新疆维吾尔自治区和田地区皮山高级中学2023-2024学年高一上学期期末模拟考试历史试卷

2023-2024学年新疆和田地区皮山高级中学高一（上）期末历史模拟试卷 一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分。在每小题所给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1．（2分）周人藏礼于器，对青铜礼器的使用在数量、形制和大小都有严格的规定。根据文献记载与考古发现，周人列鼎通常为单数，奇数的鼎与偶数的簋配合使用；而在山东半岛及黄淮、江淮流域的东方族群则盛行“偶数用鼎”。这一现象反映出（　　） A．贵族集团内部等级森严 B．宗法分封制度走向瓦解 C．分封制下地方独立自治 D．早期文明的多元一体特征 2．（2分）《论语》记载：“厩焚。子退朝，曰‘伤人乎？’不问马。”“季路问鬼神，子曰‘未能事人，焉能事鬼？’”这些言论反映了孔子（　　） A．朴素的人文思想 B．反对战争追求社会稳定 C．感慨生命的无常 D．代表了新兴士人的诉求 3．（2分）如表为《通典•职官六》中关于御史的记载。这些记载反映出秦汉时期御史的设置（　　） ◎御史之名，周官有之，盖掌赞书而授法令 ◎战国时亦有御史，秦、赵渑池之会，各命书其事，又淳于髡谓齐王曰“御史在后”，则皆记事之职 ◎秦汉为纠察之任 A．进一步完备了中枢机构 B．在传承基础上进行创新 C．促进了监察体系的完善 D．增强了古代制度的多变性 4．（2分）《礼记》载：“诸侯不敢祖天子，大夫不敢祖诸侯。”孔颖达《礼记正义》云：“鲁得立文王庙者，案襄十二年秋，当然，鲁不能祭文王以上的先公。”对此解读合理的是，西周（　　） A．天子拥有绝对的专制权威 B．宗法制和等级秩序得到尊重 C．嫡长子的特殊地位遭削弱 D．周天子天下共主地位已确立 5．（2分）“宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”《三字经》中的这段话所反映的时代特征是（　　） A．强干弱枝与重文轻武 B．中央集权大为加强 C．政权更迭与民族交融 D．经济重心南移完成 6．（2分）如图为隋朝中央机构示意图（局部），在①②处填写对应的内容，正确的是（　　） A．中书省 尚书省 B．门下省 中书省 C．门下省 尚书省 D．尚书台 门下省 7．（2分）中国古代的一次赋税改革实行“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度。材料反映的赋税制度是（　　） A．租调制 B．租庸调制 C．两税法 D．摊丁入亩 8．（2分）南宋叶适说：“今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之……（如此）人之才不获尽，人之志不获伸，昏然俯首一听于法度，而事功日隳，风俗日坏”。叶适意在说明，宋代（　　） A．科举制存在严重弊端 B．理学败坏社会风气 C．王安石变法策略失当 D．政治风气因循保守 9．（2分）归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是（　　） A．统一的多民族国家 B．民族政权并立 C．诸侯争霸 D．繁荣与开放的社会 10．（2分）在宋代的城市中，出现了大量的武术社团，产生了各种武术游戏、武术表演等活动。习武者开始与江湖艺人交织在一起，武术成为市民娱乐生活的一种形式。这一现象反映了宋代（　　） A．重文轻武国策的贯彻 B．民间武术的出现 C．文化艺术形式的创新 D．商品经济的繁荣 11．（2分）据下表可得出的结论是，元代（　　） 叙述 出处 蒙古统治阶级入主中原，提倡宗教平等、信仰自由，促进了各民族的交融和多元的思想文化的交流 郭英德《元杂剧与元代社会》 元代统治者既没有禁演、销毁哪一出戏剧，也不曾赐 给任何人以“明教罪人”的恶谥 任崇岳、薄音湖《关于元杂剧繁荣原因的几个问题》 A．文学重视社会教化功能 B．杂剧因雅俗共赏而受到推崇 C．戏曲创作环境较为宽松 D．戏曲传播摆脱理学思想束缚 12．（2分）明中叶至清康雍乾年间，由于闽广两省为代表的东南沿海地区与全国主体部分经济结构差异，出现200余年的禁海与开海之争，立足于全国制定的包括对外贸易政策在内的中央政府，一而再、再而三地将“禁海”定为国策。由此可知，海禁政策的根源在于（　　） A．不断强化的君主专制 B．重农抑商的传统经济政策 C．根深蒂固的小农经济 D．西方殖民侵略的现实威胁 13．（2分）据清政府历年在册人口数字分析，从乾隆十六年到道光二十年（1751﹣1840）的90年中，人口增长率在10%以下的共有62个年头，约占90年的69%，远低于1675﹣1750年间的增长率。这可以用来说明当时（　　） A．人地矛盾比较突出 B．计划生育成效显著 C．社会秩序动荡不安 D．商品经济发展迅速 14．（2分）清代，许多理学学者不但重视道德，还广泛涉猎其他知识。如张履祥对农田物候等深有研究，写了《补农书》一书。李光地对象数、天文、历法很有研