知识手册 课文(一)-2023-2024学年一年级下册语文全程精练(统编版)

2024-01-18
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! 知识手册 ! 第二单元 " 课文 ! " 吃水不忘挖井人 项目 内容 会 认 字 '"( 吃 B-% & 忘 + >% & 井 '5% 村 + ,-/ 叫 FD/ 毛 ?"@ 主 ;2 席 ;,$% & 乡 C (% 亲 ?"-% 战 !"= 士 F,-% 面 会 写 字 '"( 吃!吃水"!吃饭"""" + ,-/ 叫 !叫声"!叫好"""" ?"@ 主 !主人"!主要" + ,$% 8 江 !江水"!长江" ?"4 住 !住房"!住手" FE, 没 !没有"!没完" 0 > 以!以后"!可以" 形 近 字 主!主动" 住!住房# " 近 反 义 词 近义词%时刻&&&时常 "" 想念&&&思念 反义词%远&&&近 重 点 句 "" 吃水不忘挖井人"时刻想念毛主席!!这是刻在石碑上的一句话'体现 了乡亲们对毛主席的思念之情'揭示了饮水思源的道理(" 课 文 结 构 吃水不忘挖井人 没水井 # 挖水井 "" 为人民服务 立石碑 # 想主席 "" # 饮水思源 主 题 "" 课文记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时'带领战士和乡亲们挖 井'解决了沙洲坝村民吃水困难的问题(乡亲们感激毛主席'后来在井边 立碑纪念'饮水思源(课文告诉我们%幸福生活来之不易'要学会感恩'懂 得珍惜( 拓 展 积 累 !J 前人栽树"后人乘凉! "J 谁言寸草心"报得三春晖! #J 滴水之恩"当涌泉相报! $J 羊有跪乳之恩"鸦有反哺之义! $ # $ 全程精练!语文!一年级下 " " 我多想去看看 项目 内容 会 认 字 ;,H% & 想 & -/ 告 !4 诉 + ,4 就 + (% & 京 '"E% 8 城 $% 安 & #H% & 广 9:, 非 '"D% & 常 ?"#-% & 壮 & #$% 观 L#$% 宽 会 写 字 6#7 多 !多么"!多少"""" "#= 会!开会"!学会"""" ?K# 走 !走路"!走开" I<, 北!北风"!北方" + (% 8 京 !北京"!南京" 8 #H% 8 广 !广大"!广场" 8 7% 8 公 !公园"!公主" 形 近 字 北!北京" 比!对比# """" 广!广大" 厂!工厂# " 近 反 义 词 近义词%壮观&&&壮丽 "" 洁白&&&雪白 反义词%洁白&&&乌黑 词 语 释 义 )遥远*很远( )壮观*景象雄伟( )雄伟*雄壮而伟大( 重 点 句 !J 遥远的北京城"有一座雄伟的天安门"广场上的升旗仪式非常壮观!!这 是妈妈告诉+我,的话(在北京的天安门广场上'升旗仪式特别壮观(这 激起了+我,&&&一个家住天山的孩子'要去北京看看的强烈愿望(" "J 遥远的新疆"有美丽的天山"雪山上盛开着洁白的雪莲!!这是爸爸告诉 +我,的话(新疆的天山上盛开着洁白的雪莲(这激起了+我,&&&一个 生长在北京的孩子'对新疆的向往(" 课 文 结 构 我多想去看看 弯弯的小路 # 北京%天安门-升旗仪式 宽宽的公路 # 新疆%天山- .雪莲 热爱祖国 主 题 "" 课文讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪 式'北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲'表现了少年儿童向往了解 外面世界的美好心愿( $ $ $ ! 知识手册 ! # " 四个太阳 项目 内容 会 认 字 M-, 太 0 D% & 阳 6-/ 道 !*% & 送 FD% & 忙 '"D% & 尝 ;,$% & 香 M,D% 甜 B:% 温 %#H% 暖 & $, 该 0 D% 颜 0 (% 因 会 写 字 M-, 太!太阳"!太空"""" 0 D% 8 阳 !阳光"!阳台"""" ;,-/ 校 !学校"!校园" + (% 金!金色"!黄金" C ,5 秋!秋天"!中秋" 0 (% 因!起因"!原因" BN, 为 !因为"!为什么" 形 近 字 太!太阳" 大!大人# """" 金!黄金" 全!完全# """" 为!因为" 力!力气# " 近 反 义 词 近义词%到处&&&处处 "" 清凉&&&凉快 "" 温暖&&&暖和 反义词%清凉&&&炎热 "" 温暖&&&寒冷 重 点 句 !J 我画了个绿绿的太阳"挂在夏天的天空!!绿绿的太阳能给炎热的夏天 带去凉爽(" "J 我画了个金黄的太阳"送给秋天!!秋天是丰收的季节'金黄色是丰收的 颜色'所以送给秋天的太阳是金黄色的(" #J 我画了个红红的太阳"送给冬天!!冬天时天气寒冷'红色会给人温暖的 感觉'所以把红色的太阳送给冬天(" 课 文 结 构 四个太阳 太阳 夏%绿绿的 "" 清凉 秋%金黄的 "" 丰收 冬%红红的 "" 温暖 春%彩色的 "" $ % & ' ( ) 多彩的季节 美好的心愿 主 题 "" 课文以小朋友的口吻'讲述了+我,为每个季节画了不同颜色的太阳' 想要给

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