第三单元 生物圈中的绿色植物-【小四科】2023-2024学年七年级上册生物单元同步活页好卷考点集锦(人教版)

2024-01-18
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AO SI KE 活页好卷·考点集锦 第三单元生物圈中的绿色植物 思维导图 水分和 收收:根尖的 无机盐 城熟区(根毛) 藻类植物 的吸收 和运输 运输:导管 芦藓植物 孢子 植物 欧类慎物 8 概念:水分 从活的植物 被子植物 些绿 休表血以水 分类 蒸气状态散 裸子植物 种子 植 物 与生物圈的水循环 失到人气巾 规察种子的结构 植物 的过程 蒸腾 表皮 环境条件 作用 叶片结构 叶肉 自身条件 种子的萌发 叶脉 萌发过程 意义 单 幼根的 生长 绿叶在光下阁 叶芽的 造行机物 结构及 梢株的生长 探究二氧化碳 发育 被子植物的 实验 是北合作用必 植株的生 是生 需的原料 长需要营 物圈 验证光合作州 养物质 生 生物圈中的绿色植物 中 机物 产生氧气 花的 的制 场所:绿休 结构 造者 绿色植物制造有 传粉 开花和结果 机物的川途 受精 果实和种 实质:制造 子的形成 有机物,储 存能量 与生 光合作用 我国主要 应州 植被类型 物圈 爱护植 意义 中的 向临的王 被,保 婴问题 护祖国 实质:分解 氧平 有机物,释 保护植被 放能量 呼吱作用 应用 意义 生物学·七年级上(J) 17 第一章生物圈中有哪些绿色植物 一、藻类、苔薛和蕨类植物 1.绿色植物的类群 生物圈中的绿色植物可以分为四大类群: 和 植物。 2.比较藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 植物类群 生活环境 形态结构特点 代表植物 在自然界中的作用 或与人类的关系 大多生活在 中,少 单细胞或多细胞, 海带、衣藻 释放氧气、鱼类饵 藻类植物 数生活在陆地 无 的分化 水绵、紫菜等 料、食用、工业和医 的潮湿处 药原料 有类似 大多生活在潮 的分化,具有假根。 葫芦藓、地 监测 苔藓植物 湿的陆地上 无输导组织,植株 钱、墙藓、泥 程度的指示植物: 矮小 炭藓等 可形成泥炭 有根、茎、叶的分 满江红、肾 食用、药用、绿肥和 第三 蕨类植物 森林和山野的 阴湿处 化,有 组 蕨、卷柏、贯 饲料,蕨类植物形 织,植株比较高大 众、里白等 成煤 思维拓展 藻类、苔薛和蕨类植物都能进行光合作用制造有机物,都用 繁殖后代。 二、种子植物 1.种子的结构和功能 胚轴 果皮和种皮 胚根 胚界 不乳 胚 子叶 胚轴 种皮 子叶 胚根 菜豆(双子叶植物)种子结构 玉米(单子叶植物)种子结构 (1)种皮: 种子的内部结构—幼嫩的胚。 (2)胚是新植物的幼体,是种子的主要部分,主要由 和 构成。有的种子还有胚乳,子叶或胚乳中储藏着种子萌发所需的 2.比较菜豆种子和玉米种子 无胚乳:子叶两片, 胚、 有胚乳,储存营养 储存营养物质。 种皮 物质;子叶一片。 菜豆种子 玉米种子 18生物学·七年级上(J】 3.双子叶植物和单子叶植物 单子叶植物 双子叶植物 子叶数目 片 片 不同点 胚乳,营养物质存 胚乳,营养物质存储 有无胚乳 储在 中 在 中 都具有 和 ,胚都由胚芽、胚根、胚轴和 相同点 构成 菜豆、大豆、蚕豆、花生、向日 代表植物 玉米、水稻、小麦、高粱等 葵等 4.种子和孢子的区别 种子 孢子 结构特点 结构复杂 结构简单 寿命 长 短 生命力强,适应环境的能力强,在比 较干旱的环境中也能萌发:若环境 | 只有散落到温暖、潮湿的环境中才 第三单元 生命力 不适于萌发,可处于休眠状态,待环 能萌发,否则很快就会失去生命力 境适宜时萌发 5.裸子植物和被子植物 (1)能结种子的植物称为种子植物,包括两大类群:裸子植物和被子植物。 种子植物类群 器官组成 主要特征 代表植物 根、茎、叶和 油松、银杏、 裸子植物 种子 ,无果皮包被 种子 侧柏、苏铁等 根、茎、叶、花、 大豆、水稻、玉 被子植物 种子外面有 包被 果实和种子 米、葡萄、菊等 (2)裸子植物的根、茎、叶都很发达,里面都有输导组织,因此裸子植物可以长得很高 大,也能在干旱或土壤贫瘠的地方生长。 (3)被子植物分布广泛的原因 ①被子植物一般都具有发达的输导组织,保证了体内营养物质的运输能畅通无阻。 ②被子植物一般都能开花结果,所结的果实能够保护里面的种子,不少果实还能帮 助传播种子。 生物学·七年级上()19 第二章被子植物的一生 一、种子的萌发 1.种子萌发的条件 (1) :胚是活的,且结构完整,没有处于休眠期。 (2) :一定的水分、充足的空气和适宜的温度。 2.探究种子萌发的环境条件 【提出问题】种子萌发需要什么样的环境条件? 【作出假设】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 【制订计划】 培养皿编号 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 10粒种子 10粒种子 10粒种子 10粒种子 实验处理 常温 常温 低温 常温 不洒水 洒一点水 洒一点水 洒大量水 实验现象 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 【实施计划】按

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