卷02- 2023-2024学年高二生物上学期期末通关卷(贵州、安徽、甘肃适用,16+5题型)

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2024-01-18
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2023-2024学年上学期期末模拟考试 高二生物 (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 一、单项选择题:本卷共16题,每题3分,共48分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。 1.内环境的稳态是机体进行生命活动的必要条件。下列关于内环境及其稳态的叙述正确的是(    ) A.血液是组成内环境的一种盐溶液 B.组织液中的物质都能被重新吸收回血浆 C.CO2是人体细胞的呼吸产生的废物,不参与维持内环境的稳定 D.葡萄糖、胰岛素、抗体和Na+等都参与血浆渗透压的形成 2.科研人员将枪乌贼离体的两个神经元置于培养液(相当于细胞外液)中来研究兴奋的传导。图甲表示两个神经元之间形成的突触(其中的神经递质为兴奋性神经递质),电表M的两个电极均接在细胞膜外侧,电表N的两个电极接在细胞膜两侧,其中某个电表测得的膜电位变化如图乙所示。下列叙述正确的是(    )    A.图乙是由电表N在无刺激发生时测得的膜电位变化 B.刺激P点后,电表M的指针发生了两次方向相反的偏转 C.若增大培养液中K+浓度,电表N的读数将明显增大 D.若在培养液中加入Na+通道阻断剂,图乙中C点将下移 3.NO作为脑内的气体分子神经递质,参与神经系统的信息传递、发育及再生等过程。与一般的神经递质不同,NO可作为逆行信使参与突触间信号的传递,其调节过程如图所示。下列说法正确的是(  )    A.Glu通过正反馈调节可持续释放,使突触后神经元持续兴奋 B.Na+与载体蛋白结合,快速内流引发电位变化 C.NO储存于突触小泡中,通过自由扩散释放到细胞外 D.突触间隙中Ca2+浓度升高不利于兴奋的产生 4.下图为人体细胞的信息传递模式图,①②③代表不同的细胞,X、Y代表不同的化学物质。下列说法错误的是(    ) A.若①代表下丘脑细胞,X为某种激素,则③可能是甲状腺细胞 B.若①代表垂体细胞,X为促甲状腺激素,则②是甲状腺细胞 C.若①代表甲状腺细胞,X为甲状腺激素,则②不可能是下丘脑细胞 D.若①代表下丘脑细胞,X为某种神经递质,则③可以是肾上腺细胞 5.医学研究发现,人体血糖平衡的维持需要多种激素及多个器官共同参与,其中GLP-1是小肠上皮中L细胞分泌的一种多肽类激素,具有调节胰岛细胞分泌、抑制胃排空(食物由胃排入十二指肠的过程)、降低食欲等多种功能。GLP-1的部分调节过程如图1所示。静脉注射或口服等量葡萄糖后血浆中激素N浓度的变化如图2所示。下列相关叙述错误的是(    )    A.图中激素N为胰岛素,其靶细胞包括肌肉细胞,可通过体液进行运输 B.图中细胞M既有血糖受体也有GLP-1受体,口服比静脉注射等量的葡萄糖对激素N分泌的促进作用更明显 C.GLP-1抑制胃排空、降低食欲等可能是通过作用于神经系统来实现的 D.若想通过GLP-1相关药物来降低血糖,可研发GLP-1的抑制剂 6.图甲是特异性免疫的部分过程图,图乙为一种树突状细胞(DC细胞)参与免疫过程的示意图。以下说法正确的是(  ) A.细胞A、B、C、D都具有特异性识别功能 B.DC细胞处理抗原后,细胞外表面出现特定的物质能与辅助性T细胞外表面的受体相结合,激活信号分子(S1、S2),从而激发辅助性T细胞出现免疫效应,此过程说明了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 C.当病菌再次进入机体时,D细胞增殖分化并产生抗体 D.细胞C的活化需要两个信号的刺激和物质I的作用 7.“撸猫”是现在年轻人中比较流行的行为,但部分人对猫过敏,研究发现,猫体内的过敏原约有10种,其中最主要的是猫唾液中的F蛋白,下列说法合理的是(  ) A.有F蛋白过敏史的人对猫体内其他过敏原也会发生过敏反应 B.猫的舔毛行为会增加人过敏的几率 C.过敏反应与细胞免疫息息相关 D.初次接受F蛋白的人可能出现严重的过敏 8.2023年诺贝尔生理学或医学奖授予Katalin  Karikó和Drew  Weissman,以表彰他们在核苷碱基修饰方面的发现,这些发现促使开发出有效的mRNA疫苗来对抗新冠病毒。下列有关疫苗的说法错误的是(    ) A.该mRNA疫苗会引发体液免疫和细胞免疫 B.该mRNA疫苗进入细胞后可在核糖体上合成相应的抗原蛋白 C.疫苗是人类发明的对抗传染病的一件有效的武器 D.该mRNA疫苗临床上可快速治疗新冠肺炎 9.如图为研究生长素(IAA)产生部位及其运输方向的实验。图甲中a表示顶芽,b、c表示侧芽;图乙中初始时A中的琼脂块①和②不含IAA.下列对实验结果的表述,正确的是(    )    A.正常情况下,图甲中b处生长素的浓度小于a处生长素的浓度 B.若去除图甲的a、b,c处侧芽生长加快,说明顶芽产生了生长素 C.图乙A中处理后的琼脂块①和②放在去除尖端的胚芽鞘上,可引起胚芽鞘弯曲生长 D.若

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