《父亲和树》(时代发展)-【一战成名新中考】2024安徽中考语文总复习·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·安徽语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 ３．文中第⑥段画线句有什么作用？请结合文中相关内容简要分析。（４分） 他看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。 ①羊群出现像天上云朵落在地上那样真切，表现出傅队长因发现羊群而变得轻松兴奋；②羊群出 现，为傅队长带领勘探队走出饥饿困境提供转机。 ４．小说以“皮鞋”为题，有何妙处？请结合全文进行赏析。（４分） ①以“皮鞋”为题，层层铺垫后，在小说后半部分才出现和皮鞋相关的情节，引发读者好奇；②标题 的“皮鞋”，既指傅队长的翻毛皮鞋，也指他的赤脚，一语双关。 ５．傅队长已经带领队员走出了饥饿困境，为什么作者还要在最后一段写傅队长的长征经历？请简要 分析。（６分） ①为了交代傅队长赤脚不怕烫和能带领队员走出困境的缘由，使故事更合理；②为了表明傅队长 早在长征中就磨炼出顽强的革命意志，凸显其老红军形象；③为了赞颂红军不怕艰险的长征精神， 深化小说主题                                            。 教 你 一 招 埋伏笔 前有伏笔后必照应，埋伏笔是一种常见的表现手法，能够对即将出现的情节做暗示，使文 章结构严密。其中，通过环境描写和人物外貌描写埋伏笔是最为常见的方式，本文也巧妙地 使用了这种方法，再如《我的战友邱少云》中，前文写“我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声 或蜷一下腿，都可能被敌人发觉”，将故事推向高潮，为后文“我”看到战友被火包住想救却不能救 的行为做出解释。 写作小练 请你任意选择一种常见的埋伏笔方式，写出前文如何埋伏笔，后文如何照应。不超过２００字。 十二、【时代发展】（２０２３怀化改编）请阅读下面的文字，回答问题。（２２分 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 ） 父亲和树 陈宝全 ①现在，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少 果子，也结不出品相端庄的好果子，觉得没脸活了。它们 把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的 愿望就此倒下。风也懒得理会它们，绕着吹。 ②只有 獉獉 父亲理解这些老了的苹果树的心思 獉獉 ，他提着 斧头进了果园。 ③这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历 了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。它们了 解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察。 【内容研读】 １．【读词语】有人认为第②段的“只 有”一词太过绝对，应删去，你认 为呢？ 不能删去。“只有”一词突显出 父亲对苹果树的用心程度远高于 他人，也为后文父亲砍倒苹果 ２．【读词语】第②段的“心思”指的 是什么？ 苹果树因吃了太多肥力而羞愧                       。 ６２ 阅读写作思维训练·安徽语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 　　④父亲在动手之前，用手量了这棵苹果树的树干，四鳰多 一点。父亲知道，它的身体里藏着３０个年轮。也就是说，２０世 纪８０年代末，它还是一株小树苗，嫩叶在阳光下尽情地舒展， 细小的枝条对未来充满好奇和期待。现在，父亲拖着瘦弱的身 子