《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》（1）-【汇合明聚】2024年九年级上册语文教学课件

8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 圆明园坐落在北京西北郊，与颐和园相邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明园是清朝著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。 新课导入 【维克多·雨果】（1802—1885），是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。 走近作者 【代表作】《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 在英法联军劫掠中国圆明园归来后，巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，但雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，反而代表了人类的良知，写就了一封回信。 写作背景 疏通词句，把握内容 （1）字音 （2）词义 箱箧（ ） 珐琅（ ）（ ） 眼花缭乱（ ） 惊骇（ ） 赃物（ ） 晨曦（ ） 瞥见（ ） 劫掠（ ） 赃物： 制裁 ： 荡然无存： 不可名状： 检查预习 qiè fà láng liáo hài zāng xī piē lüè 贪污受贿或盗窃的来的财物。 用强力管束并惩处，使不得胡作非为。 形容原有的东西完全失去，不存在。 不能够用语言形容。名，说出。 1.快速默读课文，探究文章可分为几部分，分别写了什么内容，再疏理出全文结构。 整体感知 引论（1） 本论（2—9） 结论（10） 巴特勒上尉征求雨果意见。 表达对远征的看法 表明观点，尖锐的嘲讽，照应开头。 （2—4）圆明园在世界文明史上地位。（文明） （5—9）英法联军的劫掠行径。（野蛮） 全文论证结构 2.文本是一封信，作者在信中的主要观点是什么？ 英法联军远征中国并火烧圆明园事件是强盗行径，是不尊重人类文明，非人道主义行为。 3.作者是如何表达出自己的观点的？ 作者首先以瑰丽的语言盛赞圆明园在人类文明中的地位；其后又以比喻及反讽的修辞，将英法联军劫掠圆明园的罪行揭露而出。两者形成鲜明的对比，从而表达出谴责英法联军远征中国行为的观点。 赞美“万园之园”的圆明园 讽刺侵略者强盗行径 对比 强烈地表现出作者对英法联军远征中国的做法的谴责。 作者是如何描述他心目中的圆明园的？ 圆明园是幻想的某种规模巨大的典范，一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑。 细读感悟 作者用大理石、玉石、青铜……一眼眼喷泉、成群的天鹅、朱鹭和孔雀等无数华贵的象征，铺就了一张华贵的想象画面，构成他心中的圆明园。 作者怎样评价圆明园在人类历史中的地位？ 圆明园 板书设计 总评：“世界奇迹”与巴特农神庙比较 分说 铺陈园中之物—— 想象其材料、饰物、景观等美的如梦如幻 总述：亚洲文明杰作，属于全人类，并与其他文明奇迹进行类比 充满赞美之情 运用铺陈、类比手法 巴黎圣母院 埃及金字塔 罗马斗兽场 作者如何展开对英法联军强盗行径的谴责？ 作者将英法联军比喻为两个来自欧洲的强盗，并围绕该比喻展开，形象生动地表现了劫掠圆明园事件的强盗行径。 作者在揭示联军劫掠行径部分并未直接用强烈谴责英法联军的语言，但是却达到了强烈谴责的效果，你认为达到该效果的原因是什么？ 请速读第5段，圈出你认为有讽刺、谴责效果的词语。 23   从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。……丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 ……政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 ……法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。 …… 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。 24   从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。……丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 ……政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 ……