羽根，我们会发现（▲）。 A.中间是实心的 B.中间有骨髓 C.中间是空心的 2.小红坐在向东行驶的汽车上，她观察到公路边的大树（▲）。 A.向东运动 B.向西运动 C.静止不动 3.“小蝙蝠出生过程中，头部最先露出来，紧接着全身从妈妈的身体内出来，蝙 蝠妈妈会马上舔它，帮小蝙蝠打开粘在头上的双耳，并用翅膀包围保护着自己 的孩子。”通过这段描述，可以推测蝙蝠（▲）。 A.是鸟类 B.是哺乳动物 C.是鱼类 4.下面是三名同学测试自己跑步速度的记录表。其中速度最大的是（▲）。 号码 1号 2号 3号 路程 50米 60米 42米 时间 10秒 15秒 7秒 A.1号 B.2号 C.3号 5.如右图所示，小钢珠从斜面沿直线向下滚，经过磁铁旁运动方向发生了偏转， 说明了（▲）。 八.磁力越大，小钢珠运动得越快 B.力可以改变物体的运动方向 C.力可以改变物体的形状 6.用一个弹簧测力计提起浸没在水中的石块，此时弹簧测力计的读数比在空气中 提起这个石块测得的读数（▲）。 A.相同 B.要小 C.要大 7.在探究摩擦力与接触面粗糙程度是否有关的实验中，需要改变的条件是（▲）。 A.物体的质量 B.接触面的粗糙程度C.物体的形状 8.辨别矿物的硬度不需要用到的是（▲)。 A.滴管 B.铜钥匙 C.铁钉 9.冬冬想体会石膏的作用。他将石膏粉加水调成糊状，然后把一根手指插入石膏， 再取出。过一会儿，弯一弯手指，冬冬发现石膏（▲）。 A.蒸发了 B.变硬了 C.变热了 2 10.生活中弹力应用广泛，下列活动中利用了弹力的是（▲）。 A.玩拉力器 B.玩滑滑梯 C.玩滑板车 三、实验探究题(4+3+3=10分) 1.为了探究“影响物体沉浮状态的因素”，小红准备了一些小球（图甲）、一盆 水，小红将小球放入水中，观察小球在水中的沉浮情况，实验现象如图乙所示。 ① ② 80克 80克 80克 甲 (1)小红探究的是（▲）对物体沉浮状态的影响。 A.质量 B.体积 C.形状 (2)通过观察实验现象，分析可得：质量相同的物体，体积越▲，越容易浮。 (3)还有一个质量为80克的、比球①略大的球④，把球④放入水中，它会 ▲（选填“沉”或“浮”)。 (4)小红用手将球①慢慢压入水中，直至完全浸没，下列说法不正确的是（▲）。 A.球①受到水对它的浮力 B.压入水中到完全浸没，球①受到的浮力越来越大 C.压入水中到完全浸没，球①受到的浮力越来越小 2.在“体验脂肪的作用”的实验中，我们进行了如下实验： (1)实验中，左手食指绑上动物油脂，右手食指不绑，将两根手指同时放入冰水 中，感受是（▲）。 A.左手食指很冷 B.右手食指很冷 C.两手食指都很冷 (2)上面的实验说明动物脂肪具有▲的作用。 (3)下列动物中，脂肪最厚的是（▲）。 A.金丝猴 B.北极熊 C.狮子 3 3.小明制作了电路检测器，检测一个电路暗箱（如图）。 B D (1)探究暗箱里的电路，当小明用检测器检测A、B两个触点时，检测器小灯泡 比之前更亮了，则暗箱A、B两个触点之间可能连接了▲；当