内容正文:
我不能失信
一言既jì出,驷sì马难追。
——《论语·颜渊》
译文:一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。
译文:讲了的话一定要兑现。
做事一定有结果,有始有终。
言必信,行必果。
——《论语·子路》
小调查
你愿意和什么样的人做朋友?
你想做什么样的人?
A 诚实守信 B 言而无信
带着问题朗读课文:
1、借助拼音读准字音,读通句子。
2、用序号标出自然段。
3、课文讲了一件什么事?
初读感知:
我会读
宋耀如 盼着
宋庆龄 道歉
叠花篮 坚定
词语解释
失信:违背协议或诺言,丧失信用。
做人要讲诚信,不能失信。
______________(时间),宋耀如一家准备去_________(地点),_______(谁)很想去。她突然想起______________(什么事),爸爸妈妈都劝她________(怎么做) ,但她为了_______(什么)还是留下来了。
课文讲了一件什么事情?
一个风和日丽的早晨
一位朋友家
宋庆龄
要教小珍叠花篮
改天再教
不失信
爸爸
伯伯
宋庆龄
妈妈
小珍
宋庆龄想不想去伯伯家?
二女儿宋庆龄显得特别高兴。
她早就盼着到这位伯伯家去了。
伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,
红红的眼睛,漂亮极啦!
伯伯还说准备送她一只呢!
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候,庆龄又一次想到了小珍,连忙说——“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
说明宋庆龄态度很坚决!
爸爸劝说后:
妈妈劝说后:
从这句话中可以看出,宋庆龄是一个非常诚实,守信的人,自己没有忘记并且记住的事情,是一定会信守承诺的。
“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完,拉起庆龄的手就要走。
“那....回来你去小珍家解释一下,表示歉意,改天再教她叠花篮,好吗?”妈妈在一旁说。
“爸爸,我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。
“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完,拉起庆龄的手就要走。
“不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
“那....回来你去小珍家解释一下,表示歉意,改天再教她叠花篮,好吗?”妈妈在一旁说。
“不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,我不能失信啊!”庆龄坚定地说。
“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧!”
小珍来学习叠花篮了吗?
可是,直到全家人吃过午饭回来,小珍也没有来。
小珍失约了,并没有来,她的这种行为是不守信用的表现。
一个人在家,是很没劲,可是,我并不后悔,因为我没有失信。
在生活中,我们和朋友也会有一些约定,也会有不能及时履行约定的事情发生,不管对方能不能及时履行约定,我们自己要做一个坚守约定的人,做一个“说到做到”的人。
请同学们默读课文:
1.试着揣摩人物的神态、动作、语言。
2.思考:你从哪些地方体会到宋庆龄守信的好品质?
2022年春季小学语文
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庆龄点点头,甜甜地笑了。
请同学将这个结尾和我们课文中的结尾比较着读一读,思考:将结尾改动之后有什么好处?
1.你想对小庆龄说些什么?
想对小珍说些什么呢?
2.在我们日常生活中,你遇
到过类似的事吗?你是怎
么处理的?
说一说:学完课文,你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得?如果你遇到这种情况,你会怎么做?
我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的,因为诚实守信是一个人应有的道德水平,如果我遇到这种情况,我也会像宋庆龄一样去做。
结构梳理
我不能失信
准备去伯伯家:特别高兴 早就盼着
决定留下来
庆龄:想起与小珍约好了
爸爸:提议改天再教小珍
妈妈:建议回来再去解释
在家等候:小珍没来 并不后悔
诚实守信是美德
2022年春季小学语文
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耀
课堂练习
药
要
一、选字填空。
耀 要 药 闪( ) ( )品 只( )
盼 畔 判 湖( ) 企( ) ( )断
歉 欠 纤 ( )钱 ( )夫 道( )
畔
盼
判
欠
纤
歉
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的 眼睛
红红的 嘴巴
耐心地 孩子
守信