精品解析：河北邢台市信都区尚德小学等多校联考2026-2027学年教科版五年级上学期10月阶段检测科学试题

小学第一学期月度巩固 五年级科学（教科版） 注意事项 1．答题时间60分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚。并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、填空题。（每空2分，共16分） 1. 放大镜镜片的特点是透明、中央_______、边缘_______。 2. 1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的________观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它们命名为“________”。 3. 如果显微镜下的微小生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量________，再在上面滴一滴水，盖上盖玻片。 4. 手持式简易显微镜靠近眼睛的透镜叫_____，靠近观察物体的透镜叫_____。 5. 生物体最基本的结构单位和功能单位是_______。 二、判断题。（20分） 6. 罗伯特·胡克制成了可以放大近300倍的显微镜。（ ） 7. 圆柱形的透明器皿装上水，也具有放大的功能。（ ） 8. 所有的生物都是由细胞构成的，包括病毒。（ ） 9. 传染病只能在人与人之间传播，不能在人和动物之间传播。（ ） 10. 使用光学显微镜观察物体时，一般会把物体制作成玻片标本。（ ） 11. 非生物（如食盐、土壤颗粒）在显微镜下没有细胞结构。（ ） 12. 用肉眼观察，昆虫足上很小的刚毛都看得特别清晰。（ ） 13. 霉菌也是一种微生物，它会导致食物发霉变质。（ ） 14. 随着观察工具的不断发展，人类观察到了仅凭肉眼看不到的物体和结构。（ ） 15. 草履虫、变形虫、眼虫都是单细胞生物。（ ） 三、选择题。（20分） 16. 下列物体中，不具有放大物体图像功能的是（ ）。 A. 装满水的圆形烧瓶 B. 近视眼镜的镜片 C. 透明的玻璃球 17. 科学小组的同学们去野外考察动植物时，不需要带的工具是（ ）。 A. 跳绳 B. 放大镜 C. 捕捞网 18. 用显微镜观察时，发现视野中有个污点，分别更换目镜和移动玻片，污点都不动，说明污点在（ ）上。 A. 玻片 B. 物镜 C. 目镜 19. 下列（ ）可以将物体的图像放大几百万倍。 A. 放大镜 B. 光学显微镜 C. 电子显微镜 20. 关于微生物与人类的关系，下列说法正确的是（ ）。 A. 微生物只会让人类生病 B. 微生物对人类既有利也有弊 C. 微生物对人类没有任何影响 21. 制作玻片标本时，盖上盖玻片的正确方法是（ ） A. 一边先接触水滴，然后慢慢放下 B. 直接平放下去 C. 用力压下去 22. 下列物品中，利用微生物制作的是（ ）。 A. 酸奶、面包 B. 苹果、米饭 C. 矿泉水、食盐 23. 在显微镜下观察水中微小生物时，如果视野太暗，应该调节（ ）。 A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 24. 下列细胞中，属于植物细胞的是（ ）。 A. 人体神经细胞 B. 口腔上皮细胞 C. 洋葱表皮细胞 25. 下列关于微生物的说法，错误的是（ ）。 A. 我们的周围活跃着许许多多的微生物 B. 所有的微生物都会传染疾病 C. 微生物可以用来净化污水、处理垃圾 四、把下面的观察工具与其能观察到的内容连一连。（8分） 26. 光学显微镜 病毒 放大镜 细胞 眼睛 物体的大致形状、颜色 电子显微镜 昆虫的翅膀纹路 27. 请把下面光学显微镜各部分的名称填一填。 六、简答题。（12分） 28. 在我们的生活、工作和学习中，放大镜可以用来做什么呢？请写出两个。 29. 动物细胞和植物细胞，有什么相同之处？ 30. 周末，小明和同学们去公园的小河边采集水样进行观察。小明直接拿起瓶子就要喝河水，说：“这水看起来这么清澈，肯定很干净，可以直接喝。”小明的说法对吗？为什么？ 七、实验探究题。（14分） 31. 研究怎样才能把物体的图像放得更大。 科学小组的同学们想观察花粉的细节，但是用一个放大镜看不太清楚，他们决定尝试组合凸透镜。 （1）实验操作： 同学们拿两个放大倍数不同的凸透镜（放大镜），上下平行移动调整距离，直到看到花粉的图像________并且________为止。 （2）实验发现： ①当两个凸透镜平行上下叠放，并调整到适当距离时，图像会比只用一个放大镜观察时________（填“更大”或“更小”）。 ②制作的这个组合凸透镜，相当于一个简易的________。 （3）数据分析： 下表是同学们用不同倍数的放大镜观察同一物体时记录的数据。 放大镜倍数 视野中看到的数量 视野亮度 5倍 很多 亮 10倍 较多 较亮 20倍 少 暗 根据上表分析，放大镜的倍数越大，我们看到的视野范围越______（填“大”或“小”），视野亮度越______（填“亮”或“暗”）。 （4）拓展思考： 使用手持式简易显微镜观察时，应先打开（ ）。 A. 手柄 B. 物镜 C. 电源 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期月度巩固 五年级科学（教科版） 注意事项 1．答题时间60分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚。并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、填空题。（每空2分，共16分） 1. 放大镜镜片的特点是透明、中央_______、边缘_______。 【答案】 ①. 厚 ②. 薄 【解析】 【详解】放大镜的镜片是凸透镜，核心特点就是透明，而且中间部分厚、边缘部分薄，正是这个结构让它能把物体的像放大，这也是凸透镜能起到放大作用的关键原因。 2. 1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的________观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它们命名为“________”。 【答案】 ①. 显微镜 ②. 细胞 【解析】 【详解】1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞，这是科学史上一个里程碑式的发现。故填显微镜、细胞。 3. 如果显微镜下的微小生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量________，再在上面滴一滴水，盖上盖玻片。 【答案】脱脂棉 【解析】 【详解】观察运动很快的微小生物时，在载玻片放少量脱脂棉，棉丝可以限制微小生物的活动范围，减慢它的运动速度，方便我们在显微镜下观察，之后再滴水、盖上盖玻片制作临时装片。 4. 手持式简易显微镜靠近眼睛的透镜叫_____，靠近观察物体的透镜叫_____。 【答案】 ①. 目镜 ②. 物镜 【解析】 【详解】目镜是安装在显微镜靠近人眼一侧的透镜，作用是将物镜所成的实像进一步放大，供人眼观察。物镜是贴近被观察标本的透镜，负责第一次放大物体，形成放大的倒立实像，是决定显微镜基础放大效果的核心部件。简易手持式显微镜的结构和实验室光学显微镜一致，依旧分为目镜与物镜这两组核心放大透镜。 5. 生物体最基本的结构单位和功能单位是_______。 【答案】细胞 【解析】 【详解】病毒除外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。生物体内各种各样的细胞共同完成了生命体的所有活动。 二、判断题。（20分） 6. 罗伯特·胡克制成了可以放大近300倍的显微镜。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】罗伯特·胡克研制的是复合显微镜，其主要贡献是通过观察软木塞发现了细胞结构。制成可以放大近 300 倍显微镜的是荷兰科学家列文虎克，他利用自制的单式显微镜观察到了微生物世界。题目将列文虎克的成就误归于胡克。 7. 圆柱形的透明器皿装上水，也具有放大的功能。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】放大镜的镜片特点是中间厚、边缘薄。圆柱形透明器皿装上水后，水的形状呈现中间厚、边缘薄的状态，符合凸透镜的结构特征，光线透过时会发生折射，从而具有放大物体图像的功能。 8. 所有的生物都是由细胞构成的，包括病毒。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，绝大多数生物都由细胞构成。病毒是一种特殊的生物实体，它没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能生存。因此，并非所有生物都具有细胞结构，病毒除外，题干说法不符合科学事实。 9. 传染病只能在人与人之间传播，不能在人和动物之间传播。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。传染病是可以预防的，传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。 10. 使用光学显微镜观察物体时，一般会把物体制作成玻片标本。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】光学显微镜需要光线穿过被观察物体才能成像。直接观察的物体往往太厚或不透明，光线无法穿透。制成玻片标本后，物体变得薄而透明，光线顺利通过，不仅能看清细微结构，还能防止物体接触物镜造成污染。 11. 非生物（如食盐、土壤颗粒）在显微镜下没有细胞结构。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，只有生物才具备细胞结构。食盐属于晶体，土壤颗粒主要由矿物质组成，两者均属于非生物，不具备生命特征。因此，在显微镜下观察这些物质时，只能看到其物理形态或晶体结构，无法观察到细胞。 12. 用肉眼观察，昆虫足上很小的刚毛都看得特别清晰。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】昆虫足上的刚毛十分细小，人眼的分辨能力有限，直接观察难以看清细节。通常需要借助放大镜等工具，才能观察到细小结构的清晰形态。肉眼观察无法达到特别清晰的效果，故该说法错误。 13. 霉菌也是一种微生物，它会导致食物发霉变质。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】微生物包括细菌、真菌等多种类型，霉菌属于真菌类微生物。在适宜的温度和湿度条件下，霉菌会在食物上大量繁殖，分解食物中的营养物质，从而导致食物发霉变质。 14. 随着观察工具的不断发展，人类观察到了仅凭肉眼看不到的物体和结构。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】肉眼观察能力存在局限，无法直接看清微小物体或遥远天体。放大镜、显微镜等仪器能放大物体图像，望远镜能观测远处星体。借助这些工具，人类发现了细胞、微生物等微观结构，拓展了观察范围。因此该描述符合事实。 15. 草履虫、变形虫、眼虫都是单细胞生物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物根据构成细胞的数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，能够独立进行营养、呼吸、排泄等生命活动。草履虫、变形虫、眼虫的身体结构均只由一个细胞构成，属于典型的单细胞生物。 三、选择题。（20分） 16. 下列物体中，不具有放大物体图像功能的是（ ）。 A. 装满水的圆形烧瓶 B. 近视眼镜的镜片 C. 透明的玻璃球 【答案】B 【解析】 【详解】A. 装满水的圆形烧瓶中间厚边缘薄，具有放大功能，A选项错误； B. 近视眼镜的镜片中间薄边缘厚，不具有放大功能，B选项正确； C. 透明的玻璃球中间厚边缘薄，具有放大功能，C选项错误； 故选B。 17. 科学小组的同学们去野外考察动植物时，不需要带的工具是（ ）。 A. 跳绳 B. 放大镜 C. 捕捞网 【答案】A 【解析】 【详解】A.跳绳属于运动器材，在野外考察动植物时无法用于观察或采集，不需要携带，A选项正确； B.放大镜可以帮助看清动植物的细微结构，是观察常用的工具，需要携带，B选项错误； C.捕捞网可以用来捕捉昆虫或水生小动物，方便采集标本，需要携带，C选项错误。 故选A。 18. 用显微镜观察时，发现视野中有个污点，分别更换目镜和移动玻片，污点都不动，说明污点在（ ）上。 A. 玻片 B. 物镜 C. 目镜 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜视野中污点位置的判断方法：污点可能存在的位置只有目镜、物镜或玻片标本。转动或更换目镜，若污点动，则在目镜上；移动玻片标本，若污点动，则在玻片上；若以上操作污点均不动，则说明污点在物镜上。题目中更换目镜和移动玻片污点都不动，排除了目镜和玻片，污点只能在物镜上。 故选B。 19. 下列（ ）可以将物体的图像放大几百万倍。 A. 放大镜 B. 光学显微镜 C. 电子显微镜 【答案】C 【解析】 【详解】放大镜通常只能放大几倍到几十倍，光学显微镜最大放大倍数一般在两千倍左右，电子显微镜放大倍数可达几百万倍。要将物体图像放大几百万倍，符合电子显微镜的特征。故选C。 20. 关于微生物与人类的关系，下列说法正确的是（ ）。 A. 微生物只会让人类生病 B. 微生物对人类既有利也有弊 C. 微生物对人类没有任何影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.微生物不仅能引起疾病，还能用于制作食品等，并非只会让人类生病，A选项错误； B.微生物有的会导致人类患病，有的能帮助制作食物或分解废物，对人类既有利也有弊，B选项正确； C.微生物广泛存在于生活中，对人类健康和生活都有影响，并非没有任何影响，C选项错误。 故选B。 21. 制作玻片标本时，盖上盖玻片的正确方法是（ ） A. 一边先接触水滴，然后慢慢放下 B. 直接平放下去 C. 用力压下去 【答案】A 【解析】 【详解】制作玻片标本时，盖盖玻片的关键是避免产生气泡影响观察。正确操作是用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下产生气泡。直接平放或用力压下去容易封存空气形成气泡或损坏标本，不符合操作规范，故选A。 22. 下列物品中，利用微生物制作的是（ ）。 A. 酸奶、面包 B. 苹果、米饭 C. 矿泉水、食盐 【答案】A 【解析】 【详解】A.酸奶制作需要乳酸菌，面包发酵需要酵母菌，乳酸菌和酵母菌都属于微生物，是利用微生物制作而成的食品，A选项正确； B.苹果是植物生长的果实，米饭是由稻谷加工得到的粮食，它们的产生主要依赖植物生长，不是利用微生物制作的，B选项错误； C.矿泉水来源于天然水源，食盐通常通过蒸发海水或开采岩盐得到，这些过程没有利用微生物，C选项错误。 故选A。 23. 在显微镜下观察水中微小生物时，如果视野太暗，应该调节（ ）。 A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 【答案】C 【解析】 【详解】显微镜的目镜和物镜主要用于放大物像，反光镜的作用是将光线反射到镜筒内。当视野太暗时，说明进入镜筒的光线不足，应该调节反光镜来增加进光量，使视野变亮。故选C。 24. 下列细胞中，属于植物细胞的是（ ）。 A. 人体神经细胞 B. 口腔上皮细胞 C. 洋葱表皮细胞 【答案】C 【解析】 【详解】A.人体属于动物，其神经细胞属于动物细胞，不符合题意，A选项错误； B.口腔上皮细胞来自动物体，属于动物细胞，不符合题意，B选项错误； C.洋葱属于植物，其表皮细胞具有细胞壁，属于植物细胞，符合题意，C选项正确。 故选C。 25. 下列关于微生物的说法，错误的是（ ）。 A. 我们的周围活跃着许许多多的微生物 B. 所有的微生物都会传染疾病 C. 微生物可以用来净化污水、处理垃圾 【答案】B 【解析】 【详解】A. 微生物无处不在，存在于空气、水及土壤等处，我们身边确实有很多微生物，此选项正确。 B. 微生物种类多样，多数对人类无害或有益，仅少数会导致疾病，并非全部都会传染疾病，此选项错误。 C. 利用微生物的分解能力，能够处理有机废物和污水，起到净化环境作用，此选项正确。 故选B。 四、把下面的观察工具与其能观察到的内容连一连。（8分） 26. 光学显微镜 病毒 放大镜 细胞 眼睛 物体的大致形状、颜色 电子显微镜 昆虫的翅膀纹路 【答案】 【解析】 【详解】眼睛可以直接看到物体的大致形状、颜色；放大镜放大倍数较小，适合观察昆虫翅膀纹路这类细微但较大的结构；光学显微镜放大倍数更高，能够观察细胞；病毒体积极小，需要放大能力更强的电子显微镜才能观察到。 27. 请把下面光学显微镜各部分的名称填一填。 【答案】 【解析】 【详解】这是光学显微镜结构图，1是目镜，用于观察物像；2是调节旋钮（粗准焦螺旋），转动它能升降镜筒、调节焦距；3是物镜，靠近标本，和目镜一起放大物体；4是载物台，用来放置玻片标本；5是反光镜，可以反射光线，照亮载物台上的标本。 六、简答题。（12分） 28. 在我们的生活、工作和学习中，放大镜可以用来做什么呢？请写出两个。 【答案】老人看报纸、读书时使用放大镜；我们可以用放大镜观察昆虫或植物标本。 【解析】 【详解】放大镜是凸透镜，能放大物体的图像，生活中有很多用途，比如帮助老人放大文字来看报纸、读书；也可以在学习时用来观察昆虫、植物标本，看清细微结构。 29. 动物细胞和植物细胞，有什么相同之处？ 【答案】 都有细胞膜、细胞质和细胞核。 【解析】 【详解】动物细胞与植物细胞都含有细胞膜、细胞质、细胞核，这是二者的相同点；植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞没有这些结构。 30. 周末，小明和同学们去公园的小河边采集水样进行观察。小明直接拿起瓶子就要喝河水，说：“这水看起来这么清澈，肯定很干净，可以直接喝。”小明的说法对吗？为什么？ 【答案】小明的说法不对。理由：看起来清澈的河水可能含有大量肉眼看不见的微生物、细菌或寄生虫，直接饮用可能导致生病。 【解析】 【详解】小明的说法错误，河水虽然肉眼看起来清澈透明，但是里面存在许多肉眼无法直接看见的微生物、细菌、寄生虫等有害生物，这些有害物质人眼观察不到，直接喝下去会危害身体健康，引发疾病，所以清澈的河水不能直接饮用。 七、实验探究题。（14分） 31. 研究怎样才能把物体的图像放得更大。 科学小组的同学们想观察花粉的细节，但是用一个放大镜看不太清楚，他们决定尝试组合凸透镜。 （1）实验操作： 同学们拿两个放大倍数不同的凸透镜（放大镜），上下平行移动调整距离，直到看到花粉的图像________并且________为止。 （2）实验发现： ①当两个凸透镜平行上下叠放，并调整到适当距离时，图像会比只用一个放大镜观察时________（填“更大”或“更小”）。 ②制作的这个组合凸透镜，相当于一个简易的________。 （3）数据分析： 下表是同学们用不同倍数的放大镜观察同一物体时记录的数据。 放大镜倍数 视野中看到的数量 视野亮度 5倍 很多 亮 10倍 较多 较亮 20倍 少 暗 根据上表分析，放大镜的倍数越大，我们看到的视野范围越______（填“大”或“小”），视野亮度越______（填“亮”或“暗”）。 （4）拓展思考： 使用手持式简易显微镜观察时，应先打开（ ）。 A. 手柄 B. 物镜 C. 电源 【答案】（1） ①. 最大 ②. 清晰 （2） ①. 更大 ②. 显微镜 （3） ①. 小 ②. 暗 （4）C 【解析】 【小问1详解】 在调整两个透镜之间的距离时，目的是找到一个最佳的焦点位置，使得观察到的图像既清晰又达到最大的放大效果。 【小问2详解】 组合使用两个凸透镜，其总放大倍数会远大于单个透镜的放大倍数，因此看到的图像会更大。由两个凸透镜组成的、用于放大微小物体的装置，就是显微镜。 【小问3详解】 表格数据显示，当放大镜倍数从5倍增加到20倍时，视野中看到的物体数量从很多减少到少。这说明放大倍数越高，看到的区域就越小。同时，视野亮度从亮变为暗。这是因为放大倍数越高，进入视野的光线越分散，导致单位面积上的光线变少，所以视野会变暗。 【小问4详解】 手持式简易显微镜通常内置了LED灯作为光源，以便在观察时照亮样本。因此，在使用前需要先打开电源开关，让光源工作。故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $