高效作业十 力的合成和分解 共点力的平衡-【优化探究】2023-2024学年高一物理寒假高效作业（新教材版）

高效作业十　力的合成和分解　共点力的平衡 一、选择题(本题共１２小题,其中１~８为单项 选择题,９~１２为多项选择题) １．用一根长为２L 的轻绳将重为 １２N的画框通过光滑小环对称 悬挂在墙壁上,两个挂钉间的 距离为L,轻绳的拉力大小为 (　　) A．３N B．２ ３N C．４ ３N D．８ ３N ２．如图所示,倾角为θ的斜 面上放着重力为G 的物 体,G１、G２分别是重力沿 着斜面和垂直于斜面的两 个分力,则下列正确的是 (　　) A．G１＝Gsinθ B．G１＝Gcosθ C．G２＝Gsinθ D．G２＝Gtanθ ３．在一次物理探究实验课上,一同学把３个相 同的弹簧测力计串在一起,并平放在光滑的 水平实验桌上,两手都用１０N的力拉两边的 测力计,当三个测力计位于同一直线上且处 于静止状态时,中间的测力计的读数和所受 合力分别是 (　　) A．１０N,２０N B．１０N,０ C．２０N,２０N D．２０N,０ ４．两同学一起将重为G 的水桶提起. 当水桶在空中静止时,两拉力大小 均为F,且夹角为θ,如图所示.则 拉力F大小为 (　　) A． G ２cosθ２ B． G ２sinθ２ C． G cosθ２ D．G sinθ２ ５．如图所示,在固定的钢制 圆环上用轻质弹簧和细 线悬挂一质量为m 的小 球,平衡时小球恰好位于圆心O处,此时OA水 平,弹簧轴线OB与水平方向的夹角为３０°,则 弹簧弹力与细线拉力大小之比为 (　　) A．１∶２ B．３∶１ C．２∶ ３ D．３∶２ ６．如图所示,光滑水平地面上 放有截面为１ ４ 圆周的柱状物 体A,A与墙面之间放一光 滑的圆柱形物体B,对A施加一水平向左的力 F,整个装置保持静止.若将A的位置向右略 微移动,整个装置仍保持静止,则 (　　) A．水平外力F不变 B．墙对B的作用力减小 C．地面对 A的支持力不变 D．B对 A的作用力减小 ７．５个力同时作用于某一质 点,此５个力大小和方向 相当于正六边形的两条 边和三条对角线,如图所 示,这５个力的合力的大 小为F１的 (　　) A．３倍 B．４倍 C．５倍 D．６倍 ８．如图所示,一质量为 m 的木箱,与地面间 的动摩擦因数为μ, 小明同学用与水平方向成θ角的轻绳拉木 箱在水平面内匀速向右运动,g为重力加速 度,则下列说法中正确的是 (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５２􀅰 A．木箱运动过程中可能只受到三个力的作 用:重力、拉力和摩擦力 B．仅改变前进的速度,速度越大,拉力越大 C．木箱运动过程中,地面对木箱的作用力竖 直向上 D．拉力大小为 μmgcosθ＋μsinθ ９．如图所示,倾角为θ＝ ３０°的斜面 A 置于水 平面上,滑块B、C叠 放在一起沿斜面匀速 下滑,且始终保持相对静止,斜面 A 静止不 动,B上表面倾斜,则B、C在斜面上运动时, 下列说法正确的是 (　　) A．B可能受三个力作用 B．A、B间的动摩擦因数μ＝ ３ ２ C．A一定受四个力作用 D．地面对 A 的支持力等于 A、B、C三者重 力之和 １０．如图所示,轻绳OA 将一 质量为m 的小球悬挂于 O 点,OA 与竖直方向的 夹角为β＝３０°,力F 作 用于小球,保持A 点位置不变,现使力F沿 逆时针方向缓慢旋转,则 (　　) A．力F逐渐变小 B．力F先减小再增大 C．力F与水平方向夹角为３０°时,取最小值 为１ ２mg D．轻绳OA 上的拉力先增大再减小 １１．某研究性学习小组为颈椎病人设计了一个 牵引装置:如图,一根绳绕过两个定滑轮和 一个动滑轮后两端挂着相同的重物,与动 滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中 是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同 一竖直平面内.如果要增大手指所受的拉 力,可采取的方法是 (　　) A．只减小两定滑轮间的距离 B．只增加重物的重量 C．只将手指向下移动 D．只将手指向上移动 １２．如图所示,B 和C 两 个小球均重为G,用轻 绳悬挂且分别静止于 图示位置上,则以下 说法中正确的是 (　　) A．AB 细绳的拉力为G B．CD 细绳的拉力为G C．绳BC与竖直方向的夹角θ＝６０° D．绳BC