第一课 古诗三首 绝句 教学课件-2023-2024学年语文三年级下册（统编版）

统编版小学三年级语文下册课件 目录 1 学习目标 2 新课导入 3 新知讲解 4 延伸拓展 学习目标 01 1.认识6个生字;会写13个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默写《绝句》 3.能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。 新课导入 02 知识锦囊 绝句是诗歌的一种体裁，四句为一绝；按照每句的字数，可分为五言绝句、七言绝句。这首诗每句五个字，是五言绝句。 我们曾学过杜甫的一首七言的《绝句》，谁能给大家背诵一下？ 绝 句 温故知新 绝 句 唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，________________。 ________________，门泊东吴万里船。 一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 新知讲解 03 诗人简介 杜甫： 杜甫（712～770） 字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”，代表作有“三吏”、“三别”等。 朗读节奏 绝 句 唐·杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 róng yāng yuān yàn 书写指导 融 左右结构 16画 融化 书写指导：左右等宽，“鬲”的下部上宽下窄；右部收笔略高。 燕 上中下结构 16画 燕子 书写指导：“廿”上横较长；底部四点起笔对齐，间隔匀称。 其乐融融 莺歌燕舞 我会写 融 róng 不要多写一横。 造句：街道上的雪都融化了。 泥融 融化 情景交融 我会写 yàn 燕 字源演变： 燕子 春燕 燕窝 造句：燕子在屋檐下搭了一个窝。 书写指导 鸳 上下结构 10画 鸳鸯 书写指导：“夕”横撇的撇稍长，“鸟”的竖弯钩的弯钩要平些。 鸯 上下结构 10画 鸳鸯 书写指导：上宽下窄。“央”撇、捺要伸展。“鸟”的竖弯钩的弯钩要平些。 青鸳 棒打鸳鸯 融 鸯 燕 鸳 小鸭子游水 识字游戏 整体感知 这首诗描写的是什么季节的景色？描绘了哪些景物？自己小声读一读，动笔画一画。 绝 句 唐·杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 这首诗描写的是春天的景色。 诗句解读 迟日江山丽，春风花草香。 春 日 明丽、美丽 迟日——出自《诗经·豳(bīn)风·七月》的“春日迟迟”。迟迟：缓慢的样子。春天白天渐渐变长，所以说迟日。 迟日江山丽，春风花草香。 诗句解读 读了诗句后，你有怎样的感受？ 春天的阳光特别明亮，山水之间到处都呈现一派明丽秀美的景象。 一阵阵春风吹来，拂过脸庞，带来一阵阵青草和鲜花的清香，沁人心脾。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 诗句解读 泥土变湿软 鸳鸯——一种水鸟，雌雄成对生活在 水边。 泥融飞燕子， 诗句解读 沙暖睡鸳鸯。 泥土湿软，燕子衔泥筑巢 忙碌的燕子——动态美 河沙暖和，鸳鸯相对而眠 悠闲的鸳鸯——静态美 课堂讨论 合作探究 读完“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”这两句，你的脑海中浮现出怎样的画面？ 春天，冰冻的泥土变得湿软了，小燕子们飞来飞去，忙着衔泥筑巢；河边的沙滩被太阳晒得暖暖的，一对对鸳鸯相互依偎，睡着了。 春日里阳光普照，江山秀丽，和煦的春风送来了花草的香丽”。“丽”字把春天阳光明媚、景是好看的意思，色秀丽的景象表现了出来。 迟日江山丽，春风花草香。”这两句诗是什么意思呢? 句中的“丽”妙在何处? 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。“飞”字和一个“睡”字描绘出了两幅怎样的画面? 一是温度渐暖，春泥融化、燕子翩飞的场景 二是河沙被春日晒暖，鸳鸯交颈而卧的场景 你觉得这首诗表达了怎样的思想感情? 你是从哪些词语或句子体会到的? 你觉得这首诗表达了怎样的思想感情? 你是从哪些词语或句子体会到的? 这首诗抓住迟日、江山、春风、花草等景物，给读者描绘了一幅明丽纷繁的春景图，表达了诗人对初春时节大自然一派生机、欣欣向荣景象的赞美与热爱。 延伸拓展 05 诗意解读 春天到了，祖国山河变得更加的美丽。春风轻轻地吹拂着大地，鲜花盛开，到处弥漫着花草的香味。 泥土变得湿润起来，燕子飞回来了，在美丽的春光里快乐地飞来飞去。河边的沙滩被太阳晒得暖暖的，一对对鸳鸯相互依偎着睡着了。 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 主题探究 这首诗通过对春光的概括描写以及对燕子和鸳鸯的具体描写，展示了一幅生机勃勃、安宁舒适的春景图，表达了诗人对春天、对大自然的热爱。 板书设计 绝句