9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第九课 珍视生命 第四单元 生命的思考 道德修养：形成健康，文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活 健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生价值观 责任意识：珍爱生命，对自己的生命负责，意识到可能危害自身安全的行为，增强安全意识和自我保护意识，掌握自我保护的方法，预防意外伤害 01 02 03 核心素养目标 03 01 02 导学目标 ※如何养护精神？（P102-104） ※如何爱护身体？（P100-102） 精神养育和物质条件的关系？ 爱护身体 01 4 着迷世界杯 熬夜三天看球猝死 你怎样看待熬夜看世界杯的现象？ 提示：熬夜看世界杯是一种不健康的生活方式，也是一种不爱惜自己生命的体现，我们应该养成健康的生活方式，爱护自己的身体健康。 世界卫生组织指出，人的健康与长寿15%取决于遗传，10%取决于社会条件，8%取决于医疗条件，7%取决于自然环境，而60%取决于其生活方式。选择健康的生活方式对于每一个人来说都至关重要。 保护视力 规律的作息 适量的运动 良好的卫生习惯 了解自己的药物过敏情况 不滥用药物 了解家庭成员的健康状况 定期体检 合理的饮食 远离有害物质 健康生活方式 一、爱护身体 ①守护身体首先要关注自己的身体，要养成健康生活方式。 凌先生夫妇跑到高新派出所报案，自己两个儿子不见了，一个14岁，一个12岁。妈妈说，就因为晚上出去上网玩游戏，回家太晚两兄弟被妈妈骂了一通就摔门而去，身上什么都没带。凌晨4点左右，民警在哥哥就读的学校找到两个孩子，虽然冻得瑟瑟发抖，但是他们还是不愿意回家，还打算靠自己“浪迹天涯”。为了打开孩子们的心结，民警从游戏和孩子套近乎，把自己小时候离家出走的故事讲给他们，让他们感受到父母心中的着急。“聊天治疗”立马见效，两个孩子乖乖地回了家。 思考：两兄弟为什么要离家出走呢？ 探究与分享 当某些内心需要（爱、被承认、被接纳、尊严、自由）得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过度的行为，甚至伤害自己的身体。 ②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体 怎样守护身体？ 当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节： 听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等。 找家人或朋友一起玩、谈谈心。 培养良好的兴趣爱好，多运动多看 树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。 探究·分享 想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？ 自然灾害 人为灾难 猜一猜：最大的危险是什么？ 无知 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 严峻的现实：全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中,约有80%的非正常死亡，其实可以通过预防措施和应急处理是去避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 爱护身体 --3.增强安全意识，掌握一些基本的自救自护方法 要保持镇静，不要惊慌，不盲目行动 火灾 要想办法利 用周围一切可利用的条件逃生 毛巾或布蒙住口鼻， 减少烟气的吸入 毛巾或布蒙住口鼻 普通电梯 千万不要跳楼 地震 暂避洗手间跨度小的地方 切断电闸关掉煤气 牢记正确的避震姿势 暂避洗手间跨 度小的地方 趴下 蹲下 坐下 尽量使身体的重心降低 保护好头部 一、爱护身体 ---3.增强安全意识，掌握一些基本的自救自护方法 过马路要走人行横道 不要翻越护栏 不在道路上玩耍或进行 其他妨碍交通的行为 车祸发生时，车厢内的 人应迅速抱住头部并缩 身成球形 重伤时，及时拨打120 记得报警出理交通事故 ---3.增强安全意识，掌握一些基本的自救自护方法 一、爱护身体 要有 安全 意识 交通 事故 自护 自救 溺水 将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西 扔给他，让他抱住并坚持住，然后，跑去叫 人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿， 抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓 住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。 1.我们应如何爱护自己的身体？ ①关心身体的状况，养成健康的生活方式。 ②关注自己的内在感受，应该学会爱惜自己的身体。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 养护精神 人不是单靠吃米活着的，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们， 让自己成长、壮大、变得更加的完美。 —董卿 白 日 不 到 处 青春恰夏 苔 花 如 米 小也 学 牡 丹 开 。 ( 苔 》 【 清 】 袁 教 二、养护精神 ▲2、为什么需要养护精神？ ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。P102 ②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精