1《白鹭》课件-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

白 鹭 郭沫若 趣味导入 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 ——《渔歌子》张志和 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ——《绝句》杜甫 2 初识白鹭 普普通通 平平常常 简介作者 郭沫若(1892-1978),现代作家、诗人、戏剧家、历史学家和古文字家。原名郭开贞,号尚武,后改名沫若。四川乐山人。沫若早期的诗文,感情炽热,语言激昂,而以后的作品则较多的是清新、俊逸。他极具天赋,在各种文学体裁的创作、翻译、史学、文字学等方面都有建树,是少有的全能型人才。 冷峻 真挚 淳厚 婉约 隽永 绮丽 寥廓 睿智 喙 铿锵 恬淡 蓑毛 清澄 嗜好 镜匣 开火车认读生字 多音字 1.一大早,小花猫就在太阳下睡觉( )。 2.妈妈发觉 ( )了林林的变化。 觉 ju (发觉)(觉醒) ji o(睡觉) (晃动) ju ji o 会写字 鹤 嫌 朱 宜 嵌 框 匣 恩 韵 哨 框 ku ng 音序: K 结构: 左右 偏旁: 木 笔画数: 10 组词: 框架 画框 眼镜框 笔顺: 匣 xi 音序: X 结构: 半包围 偏旁: 匚 笔画数: 7 组词: 匣子 木匣 笔顺: 哨 sh o 音序: S 结构: 左右 偏旁: 口 笔画数: 10 组词: 口哨 放哨 哨兵 笔顺: 恩 n 音序: E 结构: 上下 偏旁: 心 笔画数: 10 组词: 恩赐 感恩 大恩大德 笔顺: 课文 快速浏览课文,从文中找出一句话来概括本文的主要内容。 白鹭是一首精巧的诗。 白鹭是一首精巧的诗。 1.这是一个_句,在文中起_的作用。 2.这句话运用了_的修辞手法,把_比作_,概括地写出了白鹭_,抒发了作者对白鹭的_之情。 总起 总领全文 比喻 白鹭 精巧的诗 独特的美 赞美 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 15 “色素的配合”从哪里可以体现出?作者如何评价? 雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚。素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 “身段的大小”从哪里可以体现出?作者如何评价? 全身的流线型结构,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短。 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一副嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 这一自然段的描写美吗?美在哪里?试着说一下? 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 栖息图 清晨望哨 画面富有诗意:孤独、站在小树的绝顶、看来 不大安稳、却很悠然、一种嗜好。白鹭孤独站立在小树绝顶悠然自得的独特的美。 它也许在领略清新美好的晨光呢。 它也许在选择理想的活动场所呢。 它也许在深情地凝视着远方,正等待远出未归的同伴。它在心里的呼唤:亲爱的朋友,你回来吧! …… 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。 乡居的生活中因为有了白鹭而充满了生机,寂静的天空因为有了白鹭而显得具有生命活力。 黄昏低飞 或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? ———不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 白鹭本身就是一首优美的歌! 首尾呼应,更加表达了作者对平凡美好事物的赞美,对朴素高洁的境界的追求、向往。 作者在开头写白鹭是一首诗,结尾又写白鹭是一首诗,这样描写有什么好处?表达了作者什么样的思想感情? 合作探究 白鹭之美,美在…… 白鹭是一首精巧的诗; 一切都很适宜; 被人忘却的常见的美; 本身就是一首优美的歌; 是一首韵在骨子里的诗…… 内在美 清水田里钓鱼 清晨时树顶望哨 黄昏中低飞 悠闲之美 悠然之美 飞行之美 请同学们总结一下,作者笔下的白鹭拥有什么样的美感? 课文抒发了作者什么样的感情? 抒发了作者对白鹭的喜爱、赞美,及其对平凡美好事物的赞美,对朴素高洁的境界的追求、向往之情。 $$