内容正文:
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第二单元达标测试卷
!时间"
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分钟
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满分"
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题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一!看拼音"写词语#$
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=>. %4B
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3+, C"
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C.B#
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3+40 *+).
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"
#) +A#
二!查字典"填一填"选一选#$
(
分%
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(截)字用部首查字法应先查 部$再查 画/用音序查字法应
先查大写字母 $再查音节 '(截)在字典中的解释有%
!
切断$
割断/
"
量词$段/
#
阻拦'给下列加点的(截)字选择正确的解释'!填序号#
!6
武松将半截
!
棒丢在一边' "
!!
#
"6
大江截
!
流' "
!!
#
&6
这根木头被截
!
断了' "
!!
#
三!选择正确的答案"把序号填在括号里#$
%
分%
!6
下列加点字的读音全部正确的一项是 "
!!
#
76
丞
!
相"
;+/#
$
#
!
请勿
!
自娱"
=D
#
!! !
96
倚
!
靠"
!
"
#
!
瞑
!
目蹲身"
(E#
$
#
<6
踉
!
跄"
#.)#
$
#
!
绰
!
了梢棒"
;+@'
#
!!
?6
擂
!
鼓"
F/.
#
!
拖男挈
!
女"
8
G
#
"6
下列词语与现在的说法对应不正确的一项是 "
!!
#
76
榜文!公告
!
客官!顾客
!!
96
印信!书信
!
驿站!招待所
<6
掌柜!店主
!
客舍!旅店
!!
?6
官府!政府
!
伙计!服务员
&6
填入下列句子中的词语最恰当的一项是 "
!!
#
!!
他是屹立在文学名著中神一样的人物'隐居深山时$他
!!!!
-面
对周瑜的屡次陷害$他
!!!!
-空城迎敌$他却能
!!!!
'他是谁( 他
就是诸葛亮'
76
以德报怨
!
淡泊明志
!
镇定自若
!
96
镇定自若
!
以德报怨
!
淡泊明志
<6
淡泊明志
!
以德报怨
!
镇定自若
!
?6
淡泊明志
!
镇定自若
!
以德报怨
'6
下列描写与人物不对应的一项是 "
!!
#
76
身长八尺$面如冠玉$头戴纶巾$身披鹤氅$飘飘然有神仙之概'!诸葛亮#
96
他说丫头们不会放$自己放了半天$只起房高$就落下来$急的头上的汗
都出来了'!薛宝钗#
<6
他瞑目蹲身$将身一纵$径跳入瀑布泉中$忽睁睛抬头观看$那里边却无
水无波$明明朗朗的一架桥梁'!孙悟空#
?6
(到时候造不成$定他的罪$他就没话说了'你去探听探听$看他怎么打
算$回来报告我')!周瑜#
四!按要求"完成句子练习#$
%
分%
!6
大虫吼一声'!改为夸张句#
!
"6
武松立起身来道%(我却又不曾醉')!改为转述句#
!
&6
鲁肃说%(都是你自找的$我帮不了你的忙')!改为反问句#
!
'6
那猴在山中$却会行走跳跃$食
!
草木$饮
!
涧泉$采
!
山花$觅
!
树果'!仿写句子$
注意加点字#
!
五!根据所学内容填空#$
!"
分%
!6
通过本单元的学习$我们认识了 的诸葛亮& 的
武松& 的林黛玉和 的孙悟空'
"6
(原来那大虫拿人$只是一 $一 $一 $三般
提不着时$气性先自没了一半')这句话出自课文, -'
&6
,鸟鸣涧-是 代诗人 的作品$古诗中运用反衬的手法描写
山中宁静的诗句是( $ )'
六!阅读课内片段"完成练习#$
!$
分%
!!
有一天$周瑜请诸葛亮商议军事$说"%我们就要跟曹军交战了'水上交
战$用什么兵器最好(&诸葛亮说"%用弓箭最好'&周瑜说"%对$先生跟我想的
一样'现在军中缺箭$想请先生负责赶造十万支'这是公事$希望先生不要
推却'&诸葛亮说"%都督委托$当然照办'不知道这十万支箭什么时候用(&周
瑜问"%十天造得好吗(&诸葛亮说"%既然就要交战$十天造好$必然误了大
事'&周瑜问"%先生预计几天可以造好(&诸葛亮说"%只要三天'&周瑜说"%军
!
*
! !
%
!
情紧急$可不能开玩笑'&诸葛亮说"%怎么敢跟都督开玩笑( 我愿意立下军令
状$三天造不好$甘受重罚'&周瑜很高兴$叫诸葛亮当面立下军令状$又摆了
酒席招待他'
!6
联系上下文可知$(军令状)的内容是
!
'" 分#
"6
通过选文中的人物对话可以得知$诸葛亮具有"
!!
#的特征$周瑜具有
"
!!
#的特征'" 分#
76
智谋过人$妒忌贤能
!!!!!
96
顾全大局$足智多谋
&6
选段最后一句话中$周瑜高兴的是 $(叫
诸葛亮当面立下军令状)的目的是 '既
然军事