课文(二)-2023-2024学年二年级下册语文全程精练(统编版)

2024-01-18
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内容正文:

小学语文 ! 二年级 ! 下册 !! ) 第二单元 ! 课文 ( ! 雷锋叔叔%你在哪里 一!用" " #选出加点字的正确读音$ 荆棘 ! ! '& ! 4 K " !!!! 花瓣 ! ! 7D* ! 71D* " !!! 曾 ! 经! ':* ! ':* + " 晶莹 ! ! ( K* ! ( K* + " 泥泞 ! ! *K* + ! *&* + " 迷蒙 ! ! L:* + ! LC* + " 二!看拼音%写词语 # # $$$ # # $ # # $$$ # # JN**%5* # # $$$ # # !! # # $$$ # # ,5 ,-%I # # $$$ # # !! # # $$$ # # 7N1 7/0 # # $$$ # # !! # # $$$ # # 81# G1D # # $$$ # # !! # # $$$ # # J/* P E 三!选字填空 // / / /// / 0 00 0 $ 作 // / / /// / 0 00 0 ! 昨 ! !! "天 ! !! " 1 2 3 业 // / / /// / 0 00 0 !!!!! 锋 // / / /// / 0 00 0 ! 峰 ! !! "利 山! !! 1 2 3 " 四!读一读%连一连$ 献出 !!!!!! 细雨 !!! !!! 弯弯的 !!!!!! 大娘 洒下 爱心 长长的 细雨 寻找 汗滴 蒙蒙的 小路 冒着 足迹 年迈的 小溪 五!读课文%完成练习$ !< (哪里需要献出爱心$雷锋叔叔就出现在哪里)这句话中的(雷锋叔 叔)指的是 ! !! " =< 解放军战士雷锋 !!!!!!! >< 无私奉献,乐于助人的人 "< 你在生活中见过(雷锋)吗' 这个(雷锋)做了什么事情' 请写一写# ! !* ! ! ) ! 千人糕 一!读句子%用" 4 #画去加点字的错误读音$ !< 蔗 ! ! $-N ! $-3 "糖 ! ! .2* ! .2* + "熬 ! ! 20 ! *20 "制好了$可以做水果糖了# "< 这种蛋糕 ! ! + /0 ! O/0 "很好吃$销 ! ! G1/0 ! ,-/0 "量应 ! ! ( )* ! ( )* + "该 不错# 二!读句子%根据拼音写字词$ !< 我们穿的衣服, # # $$$ # # 用的 # # $$$ # # J:* 4 A 等$ # # $$$ # # 都经过了很多人的 # # $$$ # # 820 6M* + # "< # # $$$ # # 糖是用 + /* 蔗汁 # # $$$ # # , # # $$$ # # .12* 'D1 汁熬出来的# 三!选词填空$ 平时 !!!!! 平常 !< 有些看似! !!! "的事往往蕴! ( A* "含着很深刻的道理# "< 别看他! !!! "不言不语的$关键时刻却能一马当先# 四!照样子%写句子$ 例*难道它的味道很特别吗' !< 难道 吗' 例*(爸爸$什么是千人糕')孩子好奇地问# "< (妈妈$ ')孩子好奇地问# 五!&千人糕'这篇课文告诉我们的道理是) !! *$ =< 千人糕需要许多人才能做成# >< 千人糕非常美味$许多人都爱吃# ?< 食物来之不易$我们要尊重他人的劳动成果$爱惜粮食# 小学语文 ! 二年级 ! 下册 !! ! 双休阅读作业)二* ! )一*怀念雷锋 三月的鲜花芬芳了你的名字$三月的小雨打湿了那首歌#在缺少爱的 荒原$你是绿树一棵$春花一朵.在缺少爱的星空$你是皓月一轮$明星 一颗# !< 文中作者把雷锋比作了什么' 用( )在文中画出来# "< 本文赞美了雷锋怎样的精神' !多选" ! !!! " =< 无私奉献 !!!!! >< 乐于助人 !!!!! ?< 爱护环境 #< 学雷锋纪念日是每年的 月 日# $< 我们要向雷锋叔叔学习$应该怎样做' ! )二*小松树和大松树 山上有一棵小松树$山下有一棵大松树# 小松树对大松树说*(喂$朋友$你看我长得多高哇+ 我能看到很远很 远的地方$你呢')大松树没有回答# 小松树的话被风伯伯听到了#风伯伯摸着小松树的头说*(孩子$山下 的松树比你高多了#你能看得远$那是大山爷爷把你托起来的呀+) 小松树听了$惭愧地低下了头# !< 小松树长在! !! "$大松树长在! !! "# =< 山上 !!!!!!!!!!!!! >< 山下 "< 文中画( )的部分表现了小松树! !! "的特点# =< 长得高$也很谦虚 >< 自大$目空一切 #< 小松树比大松树看得远是因为 ! !! " =< 小松树比大松树长得高 >< 大山把小松树托高了 $< 听了风伯伯的话后$小松树会对大松树说些什么呢' 写一写# ! !" ! ! ' ! 一匹出色的马 一!把下列加点字的音节补充

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