内容正文:
基础夯实练·安徽语文
第
一
部
分
文
言
文
阅
读
3.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)博学而笃志,切问而近思。
广泛学习且能坚定志向,恳切地发问求教,多
思考当前的事情。
(2)其乎不膆尽,似道。
水流汹涌不竭尽,就好像君子做事有根本的
原则。
4.【甲】文中有“匹夫不可夺志也”,【乙】文中有
“其万折也必东,似志”,两文中“志”的内涵一
样吗?请谈谈你的看法。(6分)
不一样。【甲】文中的“志”,是“志向、理想”的
意思,反映出孔子对于“志”的高度重视,甚至
将它与三军之帅相比;【乙】文中的“志”,是
“意志”的意思
,
七年级下册
第10篇 陋室铭(刘禹锡)
考情搜索:2017年与课外《论语·子罕》选段对比
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀
子云亭。孔子云:何陋之有?
知识盘点
一、字词检测
1.课下注释的重点字词
(1)有仙则名
獉
名: 【2017】
(2)有龙则灵
獉
灵:
(3)斯
獉
是陋室 斯: 【2017】
(4)惟吾德馨
獉
馨:
(5)谈笑有鸿儒
獉獉
鸿儒: 【2017】
鸿:
(6)往来无白丁
獉獉
白丁:
(7)可以调素琴
獉獉獉
调:
素琴:
(8)阅金经
獉獉
金经:
(9)无丝竹
獉獉
之乱耳 丝:
竹:
(10)无案牍
獉獉
之劳形
獉
案牍: 【2017】
形:
2.非课下注释的重点字词
(1)苔痕上
獉
阶绿 上:
(2)草色入
獉
帘青 入:
(3)无丝竹之乱
獉
耳 乱:
(4)无案牍之劳
獉
形 劳:
二、句子翻译
1.山不在高,有仙则名。
2.斯是陋室,惟吾德馨。
3.谈笑有鸿儒,往来无白丁。
4.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(2023重庆B)
三、断句(至少划1处)
1.山 不 在 高,有 仙 则 名
2.无 案 牍 之 劳 形
3.
何 陋 之 有
03
基础夯实练·安徽语文
第
一
部
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文
言
文
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读
四、文意探究
●内容理解
1.本文采用了什么写作手法?简要分析作者采
用此种手法寄托的情感。
托物言志;寄托了作者高洁傲岸的节操和安贫
乐道的生活态度。
2.文章题目为《陋室铭》,文中又强调“斯是陋
室”,而结尾处作者却引用孔子的“何陋之有”
表明自己的态度,你是怎样理解的?
从建筑和室内布置看是简陋的,但从环境之优
美、交友之不俗、所为之高雅可见屋主人高洁
傲岸、安贫乐道的高尚品质,结构上又巧妙地
照应开头“惟吾德馨”,表明陋室不陋。
3.作者写陋室,为什么会写到诸葛庐、子云亭?
请简要分析。
“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”,作者借诸葛亮的
草庐,西蜀扬子云的玄亭作类比,引出自己的
陋室,希望自己也能和他们一样拥有高尚
金题集训
一、请阅读下面的文字,回答问题。(16分)
【甲】《陋室铭》全文
【乙】中书舍人卢儒字为己,号重斋,昆山人。
博学能文,善笔札,文学韩柳,书法欧颜。自负甚
高,诚亦时流罕及。或请文稿,曰:“吾有腹稿耳。
吾昔备顾问翰林,一日上促《雪赋》急,诸公未即
就
獉
,小子一扫,萧状元见之,吐舌走去。”其文今多
不传。然其为人,颇类迂僻。陈孟东①者招饮,入
门偶见胡仲子②文一册,席间饮食外,手读此文不
已
獉
,不与众接一谈,虽诮之,不复顾也。一日,乡
显宦往候之,读书阁中,久不出。其子侄请之至
再,曰:“客候久矣。”遽答之曰:“尔何知彼曾读何
书来③!”
(选自《水东日记》)
【注】①陈孟东:陈?,遍读群经。②胡仲子:胡
翰,浙江金华人,著有《胡仲子集》。③来:句尾语
气词。相当于现代汉语的“咧”。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)谈笑有鸿
獉
儒 鸿:
(2)无案牍之劳形
獉
形:
(3)诸公未即就
獉
就:
(4)手读此文不已
獉
已:
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)自负甚高,诚亦时流罕及。
3.假设【乙】文中“往候之”的不是乡显宦而是刘
禹锡,卢儒仍会“久不出”吗?请结合【甲】
【乙】两文的内容进行推断,并简述理由。