内容正文:
第一章 数与式
命题点6 代数式与代数推理(6年3考)
贵州数学
数学
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1.借助现实情境了解代数式,进一步理解用字母表示数的意义.
2.能分析具体问题中的简单数量关系,并用代数式表示,能根据特定的问题查阅资料,找到所需的公式.
3.会把具体数代入代数式进行计算.
4.了解代数推理.
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要点归纳
1.代数式:用运算符号将数与字母连接所成的式子,称为代数式.单独一个数或一个字母也是代数式.
2.列代数式:关键是找出问题中的数量关系.牢记一些公式,如:路程 速
度×时间,总价 数量×单价,售价 标价×折扣;抓住关键词语,如大、
小、多、少、倍、分、增长、下降等.
【温馨提示】多项式后面带单位的式子相加或相减时,要用括号括起来,
如 人.
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3.代数式求值
(1)直接代入法:把已知字母的值代入代数式,并按原来的运算顺序计算求值.如已知 ,则 .
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(2)整体代入法
①步骤:先观察已知条件和所求代数式的关系;再将所求代数式变形后与
已知代数式成倍数关系,一般会用到提公因式、平方差公式、完全平方公
式;最后把已知代数式看成一个整体代入所求代数式中求值.
②整体代入法的常见变形:
. ;
;
. ;
.
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4. 简单数列规律
(1)正整数型:若一列正整数:1,2,3, ,依照此规律,则第 个
数是①_ __;这 个数的和为②_______;
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(2)奇偶型:若一列数:1,3,5,7,9, ,依照此规律,则第 个
数是③________;这 个数的和为④____;
若一列数:2,4,6,8, ,依照此规律,则第 个数是⑤____;这
个数的和为⑥________;
若一列数: ,1, ,1, , ,依照此规律,则第 个数是⑦
__________;
若一列数:1, ,1, ,1, ,依照此规律,则第 个数是⑧_ ________;
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(3)平方型:若一列数:1,4,9,16, ,依照此规律,则第 个数是⑨
_ ___;
(4)固定累加型:若一列数:4,7,10, ,依照此规律,则第 个
数是⑩_ _______;
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(5)乘积型:若一列数:1,3,6,10, ,依照此规律,则第 个
数是⑪_ ______;
(6)循环规律型:若坐标系中一点绕原点 顺时针旋转,每次旋转 ,
则旋转⑫___次为一个循环;每次旋转 ,则旋转⑬___次为一个循环;
每次旋转 ,则旋转⑭___次为一个循环.
【温馨提示】图形的排列规律一般可抽象为数列规律.
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5.代数推理【2022年版课标新增内容】
课标例题
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例: 设 是一个四位数,若 可以被3整除,则这个数可
以被3整除.
论证如下:
证明: ,显然 能被3整除,因此,如果
能被3整除,那么 就能被3整除.
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随堂练习
1.用代数式表示:
(1) 与 的差的平方:_ ________;
(2) 与4的差的 :_________;
(3)某班共有 名学生,其中女生人数占 ,那么男生人数是
_ ____________;
(4)一个两位整数的个位数字是 ,十位数字是 ,则这个两位数应表
示为_ ________.
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2.若 ,则代数式 的值是___.
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变式1 已知 ,则代数式 的值是___.
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变式2 已知代数式 的值是 ,则代数式 的值
是_______.
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3.(人教八上P112习题7题改编)已知 , ,则
____, _ ______.
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变式1 已知 , ,则 ___.
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变式2 若 ,则 ___.
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4.按规律排列的一组数据: , , , , , , ,则第
个数是_ ____.
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5.[北师七上P99习题1(2)题改编]按如图所示的方式摆放餐桌和椅子,
图1中共有6把椅子,图2中共有10把椅子, ,按此规律,则图7中椅子
把数是( )
A. 28 B. 30 C. 36 D. 42
√
20
$$