《皮鞋》(红色文化)-【一战成名新中考】2024安徽中考语文总复习·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·安徽语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 十一、【红色文化】（２０２３成都改编）请阅读下面的文字，回答问题。（２２分 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 ） 皮　鞋 谢志强 ①出发前，应对沙漠的一切，都准备得很周密。可 是，傅队长总觉得还差点儿什么，却又琢磨不出。等到进 入沙漠后，他终于想起，要是带个维吾尔语翻译就好了。 ②师部决定开发塔里木，组织了一支勘探队。傅队 长是老红军，凭着经验，他带了一张地图，一辆木轱辘马 车，还有羊皮水囊、军用水壶。他说，那个地方，塔克拉玛 干，意思是进去出不来，要是一个月不见我们回来，就给 我们开追悼会吧。 ③进塔里木没有现成的路，一行五人，轮换着坐马拉的 大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公里，他们走了七天。 ④阿拉尔在塔里木河北岸，他们要到河对岸去勘探。 于是乘独木舟过河，远处是巨浪一般的沙丘群，那是塔克 拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土，  放在舌尖 上舔一舔，  不咸。他说：含盐碱量低，是好地。他的挎包 里装了一小袋一小袋的土样。 ⑤待返回北岸时，麻袋空了———超过了预先计划的 时间。光顾着勘探荒原，却忘了所带的干粮已经消耗完 了。大家饥肠辘辘，唱起了“空城计”。 ⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻，天上有一堆白云，遍 地是死亡的颜色———毒辣辣的日头照射出一片惨白色。 突然，他看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙 漠活了。 ⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他 面前，说了句汉语，发现他表情疑惑。看出对方听不懂汉 语，傅队长指指嘴，摸摸肚子，弯弯腰，表示出“饿”的样 子，然后，掏出纸币，指指羊。羊倌儿看懂了，却摆摆手， 摇摇头。 ⑧傅队长用钱买不成羊，弄不清到底是因为什么。他 对四个队员嘀咕了几句，像是下命令。于是，五个人如同 操练，立即躺倒在沙丘的一面上，还闭上眼，不是睡觉，分 明在采用另一种方式，表现“饿”的样子，饿得不能动了。 ⑨傅队长眯缝着眼，观察着羊倌儿。羊倌儿双手往 上指，要他们站起来。同时，他的目光盯在傅队长的脚 上———傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然，羊倌儿看中了 皮鞋。在戈壁滩上放羊，皮鞋能护脚。 【内容研读】 １．【读词语】请从词语运用的角度 简要赏析文章第④段画线句子的 表达效果。 运用动作描写，从“走、抓、放、舔”等 词能够看出傅队长勘探经验的丰 富，侧面烘托其吃苦耐劳的形象。 ２．【品句子】文章第瑏瑤段画双线句 能否删去？请简要分析。 不能删去。从刚参军大学生的提 问顺势引出傅队长的长征经历， 使文章内容充实。此外，一问一 答的对话描写，丰富了大学生和 傅队长的人物形象，表现出刚参 军大学生的稚嫩和傅队长这位 “老革命”的顽强意志。 ３．【读内容】请从文中摘录出能够 体现“傅队长是老红军，面对困难 具有丰富的经验”的相关语句。 ①傅队长一边走一边抓一把沙 土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他 说：含盐碱量低，是好地。②傅队 长指指嘴，摸摸肚子，弯弯腰，表 示出“饿”的样子，然后，掏出纸 币，指指羊。③傅队长割了麻袋， 像编草鞋那样，动作麻利，编织出 一双鞋来，套在自己的“皮鞋”上                                                                      。 ４２ 阅读写作思维训练·安徽语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅