内容正文:
第六章 实数(易错+压轴题专练)
目录
【考点一 对无理数的概念理解不透彻或对实数的分类不清楚致错】 1
【考点二 易混淆a与的平方根】 4
【考点三 忽略二次根式有意义的隐含条件或对理解不透彻致错】 7
【考点四 无理数整数部分的有关计算】 10
【考点五 新定义下的实数运算】 13
【考点六 与算术平方根有关的规律探索题】 15
【考点七 与实数运算相关的规律题】 18
【考点一 对无理数的概念理解不透彻或对实数的分类不清楚致错】
例题:在实数-0.1010010001,,,,,0中,无理数有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【变式训练】
1.下列各数是无理数的是( )
A. B. C. D.
2.实数,,,,3.1415926,,其中无理数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
3.下列实数:,,,,,,,中,无理数有_________个.
4.实数:,,,,,0,,,中,无理数有 _____个.
5.把下列各数写入相应的集合中:,,,,,,0,(相邻两个1之间2的个数逐次加1)
(1)正数集合{ };
(2)有理数集合{ };
(3)无理数集合{ }.
【考点二 易混淆a与的平方根】
例题:下列说法正确的是( )
A.16的平方根是 B. C.=±4 D.以上都不对
【变式训练】
1.下列运算中,正确的是( )
A. B. C. D.
2.在下列各式中正确的是( )
A. B. C. D.
3.______________;的算术平方根为______________.
4.若、满足,则的算术平方根是________.
5.已知实数a,b,c满足(a﹣2)2+|2b+6|+=0.
(1)求实数a,b,c的值;
(2)求的平方根.
【考点三 忽略二次根式有意义的隐含条件或对理解不透彻致错】
例题:等于( )
A.3 B. C. D.9
【变式训练】
1.化简二次根式的结果是( )
A. B. C.- D.
2.若成立,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.化简二次根式的结果为( )
A. B. C. D.
4.(2022秋·湖南衡阳·九年级衡阳市华新实验中学校考期中)已知实数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简:____________.
5.(2022·湖南·长沙市南雅中学七年级期中)如图,a,b,c是数轴上三个点A、B、C所对应的实数.其中a是4的一个平方根,b是的立方根,c是的相反数.
(1)填空:a=_______,b=_______,c=______;
(2)先化简,再求值:.
6.(1)计算 ; ; ;
(2)根据(1)中的计算结果可知,__________.
(3)利用上述规律计算:实数、在数轴上的位置,化简 .
【考点四 无理数整数部分的有关计算】
例题:已知是的整数部分,是的小数部分,那么的值是_____.
【变式训练】
1.已知,的整数部分是,的小数部分是,则______.
2.我们知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,它的小数部分我们不可能全部地写出来,但是由于,所以的整数部分为1,小数部分为.根据以上的内容,解答下面的问题:若的小数部分为,的整数部分为,则的值是______.
3.阅读下面的文字,解答问题:大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.又例如:∵,即,∴的整数部分为2,小数部分为.
请解答:
(1)的整数部分是______,小数部分是______.
(2)如果的小数部分为,的整数部分为,求的值;
【考点五 新定义下的实数运算】
例题:对于任意两个不相等的实数,,定义运算※如下:,如.
(1)___________.
(2)___________.
【变式训练】
1.对于任意两个不相等的实数,定义一种新运算“”如下:,如:.那么________.
2.对于任意不相等的两个数a,b