知识手册 第一单元-2023-2024学年三年级下册语文全程精练(统编版)

书 ! 知识手册 ! ! " 古诗三首 项目 内容 文 学 常 识 "" 杜甫!字子美"唐代伟大的现实主义诗人"被后人称为#诗圣$"其诗被 称为#诗史$%杜甫与李白合称#李杜$% "" 苏轼!字子瞻"号东坡居士"北宋文学家&书画家"与父苏洵&弟苏辙合 称#三苏$"#唐宋八大家$之一%他的诗风豪迈清新"尤长于夸张&比喻%代 表作有'念奴娇(赤壁怀古)'水调歌头)等% "" 曾几!字吉甫"自号茶山居士"南宋诗人% 会 写 字 !"# $ 融 % &# 燕 % '(# 鸳 % (# $ 鸯 )'* 惠 +)"# $ 崇 ,- 芦 % . 芽 /01 梅 23 溪 4&# 泛 5 16# 减 词 语 释 义 *迟日+春日% """"""" *泥融+这里指泥土变湿软% *芦芽+芦苇的嫩芽% """"""" *河豚+一种肉味鲜美的鱼"有毒性% *却+再"又% """"""" *梅子黄时+指梅子成熟的季节% *阴+树荫% """"""" *小溪泛尽+乘小船到小溪的尽头% *鸳鸯+一种鸟"常在水边嬉戏"雄鸟与雌鸟常成对生活% 重 点 句 !7 泥融飞燕子!沙暖睡鸳鸯",诗意!泥土湿润"燕子轻盈地飞来飞去"忙着 衔泥筑巢"慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上%赏析!这两句诗既有燕子翩 飞的动态描绘"又有鸳鸯慵睡的静态写照"一动一静"相映成趣%- "7 竹外桃花三两枝!春江水暖鸭先知",诗意!绿色的竹林"掩映着几枝粉 红的桃花"江上春水荡漾"一群鸭子在欢快地嬉戏"它们最先感知到春天 江水已经变暖%赏析!#三两枝$说明桃花开放的数量很少"从而说明此 时春寒刚过"还不是桃花怒放之时"体现了早春的特点.#鸭先知$抓住鸭 子对江水冷暖感受的典型细节"生动地表现了季节的变化%- #7 梅子黄时日日晴!小溪泛尽却山行",诗意!梅子黄透了的时候"天天都 很晴朗"乘小船来到小溪的尽头"再走山路继续前行%赏析!#晴$为全诗 赋予了明丽的色彩"奠定了明朗愉快的感情基调%#却$是#再"又$的意 思"道出了诗人高涨的游兴%- 主 题 "" '绝句)描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的春日美景"表达了诗人对春 天的喜爱之情% "" '惠崇春江晚景)是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗"再现了 画中的江南早春景色% "" '三衢道中)描写了梅子成熟时诗人游三衢的见闻感受"展现了浙西明 媚清丽的风光% 写 法 "" 借景抒情"情景交融%示例! "" 迟日江山丽!春风花草香" ( ! ( 全程精练!语文!三年级下 " " 燕 " 子 项目 内容 文 学 常 识 "" 郑振铎!著名作家&文学史家&翻译家"著有'取火者的逮捕)'山中杂 记)'欧行日记)等% 会 写 字 +8' 凑 4- 拂 5 9 集 5 : 聚 29# $ 形 ,;< 掠 =' 偶 >! 尔 ?)(# 沾 5 '&# 倦 21.# 闲 21(# 纤 )0# 痕 词 语 释 义 *吹拂+,微风-掠过"拂拭% """""" *聚拢+聚集% *烂漫无比+颜色十分鲜明而美丽% """ *荡漾+,水波-一起一伏地动% *生趣+本指生活的情趣"文中指生气勃勃的趣味% *赶集+本指人们到集市上买卖货物%文中比喻春天一到"花草像约好了似 的都热热闹闹地生长起来% 重 点 句 !7 一身乌黑的羽毛!一对轻快有力的翅膀!加上剪刀似的尾巴!凑成了那样 可爱的活泼的小燕子",#乌黑$#轻快有力$#剪刀似的$突出了小燕子可 爱&活泼的特点%这句话表达了作者对小燕子的喜爱之情%- "7 那边还有飞倦了的几对!闲散地在纤细的电线上休憩###嫩蓝的春天! 几支木杆!几痕细线连于杆与杆之间!线上停着几个小黑点!那便是燕 子",#闲散$#休憩$写出了飞倦了的小燕子停歇的状态%在广阔蓝天的 背景下"几痕细线上停着几个小黑点"构成了一幅形象生动的画面%- 课 文 结 构 燕子 外形美 羽毛///乌黑 翅膀///轻快有力 尾巴/// # $ % & ' ( 剪刀似的 ,凑- 春光美 轻风细雨拂柳丝 0 1鲜花草叶衬飞燕 ,赶集- 飞行轻快&灵活///斜飞&横掠 休憩的姿态/// # $ % & ' ( 闲散 活泼可爱添生趣 主 题 "" 课文以烂漫无比的春天为背景"描写了燕子的外形以及飞行&休憩的 姿态"字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情% 写 法 "" 从动&静两个方面描写燕子活泼可爱的姿态"将画面写得有形"有声" 有色% 拓 展 积 累 !7 飞鸟在空中翱翔!虫儿在花间嬉戏" "7 旧时王谢堂前燕!飞入寻常百姓家" ///*唐+刘禹锡'乌衣巷) ( " ( ! 知识手册 ! # " 荷 " 花 项目 内容 文 学 常 识 "" 叶圣陶!我国著名作家&教育家&出版家和社会活动家"我国现代童话 创作的拓荒者"他的代表作有'倪焕之)'潘先生在难中)'隔膜)'稻草人