高效作业10 绿叶中色素的提取、分离和光合作用的基本过程-【优化探究】2023-2024学年高一生物寒假高效作业

(１)与酵母菌呼吸作用产生 CO２相关的酶 存在于细胞的　　　　　　　　　　. CO２可以使澄清石灰水变浑浊,实验中还 可以用　　　　　　　　试剂检测CO２的 产生,其颜色变化是　　　　　　　　. (２)某实验小组欲用图１装置探究酵母菌 无氧呼吸的最适温度,请写出合理的实验 设计思路: 　 　 　. (３)实验小组另取一组如图１的装置,向气 球中注入一定量的氧气,将装置置于最适 温度恒温水浴箱中进行培养,培养过程中 烧杯内液面高度变化情况为　　　　　　 　　　.实验中,该小组用传感器测定实 验装置中溶解 O２和CO２含量,测定结果如 图２.请据图２判断:１００s时,该实验装置 中酵母菌的 O２吸收速率　　　　(填“等 于”或“不等于”)CO２释放速率;２００s时,酵 母菌的细胞呼吸方式主要是　　　　. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 高效作业１０　绿叶中色素的提取、分离 和光合作用的基本过程 [基础巩固练] 知识点１　捕获光能的色素 １．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,随层 析液在滤纸上扩散最快的色素名称及其颜 色是 (　　) A．叶绿素a,蓝绿色　　B．叶绿素b,黄绿色 C．叶黄素,黄色 D．胡萝卜素,橙黄色 ２．下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验 的叙述,错误的是 (　　) A．研磨叶片时加入碳酸钙可防止叶绿素被 破坏 B．提取色素时,无水乙醇可以用蒸馏水代替 C．在层析液中溶解度越高的色素扩散速度 越快 D．若菜叶剪碎不够充分,则提取的色素量将 减少 ３．下列关于用鲜菠菜进行绿叶中色素提取、分 离实验的叙述中,正确的是 (　　) A．应该在研磨叶片后立即加入 CaCO３,防 止叶绿素被破坏 B．即使菜叶剪碎不够充分,也可提取出四种 光合色素 C．选材不同,四条色素带在滤纸条上的排列 顺序不同 D．分离色素时应将滤液细线置于层析液中 知识点２　光合作用的探究历程 ４．在甲、乙两试管中培养小球藻,给甲试管中 提供C１８O２ 和 H２O,给乙试管提供 CO２ 和 H２１８O.在适宜的光照条件下,两试管最初 释放的氧气分别应该是 (　　) A．甲为１８O２,乙为O２ B．甲、乙均为１８O２ C．甲为O２,乙为１８O２ D．甲、乙均为O２ ５．生理学家希尔发现,将离体叶绿体悬浮液 (含 H２O,不 含 CO２)与 黄 色 的 高 铁 盐 (Fe３＋,作为氧化剂)混合,照光后发现叶绿 体有 气 泡 放 出,溶 液 由 黄 色 变 成 浅 绿 色 (Fe２＋);但在遮光条件下,溶液颜色不会发 生变化,也没有气泡产生.下列有关叙述正 确的是 (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６３􀅰 A．该实验说明没有CO２,叶绿体也可以进行 光合作用 B．气泡产生过程中同时产生了 NADPH C．遮光条件下混合液中只进行了暗反应 D．上述反应过程发生在叶绿体基质中 知识点３　光合作用的过程 ６．(多选)下列关于光合作用的叙述,正确的 是 (　　) A．光合作用可以利用无机物合成有机物 B．细胞中如果没有叶绿体就不能进行光合 作用 C．暗 反 应 需 要 光 反 应 产 生 的 ATP 和NADPH D．暗反应过程中,CO２ 与C３ 结合生成C５ ７．如下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的 示意图.下列叙述错误的是 (　　) A．图中的 ATP由光反应产生,可用于大豆 各项生命活动 B．CO２不能直接被 NADPH 还原,再经过一 系列的变化形成糖类 C．被还原的 C３在有关酶的催化作用下,可 再形成C５ D．光照强度由强变弱时,短时间内 C５含量 会降低 ８．Rubisco是大量存在于叶绿体中的酶,参与 CO２ 与C５ 的反应,其活性远低于其他酶. 该酶有a、b两个CO２ 结合位点,CO２ 分子与 位点a结合可激活该酶,进而促进位点b上 CO２ 的固定进程.下列关于 Rubisco的叙 述,错误的是 (　　) A．Rubisco在叶绿体基质中参与酶促反应, 底物是CO２ 和C５ B．CO２ 激活Rubisco后即可发生暗反应,促 进光合产物的生成 C．Rubisco的活性虽然远低于其他酶,但它 依然具有高效性 D．光合作用正常进行时,抑制该酶的活性, 短时间内C３ 含量减少 ９．图１为菠菜叶肉细胞