14 穷人（课件）2023-2024学年统编版语文六年级上册

本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-hoo.com 部编版六年级语文上册 新庄中心校 李宝升 穷人 第一课时 活动一：自学课文，小组合作学习生字新词 1、读资料袋，了解作者。 2、自由默读课文，画下文中生字词，并利用工具书自学“汹、涌、澎、湃、熄、掀、困、唉、淋、嘿、糟、嘛、皱、勺等的读音。 3、翻到课后词语表，认读13课要求掌握的词语。4、展示自学情况。 xiōng 汹涌 yǒng 涌浪 péng 澎湃 pài 澎湃 jiàn 溅起 xī 熄灯 kùn 困难 āi 唉声叹气 展示交流 lín 淋雨 hēi 嘿嘿笑 zāo 糟糕 méi 倒霉 ma 干嘛 nán 喃喃自语 zhòu 皱眉头 sháo 勺子 展示交流 舒适 搁板 顾惜 掀起 保佑 倾听 熬过 抱怨 勉强qiǎng 强qiáng壮 倔强jiàng 寡妇 潮湿 僵硬 蜷缩 均匀 包裹 挨揍 魁梧黧黑 撕破 倒霉 糟糕 严肃 忧虑 湿淋淋 忐忑不安 心惊肉跳 自言自语 自作自受 寒风呼啸 汹涌澎湃 缝缝补补 展示交流 ①“‘哦’ ò ，是你！桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。”这时是指桑娜还没有想出好办法时，丈夫的出现使他惊讶，“哦”应读作[ò]，表示惊讶的意思。 　　②“是啊，是啊，天气坏透了！哦ō ，鱼打得怎么样？”这里是桑娜对天气坏和丈夫打渔艰难的理解。“哦”应读作［ō］，表示理解的意思。 　　③“哦ó ？什么时候？”这里是渔夫对桑娜告诉邻居西蒙死了的这一消息感到吃惊。“哦”应读作［ó］，表示吃惊的意思。 　　④“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦ò ，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这里看出渔夫在思考这个问题后醒悟而作出决定。“哦”应读作［ò］，表示下决心醒悟的意思。 展示交流 舒适： 忧虑： 抱怨： 寡妇： 蜷缩： 顾 惜： 自作自受： 忐忑不安： 心惊肉跳： 汹涌澎湃： 舒服，安适。 顾全,爱惜。 自己做错事自己承担后果 形容人心神不定。 形容担心祸患临头，害怕不安 波涛翻滚样子及声响，形容声势浩大 指死去了丈夫的妇女。 指埋怨，一般指对事情不满。 身体弯曲地缩着。 担忧，思虑。 展示交流 活动二：浏览全文，小组合作探讨 1、课文中写了哪些穷人？ 2、课文讲了这些穷人之间一件什么事？ 3、展示自学情况 1、课文中写了哪些穷人？ 桑娜、渔夫、西蒙 2、课文讲了这些穷人之间一件什么事？ 课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。 展示交流 第三段(第12—27节)：渔夫出海归来， 听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。 第一段(第1、2 节)：桑娜在海上起风暴的夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。 第二段(第3—11节)：桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。 我会分段 活动三：浏览全文，小组继续合作探讨 1、课文的题目是“穷人”，可文章当中没有一个“穷”字，你从哪里可以看出他们的确很“穷”？画出相关语句，圈出关键词，小组间交流。 １、从“屋内装饰”看出“穷” ２、从“吃、穿”看出“穷” ３、从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷” ４、从“天气的恶劣”看出“穷” 展示交流 5、从西蒙死去的情景看出“穷” 一、辨字组词。 娜（ ） 贱（ ） 息（ ） 林（ ） 挪（ ） 溅（ ） 熄（ ） 淋（ ） 遭（ ） 掀（ ） 虚（ ） 傲（ ） 糟（ ） 锨（ ） 虑（ ） 熬（ ） 二、选词填空。　　 抱怨　埋怨 1、你没做好只能怪自己不争气，不能（ 　）别人。2.我（ 　）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。　 安静　平静 3．老师说：“班会就要开始，请大家（　 ）。”　4．南湖（　 ）得像一面镜子。　 　　　 宁可……也……　与其……不如……　5.渔夫和妻子（ 　）自己多受些苦，（　 ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。6.桑娜觉得（　 ）看着西蒙的孩子活活饿死，（　 ）自己多受些苦，把他们抱回来。 检测反馈 三、按要求写句子。1.五个孩子正在海风呼啸声中